代老师任务型阅读短文回答问题的解题技巧模板知识分享.ppt

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1、代老师任务型阅读短文回代老师任务型阅读短文回答问题的解题技巧模板答问题的解题技巧模板提问类型提问类型1.由一般疑问句引出的判断题由一般疑问句引出的判断题（Yes或或No回答）回答）2.由选择疑问句（由选择疑问句（A or B）来提问文章的细节。）来提问文章的细节。（选择选择A或者或者B来回答来回答）3.由特殊疑问词由特殊疑问词Who(人物人物)、Where(地点地点)、When(时间时间)、What(事件事件)、Why(原因原因)、How(方式方式)引导的特殊疑问句来提问文章引导的特殊疑问句来提问文章 的细节。（的细节。（根据文章细节回答根据文章细节回答）4.用一句话概括文章大意，提问形式如下

2、：用一句话概括文章大意，提问形式如下：Whats the main idea of the passage?What are the purposes of celebrating the Earth Day?What are the main points about.in this passage?（概括文章大意概括文章大意）解题技巧解题技巧答题时，要了解不同问题的回答方式。答题时，要了解不同问题的回答方式。1.一般疑问句用一般疑问句用Yes/No回答，相对简单回答，相对简单些，只要理解文章含义，能判断出是或不些，只要理解文章含义，能判断出是或不是就可以了。是就可以了。2.选择疑问句回答时

3、不用选择疑问句回答时不用Yes/No，需选，需选择其中正确的一部分来做答。择其中正确的一部分来做答。解题解题技巧技巧3.3.回答特殊疑问句较为复杂，要注意问题与回回答特殊疑问句较为复杂，要注意问题与回回答特殊疑问句较为复杂，要注意问题与回回答特殊疑问句较为复杂，要注意问题与回答在形式上的对应。答在形式上的对应。答在形式上的对应。答在形式上的对应。(1)(1)问目的，就应当用问目的，就应当用问目的，就应当用问目的，就应当用 for for短语，不定式短语等短语，不定式短语等短语，不定式短语等短语，不定式短语等来回答；来回答；来回答；来回答；(2)(2)问原因，就应当用问原因，就应当用问原因，就应

4、当用问原因，就应当用 because of because of 短语或短语或短语或短语或because because 从句来回答；从句来回答；从句来回答；从句来回答；(3)(3)问问问问方式方式方式方式，就应当用，就应当用，就应当用，就应当用 By doingBy doing来回答；来回答；来回答；来回答；(4)(4)问时间、地点时，问时间、地点时，问时间、地点时，问时间、地点时，答语中不要忘记介词。答语中不要忘记介词。答语中不要忘记介词。答语中不要忘记介词。(5)(5)提问词是提问词是提问词是提问词是what what 只能用完整句子、名词或名只能用完整句子、名词或名只能用完整句子、名词

5、或名只能用完整句子、名词或名词性短语、名词性从句词性短语、名词性从句词性短语、名词性从句词性短语、名词性从句(多为宾语从句多为宾语从句多为宾语从句多为宾语从句)来回答来回答来回答来回答;解题步骤解题步骤1.初读文章，标好段。初读文章，标好段。2.根据问题中的根据问题中的 key words 在文章中定位在文章中定位 信息。信息。-稳、准、快稳、准、快3.表述信息表述信息 精（炼）精（炼）准准(确确)变变人称人称时态时态4.最后一题通常是用陈述句。记最后一题通常是用陈述句。记住这些有用的句型：住这些有用的句型：Its(about)Whatis and howTo helpand encourag

6、e解题注意事项：解题注意事项：1.在组织答语时要看清问题，不要答非所问，同时在组织答语时要看清问题，不要答非所问，同时表述的句子内容要简洁明了、语法正确、语句通顺、表述的句子内容要简洁明了、语法正确、语句通顺、书写规范，不要照搬照抄原文的句子。书写规范，不要照搬照抄原文的句子。2.最后一题要关注语篇结构（总最后一题要关注语篇结构（总-分、分分、分-总、总总、总-分分-总），组织语言时要避免使用不熟悉的句型、总），组织语言时要避免使用不熟悉的句型、词汇或短语，尽可能用原文中的关键词语回答问题，词汇或短语，尽可能用原文中的关键词语回答问题，但不能照抄原句，要对原文进行总结归纳。答案通但不能照抄原句，要对原文进行总结归纳。答案通常是两个要点。常是两个要点。总之，阅读短文回答问题基于理解，重在表达，要总之，阅读短文回答问题基于理解，重在表达，要精炼概括，言简意赅，体现精炼概括，言简意赅，体现“简简”与与“准准”二字。二字。结束结束