小学科学实验及音体美各功能室的常规培训教学资料.ppt
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1、小学科学实验及音体美各功能室的常规(chnggu)管理培训第一页,共20页。前言(qin yn)此次赴四川郫县学习(xux),通过深入的参观考察以及和他们的教师交流学习(xux)完后回来,感觉我们的实际情况和他们的差距很大,尤其是实验教学及各功能室的管理。为了我县的均衡发展的顺利通过验收,希望我们共同努力。同时也为了充分发挥实验室、图书室和教学仪器图书设备在教学中的作用,使我县中小学实验室、图书室及各功能室的管理工作规范化、常态化特再次对大家进行培训。第二页,共20页。一、实验室、图书室及音体美功能(gngnng)室的管理功能(gngnng)室工作是学校工作的组成部分,实验室、图书室以及音体美
2、功能(gngnng)室管理工作应列入学校工作计划。为了加强对功能(gngnng)室的领导和管理,尤其是把实验教学列入教学工作的重要内容,中小学实验教学要实行“统一领导、分工管理”的体制。学校要有一名分管教学工作的校长分管实验室工作。其他也可以行政领导每人分管一室。教导主任(或副主任)要直接分管实验室,各分管领导要经常督促检查,并有相关记录,如月常规检查登记。学校要对实验室进行月检周检和不定期检查,督促实验教师开展实验教学活动。落实实验教师待遇,保持队伍稳定。第三页,共20页。一、实验室、图书室及音体美功能(gngnng)室的管理各功能室的布置个性化,体现各自的文化氛围。但不要太花哨,尽可能简洁
3、。如美术室可以收藏摆放师生的一些作品,音乐室可以张贴一些音乐家的简介等等。有条件的学校也可以参照郫县的一些做法(zuf)。如利用校园宣传栏内或黑板报对一些科技知识、体育知识、美术音乐知识进行宣传。第四页,共20页。第五页,共20页。二、图书、教学仪器、器材(qci)的账册 各种教学仪器、器材以及图书是国家、集体的资产,各级领导和实验教师都有责任保管(bogun)好。图书、仪器、器材设备归入各室后要建立总账、分类账。归类存放后,要以仪器柜为单位建柜卡。一般每柜设一张卡就行,卡片的大小要统一,实验室的柜卡的摆放位置要统一贴在柜的左上角。(注意物品有变动,帐卡也要随着变动,所以柜卡的数量一栏,统一用
4、铅笔填写,以防数量变化)提醒一点,学校的各个实验室所有的账册(包括图书、音体美器材)、管理表格、实验教学记录及柜卡格式一定要统一。账册一式二份。功能室与学校各保管(bogun)一份。第六页,共20页。本帐共20页 仪器总账(样表)本页第5页仪器编号仪器名称、规格 2007年 2008年 2009年 2010 年分类 账存放 位置结余 金额增加 减少 结余 金额增加 减少结余 金额增加 减少 结余 金额页次柜层1101物理天平500g1300.0012600.0011300.002382-11102学生天平200g13200.0092-2三角板12120.0011-1竖式计224.0022-1第
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