少先队工作新思路新方法电子版本.ppt

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1、少先队工作(gngzu)的新思路与新方法主讲人 王 静第一页，共39页。题记：2010年6月1日第六次全国少先队代表大会召开。这次代表大会的主题(zht)精神是 在新的历史条件下少先队组织的根本任务是：要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学(kxu)意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感 第二页，共39页。主要(zhyo)内容站在战略的高度，重新审视少先队工作少先队工作中的新概念与新举措少先队工作的中心(zhngxn)任务道德教育把握少先队工作的区域性特点少

2、先队工作的理想目标第三页，共39页。一、站在战略的高度，重新审视(shnsh)少先队工作执政党对未成年人教育的重视(zhngsh)程度少年儿童成长中的新发现思想道德教育面对的新问题第四页，共39页。1、执政党对未成年人(wi chn nin rn)思想教育的重视要争当热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，品德优良、团结友爱的好少年，体魄强健、活泼开朗的好少年。加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。少先队组织和少先队工作者要大力发扬优良传统，积极探索当代少年儿童成长

3、规律，不断开创少先队工作的新局面。共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责，更好地发挥(fhu)少先队团结、教育、引导少年儿童的重要作用 第五页，共39页。讨论(toln)：党中央为什么对少年儿童工作(gngzu)如此重视？现实需要少年儿童的现状社会现状第六页，共39页。2、中国少年儿童的基本(jbn)状况人口数量：18岁以下的未成年人有3.67亿，6岁到14岁的少年儿童2.15亿。状况：发展良好、问题不少经济条件、学习条件优越 智商增高 视野开阔四大问题（睡眠不足、眼睛(yn jing)近视、体能下降、肥胖增多）心理状况：压力过大、负担过重观念方面：多元价值取向、双重道德标准第七页，共39页。

4、3、我们(w men)需要面对的新问题第一、社会多元化带来孩子思想复杂化第二、“后喻文化”挑战传统教育第三、学校教育主次之争及结果(ji gu)第四、家庭干预的正效应与负效应第五、媒体对少年儿童的多重影响第八页，共39页。二、少先队工作中的新认识(rn shi)新概念与新举措新认识：对党和祖国的感情 四种意识：国家意识、科学意识、劳动意识、审美(shnmi)意识 健康体魄 新概念：主体概念 服务概念 体验教育概念 健康人格概念新举措：建立自己的工作坊 细节中见服务 体验教育中教师角色定位第九页，共39页。1、怎样认识培养少年儿童对党的感情这些(zhxi)工作？灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国

5、的朴素感情是少先队组织根本任务最重要的内容，在这个问题上不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘，不能在五彩缤纷、丰富多彩的活动过程当中丢掉这个根本任务。少先队的工作在素质层面的活动和工作的开展是较好的，但是在思想层面，就是政治性这方面有淡化和弱化的倾向，所以我们强调的多一点。但不是说素质层面的内容就要放弃。希望广大少先队工作者很好地把握少先队组织的根本任务和根本任务两个层面之间的有机(yuj)统一和辩证的关系 罗梅第十页，共39页。存在(cnzi)问题讨论(toln)：少年儿童对党有什么认识？第十一页，共39页。如何(rh)有效培养少年儿童对党的感情按照心理学认识规律(gul)划分两个阶段按照

6、四个层次设计活动6岁到8岁 感知教育9岁到10岁 人物、故事引导11岁到12岁 知觉教育13到14岁 理想分析教育第十二页，共39页。四种意识(y sh)的培养由公民意识到国家意识（公民权利、公民义务 国家意识）科学意识萌发于好奇心强化少年儿童的劳动观念(gunnin)提高审美层次第十三页，共39页。增强(zngqing)少年儿童的运动意识游戏是最好的运动开发游戏内容把比赛(bsi)与健身结合起来第十四页，共39页。2、解读(ji d)主体地位如何理解(lji)“充分发挥少年儿童的主体地位”？主体地位包括四个内容：尊重孩子的独立人格 理解(lji)孩子的行为举止 发挥孩子的主观能动性 发现孩子

7、的天性 第十五页，共39页。如何(rh)尊重少年儿童讨论：为什么提出要尊重少年儿童惩罚与尊重是否矛盾(modn)如何尊重少年儿童第十六页，共39页。领会(ln hu)“竭诚服务”的含义摆正师生关系：人间五种关系（血缘、姻缘、地缘、情缘、业缘）特殊性的服务：精神服务为主，知识服务次之，生活服务又次之。服务的目的：开发学生的潜能(qin nn)，培养合格的人才服务的方式：管理式服务第十七页，共39页。聆听征求他们的意见随时对他们的想法给予(jy)支持用讨论的方式解决问题有幽默感与少年儿童交流(jioli)中的注意事项第十八页，共39页。为什么要强调(qing dio)“体验教育”体验教育符合少年儿

8、童的认知(rn zh)规律 体验教育适合思想道德教育的规律第十九页，共39页。体验(tyn)教育的要点 第一、介绍美国“体验教育”第二(d r)、教师在体验教育中所扮演的角色 第三、体验教育中应当注意的问题第二十页，共39页。3、介绍几个少先队工作(gngzu)的好经验教师节送水果拼盘活动给未来发一封邮件(yujin)许昌少先队的课外活动第二十一页，共39页。4、创建(chungjin)一所个性化的工作坊要有两个工作区间（活动室与谈心室）墙体涂上和谐的的颜色(yns)，贴上有寓意的图画要有一张圆桌门口设置一个创意箱干净、整洁、温馨、方便是工作坊的基本要求第二十二页，共39页。道德认知过程感情培

9、养(piyng)过程行为养成过程形成意志品质过程三、道德教育(do d jio y)的四个过程第二十三页，共39页。1、教会(jiohu)学生认知道德案例分析 晓勇是一位四年级的学生，父亲因病去世，母亲卖菜为生。妹妹(mi mei)年幼，又身患疾病，需要营养。晓勇时常拦劫低年级的学生，要钱要吃的，想给妹妹(mi mei)补充营养。后被查处。讨论：如何评价晓勇的行为？第二十四页，共39页。2、五心教育(jioy)与感情培养感恩之心敬畏(jngwi)之心恻隐之心是非之心自强之心第二十五页，共39页。3、道德行为(do d xn wi)的选择要让少年儿童自己(zj)学会选择案例分析：你手里有一个信封

10、，里面可能有一张卡片，也可能有一个要求，你可以打开信封，也可以转给别人，你有选择的自由，但你必须承担选择的后果。通过这样的活动，让少年儿童懂得选择后的结果第二十六页，共39页。4、意志品质的形成(xngchng)如何看待当今少年儿童的意志品质（四个等级：优秀 还可以 有问题 有严重问题）意志品质是怎样形成的？（实践 体验(tyn)上升精神层面 固化）如何提升少年儿童的意志品质 第二十七页，共39页。5、关于(guny)健康人格教育什么是健康人格 所谓人格，是指一个人在社会化过程(guchng)中形成和发展的思想、情感及行为的特有统合模式，这个模式包括了个体独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种

11、特质或特点的总体。奥尔波特：具有健康人格的人是成熟的人。成熟的人有七条标准：专注于某些活动，在这些活动中是一个真正的参与者；对父母、朋友等具有显示爱的能力；有安全感；能够客观地看待世界；能够胜任自己所承担的工作；客观地认识自己；有坚定的价值观和道德心 第二十八页，共39页。四、如何认识(rn shi)少先队工作少先队工作的难题城市社区少先队工作农村少先队工作的一般(ybn)要求与工作特色第二十九页，共39页。少先队工作(gngzu)的难题学校对少先队工作的认识(rn shi)不一致少先队辅导员的认识(rn shi)误区家长对少先队工作的看法第三十页，共39页。1、城市(chngsh)少先队工作

12、“三二一工程”三个场所：家庭、社区(sh q)、学校两大资源：社会资源与文化资源一个中心：以加强思想道德建设为中心第三十一页，共39页。第一(dy)、教育场所家庭是实施教育的摇篮学校是实施教育的基地社区是实施教育的途径家庭、学校、社区联合起来，才是一个完整(wnzhng)的教育场所第三十二页，共39页。第二(d r)、开发利用教育资源社会资源：省政府提出“四大工程”建设工程 精品工程 净化工程 关爱工程文化资源：三大(sn d)资源 中国传统文化的资源 中国革命的优良传统资源 人类文明的优秀成果第三十三页，共39页。2、农村(nngcn)少先队工作五有要求品牌活动地方(dfng)特色第三十四页

13、，共39页。第一、基本(jbn)要求有组织(zzh)有阵地有活动有队伍有机制第三十五页，共39页。第二(d r)、坚持品牌活动手拉手活动雏鹰争章活动红领巾心向党活动祖国发展我成长活动民族精神代代传活动少年军校平安行动小甲A足球(zqi)少年科学院活动争当文明小使者活动第三十六页，共39页。第三、突出(t ch)乡土特色培养目标：农村(nngcn)少年儿童的发展趋向民间文化对少年儿童的影响第三十七页，共39页。五、少先队工作(gngzu)的理性目标把少年儿童培养成为：有着运动员一样的健壮体魄 有着艺术家一样的审美眼光 有着慈善家一样的仁者之心 有着探险家一样的勇敢精神(jngshn)有着高级技工一样的精细 有着社会工作者一样的热情。第三十八页，共39页。祝词(zhc)少先队工作者，是真正意识上的灵魂工程师，肩负民族和国家(guji)的希望，是新时代最可尊敬的人第三十九页，共39页。