人教版数学七年级下册10.1-统计调查-课件复习进程.ppt

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1、人教版数学七年级下册人教版数学七年级下册10.1-10.1-统计调查统计调查-课件课件问题问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？怎样做？如何调查？举手的方式还有没有其他方法?问卷的方式问题问题1 如果要了解全班如果要了解全班同学对新闻、体同学对新闻、体育、动画、娱乐、育、动画、娱乐、戏曲五类电视节戏曲五类电视节目的喜爱情况，目的喜爱情况，你会怎样做？你会怎样做？调查问卷调查问卷 年年 月月 在下面五类电视节目中，在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（你最喜欢

2、的是（）A、新闻、新闻 B、体育、体育C、动画、动画 D、娱乐、娱乐E、戏曲、戏曲填完后，请将问卷交给数学课填完后，请将问卷交给数学课代表代表某同学某同学经调查经调查，得到如下，得到如下50个数据：个数据：CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 讨论讨论：从上面的数据中，你能看出全：从上面的数据中，你能看出全 班同班同学喜学喜爱爱各各类节类节目的情况目的情况吗吗？怎？怎样样才能很清才能很清楚地看出全班同学喜楚地看出全班同学喜爱爱各各类节类节目的情况？目的情况？节目类型划记人数百分比A新闻48%B体育正正1020%C动画正正正1530

3、%D娱乐正正正1836%E戏曲36%合计5050100%全班同学最喜爱节目的人数统计表全班同学最喜爱节目的人数统计表 注：注：划记法划记法是用是用“正正”字的每一划（笔画）代表一个数据字的每一划（笔画）代表一个数据.如果想了解男、如果想了解男、女生喜爱节目女生喜爱节目的差异，问卷的差异，问卷中还应该包含中还应该包含什么内容？什么内容？人人数数节目节目类别类别20151050新新 体体 动动 娱娱 戏戏闻闻 育育 画画 乐乐 曲曲41015183条形图条形图动画动画30娱乐娱乐36戏曲戏曲6新闻新闻8体育体育20扇形图扇形图 讨论讨论1：你能：你能说说出全班同出全班同学喜学喜爱爱五五类电视节类电

4、视节目的情目的情况况吗吗？讨论讨论2：如何根据百分比：如何根据百分比画出相画出相应应的扇形的扇形图图？统计表和统计图统计表和统计图的区别：的区别：统计表统计表反映的数据准确且容易查找；反映的数据准确且容易查找；统计图统计图很直观地表示出变化的情况，但往往很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据不能看出准确数据.在实际问题中常把统计表、统计图结合起来在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策出合理的决策.在上述的活在上述的活动动中

5、，中，调查调查的的对对象是象是全班同学全班同学.这样这样考察全体考察全体对对象的象的调查调查叫叫全面全面调查调查1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法7、得出结论4、展开调查，收集数据5、整理数据6、描述数据全全面面调调查查的的步步骤骤 收集数据收集数据方法很多，如：方法很多，如：民意调查，实地调查，媒民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调测量，资料查询，来访调查，问卷调查等查，问卷调查等.活动活动11.观看下列图片，回答问题：观看下列图片，回答问题：1.大熊猫大熊猫2.滇金丝猴滇金丝猴3.藏羚羊藏羚羊4.丹顶鹤丹顶鹤5.遗鸥遗鸥 6

6、.大象大象调查问题上页图是六种国家一级保护动物上页图是六种国家一级保护动物(编号如编号如图），你知道咱班的同学喜爱这些动物图），你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗？的情况吗？问题问题1234561 1、设计调查问卷、设计调查问卷调调 查查 问问 卷卷 年年 月月 日日学学 号号性性 别别你最喜爱的动物编号你最喜爱的动物编号（只写一种）（只写一种）2 2、收集数据、收集数据某班按学号顺序排出同学们最喜爱的某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动物编号，得出如下动物编号，得出如下4242个数据：个数据：1 1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 4 6 2 1 2 3 5 5 6 1 3 1 4 1

7、3 2 1 5 4 5 4 1 4 5 3 1 4 2 1 2 5 动物编号动物编号 动物名称动物名称 划划 记记 人人 数数 百分比百分比 1大熊猫大熊猫 2滇金丝猴滇金丝猴 3藏羚羊藏羚羊 4丹顶鹤丹顶鹤 5遗鸥遗鸥 6亚洲象亚洲象合计合计 全班同学最喜爱某种动物的人数分布表全班同学最喜爱某种动物的人数分布表3 3、整理数据、整理数据正正 正正正正正正正正正正118587326%19%12%19%17%7%100%4242下列是下列是描述数据描述数据的两种统计图的两种统计图根据下面的统计图根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种说出全班同学喜爱六种动物的情况动物的情况.12 10 8 6 4

8、 2 0藏羚羊藏羚羊丹丹顶顶鹤鹤滇金丝猴滇金丝猴遗遗鸥鸥亚洲象亚洲象大熊猫大熊猫4、描述数据、描述数据条形统计图条形统计图扇形统计图扇形统计图大熊猫大熊猫滇金滇金丝猴丝猴 藏羚藏羚羊羊丹丹顶顶鹤鹤遗遗鸥鸥亚亚洲洲象象118586320002000年年1010万人中受万人中受教育程度分布统计教育程度分布统计图图例例 答：折线统计图表示了答：折线统计图表示了2000年年10万人中万人中各教育程度的变化情况；各教育程度的变化情况；扇形统计图表扇形统计图表示了示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了10万人中各万人中各教育程度的人均具体数量教育程度的

9、人均具体数量.（1 1）三幅统计图分别表）三幅统计图分别表示什么内容？示什么内容？（2 2）哪幅统计图你能看出）哪幅统计图你能看出1010万人中大学人数变化情况万人中大学人数变化情况？答：折线统计图答：折线统计图答：答：2000年年10万人中初中人数是万人中初中人数是33961，是从条形统计图中得出的，是从条形统计图中得出的.（3 3）20002000年年1010万人中初中人万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？到这个数据的？答：答：2000年年10万人中初中人数占万人中初中人数占34%，是从扇形统计图中得到的，是从扇形统计图中得到的.（4 4）2000

10、2000年年1010万人中初中万人中初中人数约占多少吗？你从哪幅人数约占多少吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？统计图中可以明显得到？（5 5）比较三种统计图）比较三种统计图的特点，并相互交流的特点，并相互交流1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己

11、多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间

12、，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你!11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十

13、之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。结束结束