习作-身边那些有特点的人(语文人教部编版三年级下)讲解学习.ppt

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1、习作习作-身边那些有特点的身边那些有特点的人人(语文人教部编版三年语文人教部编版三年级下级下)能吃能睡，遇事就喊：“大师兄，师傅被妖怪抓走了！大师兄，师傅被妖怪抓走了！”长得方方正正，住在菠萝屋里，养了只宠物叫长得方方正正，住在菠萝屋里，养了只宠物叫“小蜗小蜗”。天生胆小，怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还天生胆小，怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。怕剃头。身边那些有特点的人小书虫乐天派热心肠运动健将智多星小问号幽默王子故事大王昆虫迷 乐天派：是指遇到什么事都不会烦恼、不会忧愁也不会焦虑。总是乐观、积极地面对生活。为人处世抱着乐观态度的一类人。你还会想到哪些词语？（）飞毛腿、开心果、足球迷（）鼻涕

2、虫、瞌睡龙、爱哭鬼小书虫乐天派热心肠运动健将智多星小问号幽默王子故事大王昆虫迷看到这些词语，你会想到谁？为什么？他的什么表现？他做的某一件事。要说运动健将运动健将，那肯定非林小玉莫属啦！她是我们女生里的“运动明星”。每次上体育课，第一名都是林小玉。运动会的时候，她报名参加了女子400米项目。枪声一响，小玉像风一样跑了出去，跑过了所有人，赛过了风。跑过终点线的那一刻，她欢呼了一声：“哇，我赢了！”比赛结束了，她得了第一名。林小玉真是我们班的运动健将运动健将啊！怎么选择人物的特点呢？（身边的人、熟悉）她不但是个神奇的“画家”，还是全世界最强壮的女人！厨师妈妈大力士妈妈“画家”妈妈我会说：我会说：我

3、的妈妈是_。我的妈妈像_。我的妈妈_。我的妈妈很能干。我的妈妈很能干。每一次在超市、菜市场、商店、文具店、书店，每一次在超市、菜市场、商店、文具店、书店，所有的大包小包都是妈妈一个人拎的，所以我的妈妈很能干。所有的大包小包都是妈妈一个人拎的，所以我的妈妈很能干。我的妈妈还很善良。我的妈妈还很善良。不记得是哪一天了，我回到家时隐约听到有鸟不记得是哪一天了，我回到家时隐约听到有鸟叫声，叽叽喳喳的。真奇怪！妈妈说：叫声，叽叽喳喳的。真奇怪！妈妈说：“宝贝，回来了！宝贝，回来了！”我说：我说：“是的。是的。妈妈，为什么我们家有叽叽喳喳的鸟叫声？妈妈，为什么我们家有叽叽喳喳的鸟叫声？”妈妈支支吾吾地说：

4、妈妈支支吾吾地说：“那个，那个，去你房间看看吧。去你房间看看吧。”我在房里发现一只雪白的小鸟在笼子里唱歌，笼子里还我在房里发现一只雪白的小鸟在笼子里唱歌，笼子里还有一个装满水的小碗。我问妈妈：有一个装满水的小碗。我问妈妈：“小鸟怎么会来我们家呢？小鸟怎么会来我们家呢？”妈妈说：妈妈说：“我回家时在路上捡来的，他受伤了，需要有人照顾我回家时在路上捡来的，他受伤了，需要有人照顾”我说：我说：“那，我们那，我们以后就叫她以后就叫她小雪花小雪花吧。吧。”妈妈妈妈说：说：“好，这个名字起得好。好，这个名字起得好。”所以我妈所以我妈妈很有爱心，我觉得妈妈很善良。妈很有爱心，我觉得妈妈很善良。我的妈妈还是大

5、厨师。我的妈妈还是大厨师。我妈妈做的菜很好吃，我特别妈妈做的红烧我妈妈做的菜很好吃，我特别妈妈做的红烧肉、煮菠菜，所以我的妈妈是个大厨师。肉、煮菠菜，所以我的妈妈是个大厨师。你觉得哪一段写得好，你觉得哪一段写得好，为什么？为什么？金钥匙金钥匙：中心句中心句+事例事例（语言、动作、神态、心理）自己动手写一写吧！自己动手写一写吧！外貌描写站 怎么写好人物的外貌呢？（观察、抓住特点）我有一个我有一个天真又可爱天真又可爱，聪明又活泼聪明又活泼的的弟弟，弟弟，俊俏的脸上长着俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼一双又黑又亮的眼睛睛，鼻梁高高的鼻梁高高的。当弟弟笑起来的时候，。当弟弟笑起来的时候，就能露出就能露出

6、一对洁白又整齐的牙齿一对洁白又整齐的牙齿，十分有，十分有趣。我非常喜欢他。趣。我非常喜欢他。她长着她长着浓浓的眉毛浓浓的眉毛，圆圆的脸上有一双圆圆的脸上有一双水汪汪水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇嘴唇红红的，胖乎乎的小红红的，胖乎乎的小脸脸非常招人喜爱。她就是非常招人喜爱。她就是我我的好朋友的好朋友小丽小丽。眯眯眼眯眯眼迷人的大眼睛迷人的大眼睛眼睛的区别眼睛的区别修辞手法修辞手法笑的时候眼睛都眯成了笑的时候眼睛都眯成了一条缝一条缝长长的睫毛，水汪汪的眼睛，长长的睫毛，水汪汪的眼睛，就如夜晚的星星一样明亮。就如夜晚的星星一样明亮。双眼皮的大眼睛双眼皮的大眼睛你来说一说你来说一

7、说 大大的眼睛，两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样，大大的眼睛，两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样，又像两个黑色的纽扣。又像两个黑色的纽扣。金钥匙金钥匙：外貌描写外貌描写（顺序+主要特点+修辞）开头结尾怎么办？开头结尾怎么办？开头开头：点明你与人物的点明你与人物的关系关系、人物、人物特点特点。我有一个弟弟，他活泼调皮、机灵可爱，是我有一个弟弟，他活泼调皮、机灵可爱，是一个不折不扣的淘气包。一个不折不扣的淘气包。结尾：结尾：总结全文总结全文+感受感受 这就是我们班的运动健将，她也是我的这就是我们班的运动健将，她也是我的好朋友，好朋友，我真应该向她好好学习。我真应该向她好好学习。题目：题目：用上表示人物特

8、点人物特点的词语。我们班的我们班的“小书迷小书迷”爱美的妈妈爱美的妈妈我家的我家的“淘气包淘气包”“运动健将运动健将”林小玉林小玉幽默王子幽默王子题目：题目：用上表示人物特点的词语。开头：开头：点明你与人物的关系、人物特点。外貌描写外貌描写（顺序+主要特点+修辞）中心句中心句+事例事例（语言、动作、神态、心理）结尾：结尾：总结全文+感受注意：只能写注意：只能写一个人物一个人物的的一个特点一个特点。第四步：第四步：方法方法（以例文为例）（以例文为例）抓住人物的语言、动作进行描写，突抓住人物的语言、动作进行描写，突出人物的性格特征。出人物的性格特征。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

9、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

10、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我的我的“花迷花迷”爷爷爷爷 有人迷棋，有人迷戏，还有人有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一迷球，而我爷爷迷

11、的是花，他是一个地地道道、不折不扣的花迷。个地地道道、不折不扣的花迷。爷爷爱花，可真爱到爷爷爱花，可真爱到“顶顶”了。了。为了得到奇花名花，他四处买花种，为了得到奇花名花，他四处买花种，开篇开篇即点明爷爷即点明爷爷是是“花迷花迷”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

12、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

13、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路每次去书店也总不忘买几本有关养每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。花的书。记得有一天，天还没有亮，我记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：的声音：“伊可，快起来，昙花开伊可，快起来，昙花开了。了。”我迷迷糊糊来到桌前，果然我迷迷糊糊来到桌前，果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着，那一朵美丽的昙花正徐徐开放着，那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷 爷爷爷爷对花的执著对花

14、的执著可见一斑。可见一斑。爷，一边满脸兴奋地欣赏，一边不住爷，一边满脸兴奋地欣赏，一边不住地说：地说：“昙花一现难得一见啊！昙花一现难得一见啊！”过过了一会儿，他的神情变得严肃起来，了一会儿，他的神情变得严肃起来，拿起放大镜专注地盯着昙花，仿佛要拿起放大镜专注地盯着昙花，仿佛要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的舒看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的舒展。后来我才知道，爷爷为了观察昙展。后来我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一整夜没睡。奇怪的是，爷花开放，一整夜没睡。奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。爷第二天还是那么有精神。列列举观赏昙举观赏昙花的事例，花的事例，突出爷爷突出爷爷迷花之深。迷花之深。状元成

15、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

16、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 我问爷爷为什么能把花养得那么我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：好，爷爷对我

17、说：“做一件事，一定做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。必须专心，必须付出代价。”听了爷爷的话，我受到了很大的听了爷爷的话，我受到了很大的启发。启发。“人要有所成就，就必须专心，人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。必须付出代价。”这句话在我的人生这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。道路上留下了深深的痕迹。爷爷爷爷的话意味深的话意味深长。长。结尾结尾深化了主题，深化了主题，有画龙点睛有画龙点睛之妙。之妙。点评：点评：小作者重点抓住爷爷为了观察小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现昙花一现”而整夜不眠的典型事例做文章，而整夜不眠的典型事例做文章，并从中领悟到人生的哲理，使人深受启迪。并从中领悟到人生的哲理，使人深受启迪。全文叙议结合，结尾使主题得到升华。全文叙议结合，结尾使主题得到升华。拿起笔来，拿起笔来，试试看，你是试试看，你是能写好的！能写好的！结束结束