伴性遗传(精品复习课件)教案资料.ppt
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1、伴性遗传伴性遗传(精品复习课件精品复习课件)考考纲纲考情考情三年三年1818考高考指数:考高考指数:伴性伴性遗传遗传三年三年考考题题20142014年年(7(7考考):新:新课标课标全国卷全国卷T32T32,新,新课标课标全国卷全国卷T32T32,山,山东东T28T28,江,江苏苏T33T33,福建,福建T5T5,安徽,安徽T5T5,四川,四川T9T920132013年年(5(5考考):山:山东东T5T5,江,江苏苏T31T31,四川,四川T11T11,广,广东东T2T2,海南,海南T12T1220122012年年(6(6考考):山:山东东T5T5,江,江苏苏T10T10,福建,福建T5T5,
2、安徽,安徽T31T31,天津,天津T6T6,广广东东T25T25考情考情播播报报1.1.考考查查内容:主要是伴性内容:主要是伴性遗传遗传和和遗传遗传系系谱图谱图的分析、的分析、计计算和算和应应用。用。2.2.考考查查方式:常常以方式:常常以遗传遗传系系谱图为载谱图为载体,体,资资料信息与基因自由料信息与基因自由组组合定律合定律结结合考合考查查。3.3.考考查题查题型:多是非型:多是非选择题选择题,属于中档,属于中档题题。【知【知识识梳理】梳理】一、基因在染色体上一、基因在染色体上1.1.萨顿萨顿的假的假说说:(1)(1)内容:基因是由内容:基因是由_携携带带着从着从亲亲代代传递给传递给下一代的
3、,即基因下一代的,即基因在在_上。上。(2)(2)依据:基因和染色体行依据:基因和染色体行为为存在着明存在着明显显的的_关系。关系。(3)(3)方法:方法:_法。法。染色体染色体染色体染色体平行平行类类比推理比推理2.2.实验证实验证据据摩摩尔尔根的果根的果蝇蝇眼色眼色实验实验:(1)(1)实验实验假假设设:控制白眼的基因在:控制白眼的基因在_。(2)(2)实验过实验过程及分析:程及分析:红红眼眼3131X X染色体上染色体上FF1 1的的结结果果说说明明_是是显显性性状。性性状。FF2 2的比例关系的比例关系说说明果明果蝇蝇眼色的眼色的遗传遗传符合符合_,红红眼和白眼受眼和白眼受_等位基因控
4、制。等位基因控制。FF2 2白眼果白眼果蝇蝇只有只有_,说说明白眼性状的表明白眼性状的表现现与与_相相联联系。系。(3)(3)实验验证实验验证:通:通过测过测交交实验实验最最终证终证明明_。(4)(4)基因与染色体的关系:一条染色体上有基因与染色体的关系:一条染色体上有_基因,基因在染色基因,基因在染色体上体上_。红红眼眼分离定律分离定律一一对对雄性雄性性性别别基因在染色体上基因在染色体上多个多个呈呈线线性排列性排列二、伴性二、伴性遗传遗传1.1.概念:概念:_上的某些基因控制的性状与上的某些基因控制的性状与_相关相关联联的的遗传遗传方式。方式。2.2.遗传遗传特点特点(以以红绿红绿色盲色盲为
5、为例例):性染色体性染色体性性别别(1)(1)由由图图1 1知:子代知:子代X XB BX Xb b的个体中的个体中X XB B来自来自_,X Xb b来自来自_;子代;子代X XB BY Y个体中个体中X XB B来自来自_。由此可知。由此可知这这种种遗传遗传病的病的遗传遗传特点是特点是_。(2)(2)由由图图1 1和和图图2 2分析知,如果一个女性携分析知,如果一个女性携带带者的父者的父亲亲和儿子均患病,和儿子均患病,这说这说明明这这种种遗传遗传病的病的遗传遗传特点是特点是_。(3)(3)这这种种遗传遗传病的病的遗传遗传特点是特点是_。母母亲亲父父亲亲母母亲亲交叉交叉遗传遗传隔代隔代遗传遗
6、传男性患者多于女性患者男性患者多于女性患者3.3.连线下列伴性遗传病的分类及特点连线下列伴性遗传病的分类及特点【小【小题题快快练练】1.1.考考题诊题诊断:断:(1)(2012(1)(2012江江苏苏高考高考T10A)T10A)性染色体上的基因都与性性染色体上的基因都与性别别决定有关。决定有关。()()【分析】【分析】性染色体上存在与性别决定有关的基因,但不是所有基因性染色体上存在与性别决定有关的基因,但不是所有基因都与性别决定有关。都与性别决定有关。(2)(2012(2)(2012江江苏苏高考高考T10B)T10B)性染色体上的基因都伴随性染色体性染色体上的基因都伴随性染色体遗传遗传。()(
7、)【分析】【分析】位于性染色体上的基因,在减数分裂过程中随性染色体进位于性染色体上的基因,在减数分裂过程中随性染色体进入配子中,独立地随配子遗传给后代。入配子中,独立地随配子遗传给后代。(3)(2010(3)(2010海南高考海南高考T14B)T14B)非等位基因随非同源染色体的自由非等位基因随非同源染色体的自由组组合而合而组组合,能合,能说说明明“核基因和染色体行核基因和染色体行为为存在平行关系存在平行关系”。()()【分析】【分析】基因位于染色体上,非等位基因随非同源染色体的自由组基因位于染色体上,非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合可以说明基因和染色体之间存在着明显的平行关系。合而组
8、合可以说明基因和染色体之间存在着明显的平行关系。2.2.易易错诊错诊断:断:(1)(1)生物的性生物的性别别并非只由性染色体决定。并非只由性染色体决定。()()【分析】【分析】有些生物体细胞中没有明显的性染色体,其性别与染色体有些生物体细胞中没有明显的性染色体,其性别与染色体数目有关,如蜜蜂等昆虫。此外,环境因素也可决定性别。数目有关,如蜜蜂等昆虫。此外,环境因素也可决定性别。(2)(2)体体细细胞中基因成胞中基因成对对存在,配子中只含一个基因。存在,配子中只含一个基因。()()【分析】【分析】在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在减数分在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在减数分
9、裂形成配子时,由于同源染色体的分开,配子中只含成对基因中的裂形成配子时,由于同源染色体的分开,配子中只含成对基因中的一个,而不是只含一个基因。一个,而不是只含一个基因。(3)(3)在形成配子在形成配子时时,并非所有非等位基因都,并非所有非等位基因都发发生自由生自由组组合。合。()()【分析】【分析】在形成配子时,同源染色体分开,非同源染色体自由组合,在形成配子时,同源染色体分开,非同源染色体自由组合,因此发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。因此发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。(4)(4)萨顿萨顿利用假利用假说说演演绎绎法,推法,推测测基因位于染色体上。基因位于染色体上。()
10、()【分析】【分析】萨顿将看不到的基因与看得见的染色体的行为进行类比,萨顿将看不到的基因与看得见的染色体的行为进行类比,提出基因位于染色体上的假说,因此,他利用的是类比推理法。提出基因位于染色体上的假说,因此,他利用的是类比推理法。假说假说演绎法是孟德尔在得出遗传规律时采用的研究方法。演绎法是孟德尔在得出遗传规律时采用的研究方法。3.3.教材研习:教材研习:(1)(1)(必修必修2 P302 P30图图2-112-11改改编编)如如图图是科学家是科学家对对果果蝇蝇一条染色一条染色体上的基因体上的基因测测定定结结果,下列有关果,下列有关该图说该图说法正确的是法正确的是()A.A.控制朱控制朱红红
11、眼与深眼与深红红眼的基因是等位基因眼的基因是等位基因B.B.控制白眼和朱控制白眼和朱红红眼的基因在眼的基因在遗传时遗传时遵循基因的分离定律遵循基因的分离定律C.C.黄身和白眼基因的区黄身和白眼基因的区别别是碱基的种是碱基的种类类不同不同D.D.该该染色体上的基因在果染色体上的基因在果蝇蝇的每个的每个细细胞中不一定都能表达胞中不一定都能表达【解析】【解析】选选D D。朱红眼与深红眼基因是同一条染色体上的基因,不是。朱红眼与深红眼基因是同一条染色体上的基因,不是等位基因;白眼和朱红眼的基因位于同一条染色体上,不遵循基因的等位基因;白眼和朱红眼的基因位于同一条染色体上,不遵循基因的分离定律;该染色体
12、上黄身和白眼基因的区别是碱基对的排列顺序不分离定律;该染色体上黄身和白眼基因的区别是碱基对的排列顺序不同,而不是碱基种类不同;该染色体上的基因若控制的性状为隐性性同,而不是碱基种类不同;该染色体上的基因若控制的性状为隐性性状,则其不一定能表达出来。状,则其不一定能表达出来。(2)(2)(必修必修2 P372 P37第一段文字改第一段文字改编编)鸡鸡的性的性别别决定方式属于决定方式属于ZWZW型,型,现现有一有一只只纯纯种雌性芦花种雌性芦花鸡鸡与一只与一只纯纯种雄性非芦花种雄性非芦花鸡鸡交配多次,交配多次,F F1 1中雄性均中雄性均为为芦花性状,雌性均芦花性状,雌性均为为非芦花性状。据此推非芦
13、花性状。据此推测错误测错误的是的是()A.A.控制芦花和非芦花性状的基因在控制芦花和非芦花性状的基因在Z Z染色体上,而不可能在染色体上,而不可能在W W染色体上染色体上B.B.雄雄鸡鸡中芦花中芦花鸡鸡的比例比雌的比例比雌鸡鸡中的相中的相应应比例大比例大C.C.让让F F1 1中的雌雄中的雌雄鸡鸡自由交配,自由交配,产产生的生的F F2 2表表现现型雄型雄鸡鸡有一种,雌有一种,雌鸡鸡有两有两种种D.D.将将F F2 2中的芦花中的芦花鸡鸡雌雄交配,雌雄交配,产产生的生的F F3 3中芦花中芦花鸡鸡占占3/43/4【解析】【解析】选选C C。由题意分析可知,控制芦花和非芦花性状的基因应该。由题意
14、分析可知,控制芦花和非芦花性状的基因应该在在Z Z染色体上,且芦花对非芦花为显性。雄鸡的性染色体组成为染色体上,且芦花对非芦花为显性。雄鸡的性染色体组成为ZZZZ,雌鸡的性染色体组成为雌鸡的性染色体组成为ZWZW,所以显性性状在雄鸡中所占的比例较大。,所以显性性状在雄鸡中所占的比例较大。而隐性性状在雌鸡中所占的比例较大;假设控制芦花的基因为而隐性性状在雌鸡中所占的比例较大;假设控制芦花的基因为B B,控,控制非芦花的基因为制非芦花的基因为b b,则,则F F1 1中芦花雄鸡能产生中芦花雄鸡能产生Z ZB B、Z Zb b两种配子,非芦花两种配子,非芦花雌鸡能产生雌鸡能产生Z Zb b、W W两
15、种配子,雌雄配子随机结合,得到的两种配子,雌雄配子随机结合,得到的F F2 2雌雄鸡均有雌雄鸡均有两种表现型。两种表现型。F F2 2中芦花鸡雌性只有中芦花鸡雌性只有Z ZB BW W,雄性只有,雄性只有Z ZB BZ Zb b,它们交配产生,它们交配产生的的F F3 3有四种:有四种:Z ZB BZ ZB B、Z ZB BZ Zb b、Z ZB BW W,Z Zb bW W,四种鸡各占,四种鸡各占1/41/4,芦花鸡占,芦花鸡占3/43/4。4.4.对对摩摩尔尔根等人得出根等人得出“果果蝇蝇的白眼基因位于的白眼基因位于X X染色体上染色体上”这这一一结论结论没没有影响的是有影响的是()A.A
16、.孟德孟德尔尔的的遗传遗传定律定律B.B.摩摩尔尔根的精巧根的精巧实验设计实验设计C.C.萨顿萨顿提出的提出的遗传遗传的染色体假的染色体假说说D.D.克里克提出的中心法克里克提出的中心法则则【解析】【解析】选选D D。起初摩尔根对孟德尔的遗传的基本规律和萨顿提出的。起初摩尔根对孟德尔的遗传的基本规律和萨顿提出的“基因位于染色体上基因位于染色体上”的假说的正确性持怀疑态度。摩尔根利用白眼的假说的正确性持怀疑态度。摩尔根利用白眼果蝇进行实验,得出结论证明了以上两个观点。故果蝇进行实验,得出结论证明了以上两个观点。故A A、B B、C C正确。正确。D D项,项,该结论与遗传信息的传递和表达即中心法
17、则无关,故错误。该结论与遗传信息的传递和表达即中心法则无关,故错误。5.5.一一对对表表现现型正常的夫型正常的夫妇妇,生了一个既患白化病,生了一个既患白化病(a)(a)又患又患红绿红绿色盲色盲(b)(b)的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是()A.AaXA.AaXB BY Y、AaXAaXB BX Xb bB.AaXB.AaXB BY Y、aaXaaXb bX Xb bC.AAXC.AAXb bY Y、AAXAAXB BX Xb bD.AaXD.AaXB BY Y、aaXaaXB BX Xb b【解析】【解析】选选C C。因为男孩患白化病,白
18、化病为常染色体隐性遗传病,。因为男孩患白化病,白化病为常染色体隐性遗传病,所以男孩基因型是所以男孩基因型是aaaa,此男孩母亲一定含有白化病基因,所以外祖父、,此男孩母亲一定含有白化病基因,所以外祖父、外祖母至少有一个含有白化病基因,而外祖母至少有一个含有白化病基因,而C C选项中的控制肤色的基因全选项中的控制肤色的基因全部都是显性基因,后代不会出现白化病基因。部都是显性基因,后代不会出现白化病基因。6.6.如如图为图为患患红绿红绿色盲的某家族系色盲的某家族系谱图谱图,该该病病为为伴伴X X染色体染色体隐隐性性遗传遗传病,病,其中其中7 7号个体的致病基因来自号个体的致病基因来自()A.1A.
19、1号号B.2B.2号号C.3C.3号号D.4D.4号号【解析】【解析】选选B B。红绿色盲为伴。红绿色盲为伴X X染色体隐性遗传病,染色体隐性遗传病,7 7号个体为患者,号个体为患者,则则7 7号个体的基因型为号个体的基因型为X Xb bY Y,其,其X Xb b染色体只能来自母亲染色体只能来自母亲5 5号个体,号个体,5 5号个号个体的父亲体的父亲1 1号个体正常,则号个体正常,则1 1号个体不含号个体不含X Xb b染色体,所以染色体,所以5 5号个体的号个体的X Xb b染染色体只能来自其母亲色体只能来自其母亲2 2号个体。号个体。【易【易错错提醒】提醒】不要不要误认为误认为患者的致病基
20、因只来自患者,本患者的致病基因只来自患者,本题题易易误认为误认为7 7号的致病基因来自号的致病基因来自6 6号,号,进进而确定来自而确定来自3 3号或号或4 4号个体。号个体。7.7.下列有关性下列有关性别别决定的叙述,正确的是决定的叙述,正确的是()A.A.含含X X染色体的配子数染色体的配子数含含Y Y染色体的配子数染色体的配子数=11=11B.XYB.XY型性型性别别决定的生物,决定的生物,Y Y染色体都比染色体都比X X染色体短小染色体短小C.C.含含X X染色体的精子和含染色体的精子和含Y Y染色体的精子数量相等染色体的精子数量相等D.D.各种生物各种生物细细胞中的染色体都可分胞中的
21、染色体都可分为为性染色体和常染色体性染色体和常染色体【解析】【解析】选选C C。含。含X X染色体的精子和含染色体的精子和含Y Y染色体的精子数量相等;含染色体的精子数量相等;含X X染染色体的配子数色体的配子数(含含X X染色体的精子染色体的精子+卵细胞卵细胞)多于含多于含Y Y染色体的配子数染色体的配子数(只只有精子含有精子含Y Y染色体染色体);果蝇是;果蝇是XYXY型性别决定,其型性别决定,其Y Y染色体比染色体比X X染色体大;染色体大;无性别区分的生物体内没有性染色体。无性别区分的生物体内没有性染色体。【速【速记记卡片】卡片】1.1.关于基因在染色体上的两个学关于基因在染色体上的两
22、个学说说:(1)(1)萨顿萨顿:类类比推理法比推理法提出基因在染色体上的假提出基因在染色体上的假说说。(2)(2)摩摩尔尔根:假根:假说说演演绎绎法法证证明了基因在染色体上。明了基因在染色体上。2.2.果果蝇蝇眼色的眼色的杂杂交交实验实验分析:分析:(1)(1)纯纯合合红红眼雌果眼雌果蝇蝇与白眼雄果与白眼雄果蝇杂蝇杂交,交,F F1 1全全为红为红眼果眼果蝇蝇,说说明明红红眼眼是是显显性性状。性性状。(2)F(2)F1 1雌雄交配,雌雄交配,F F2 2红红眼和白眼果眼和白眼果蝇蝇比是比是3131,说说明眼色的明眼色的遗传遗传遵循基遵循基因分离定律。若白眼果因分离定律。若白眼果蝇总蝇总是雄性,
23、是雄性,则说则说明控制果明控制果蝇蝇眼色的基因在眼色的基因在X X染色体上。染色体上。3.3.伴伴X X染色体染色体隐隐性性遗传遗传的五大特点:的五大特点:(1)(1)隔代隔代遗传遗传。(2)(2)交叉交叉遗传遗传。(3)(3)男性患者多于女性患者。男性患者多于女性患者。(4)(4)女性患病,其父女性患病,其父亲亲、其儿子必患病。、其儿子必患病。(5)(5)男性正常,其母男性正常,其母亲亲、其女儿均正常。、其女儿均正常。4.4.伴伴X X染色体染色体显显性性遗传遗传的五大特点:的五大特点:(1)(1)代代代代遗传遗传。(2)(2)交叉交叉遗传遗传。(3)(3)女性患者多于男性患者。女性患者多于
24、男性患者。(4)(4)男性患病,其母男性患病,其母亲亲、其女儿均患病。、其女儿均患病。(5)(5)女性正常,其父女性正常,其父亲亲、其儿子均正常。、其儿子均正常。考点一考点一伴性伴性遗传遗传解解读读1.1.对对伴性伴性遗传遗传概念的理解:概念的理解:(1)(1)基因位置:性染色体上基因位置:性染色体上XX、Y Y或或Z Z、W W上。上。(2)(2)特点:与性特点:与性别别相关相关联联,即在不同性,即在不同性别别中,某一性状出中,某一性状出现现的概率不的概率不同。同。2.X2.X、Y Y染色体同源区段和非同源区段与伴性遗传的关系:染色体同源区段和非同源区段与伴性遗传的关系:人的性染色体上不同区
25、段人的性染色体上不同区段图图析:析:X X染色体和染色体和Y Y染色体有一部分是同源的染色体有一部分是同源的(图图中中片段片段),该该部分基因互部分基因互为为等位基因;另一部分是非同源的等位基因;另一部分是非同源的(图图中中11、22片段片段),该该部分基因不互部分基因不互为为等位基因。等位基因。(1)(1)基因所在区段位置与相应基因型对应关系:基因所在区段位置与相应基因型对应关系:基因所基因所在区段在区段基因型基因型(隐隐性性遗传遗传病病)男正常男正常男患病男患病女正常女正常女患病女患病X XB BY YB B、X XB BY Yb b、X Xb bY YB BX Xb bY Yb bX X
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