初中英语听力训练技巧讲课讲稿.ppt

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1、初中英语听力训练技巧初中英语听力训练技巧Objectives:学学习习目目标标1.学会学会听力解题技巧。听力解题技巧。2.听听 Revision Module A 听力综合练习题听力综合练习题3.听听Module 6探究探究：我们在做听力练习时，有什么小技巧吗？1.听前听前:学会预测学会预测探究探究：我们在做听力练习时，有什么小技巧吗？1.听前听前:预测预测.利用放音前的时利用放音前的时间迅速间迅速浏览听力和部分选项，浏览听力和部分选项，使听音有明确的目的性和选择使听音有明确的目的性和选择性，根据题中的信息预测听力性，根据题中的信息预测听力内容，做到有的放矢内容，做到有的放矢 1.1.学会预测

2、学会预测预测预测是在做听力理解之前是在做听力理解之前根据各种根据各种暗示暗示,如所给如所给答案选项答案选项,段落或对话标题等段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。容进行预测。(1)(1)从答案选项中预测从答案选项中预测如：如：问题问题是是一般疑问句一般疑问句，要选答语，就，要选答语，就选选YesYes或或NoNo的选项，直接回答的选项就的选项，直接回答的选项就排除。问题是排除。问题是特殊疑问句特殊疑问句，就，就选直接回选直接回答答的选项，的选项，YesYes或或NoNo的选项就排除。的选项就排除。提前审题，快速浏览提前审题，快速浏览 (

3、2)做题前，要求看清题目要求；疑问词形式多变这一题型常围绕以下问题进行考查：(1)谁(Who)；(2)做什么(Whatdo)；(3)地点(Where)；(4)时间(When)；(5)身体、天气、学习情况等怎么样(How)；(6)年龄(How old)；(7)数额(How much)；(8)职业(What)(9)数量(How many)；(10)颜色(What color)；(11)时态运用等(如Its rainy./It was rainy.)。录音原文：录音原文：1.A:Does your father play football after work1.A:Does your father

4、 play football after work？B:YesB:Yes，he does.he does.Q:Q:What does your father do after work?What does your father do after work?A.Hes a worker.A.Hes a worker.B.Yes,he does.B.Yes,he does.C.He plays football.C.He plays football.2.2.WW：Tom is a student,he gets up at six.Tom is a student,he gets up at

5、six.MM:Yeah,after he eats breakfast,he goes to school.:Yeah,after he eats breakfast,he goes to school.Q:Q:Is Tom a student?Is Tom a student?A.Hes a actor.B.No,he is a teacher.A.Hes a actor.B.No,he is a teacher.C.Yes,he is.D.Hes a teacher.C.Yes,he is.D.Hes a teacher.从说话人口气从说话人口气，或经验推断，或经验推断，预预 测测在在A，

6、B两人的对话中，如果两人的对话中，如果B是附和或赞成，是附和或赞成，往往说往往说“Yes”。在现实生活中，如问某人何时上班，学校何时在现实生活中，如问某人何时上班，学校何时开始上课、商店何时开门等等，都可以根据生活开始上课、商店何时开门等等，都可以根据生活常常识来做出判断识来做出判断，办公等时间往往以办公等时间往往以整点或整点加整点或整点加30分分开开始，而不会在始，而不会在几点几分几点几分。从说话人口气预测从说话人口气预测 中就可中就可以排除一些选项。以排除一些选项。A.7:32 B.6:30 C.4:48 D.9:37明显明显A,C,D 都是不对的答案。都是不对的答案。2.听时：听时：对于

7、一些关键信对于一些关键信息，如息，如人名人名，数字数字，地名地名等要做等要做记录记录，区分，区分主要主要信信息和息和次要次要信息，如果在这信息，如果在这个过程中，有段个过程中，有段内容未听内容未听清楚清楚，要立刻，要立刻放弃放弃思考，思考，将注意力将注意力转移转移到到下一题下一题，否则会影响得分。否则会影响得分。1.做简要笔记做简要笔记听录音时听录音时快速快速，准确准确，简要简要地地记下记下有关有关信息信息(包括数包括数字，人名，地名，字，人名，地名，关键词关键词)，前提是不要影响跟听速度，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。采用自己习惯的符号。例：例：How much does th

8、e man want to afford？A.$24 B.$18 C.$30原文：原文：W:Can I help you?M:Yes,please.W:I want to buy a pair of shorts for my cousin and a T-shirt for my son W：Shorts are$6 for your cousin,T-shirt is$12 for your son M:All right.W:Here you are.采用自己习惯的符号采用自己习惯的符号Eg.()How much will the man pay for the tickets?A.18

9、 B.24 C.30W:Tickets for the movies are 6 for adults,half price for children.M:All right.Id like three tickets for adults and two tickets for children,please.笔记可简化为笔记可简化为6 A（代表（代表adults),1/2 c 3 A2c 或或 6 A（3)half chil.（2)2.听清数据，简要记下，加以运算听清数据，简要记下，加以运算。在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为

10、问题的答案。听力考查时间时往往要进行简单的时确定为问题的答案。听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。间换算。At what time does the train to Leeds leave?A.3:00 B.3:15 C.5:00录音原文：录音原文：W：Excuse me，could you tell me when the next train to Manchester is？M：Sure.Well，its 3 now.The next train to Manchester leaves in 2 hours,but you can take the train to Leeds

11、which leaves in 15 minutes,and then get off at Manchester on the way.对话中提到了三个时间对话中提到了三个时间Its 3 now,in 2 hours,in 15 minutes.现在是现在是3点，开往点，开往Manchester的火车要两的火车要两小时后小时后才开，即才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若。若简单机械地把简单机械地把3点和点和2点相加，会得出火车点相加，会得出火车5点才点才开的错误选项开的错误选项C。3.数字类问题：分辨别类和计算类两种数字类问题：分辨别

12、类和计算类两种：(1)要注意区分要注意区分-teen和和-ty及及four和和five的发音；辨别多的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌等位数，如电话号码，门牌等(2)计算计算时间时间，钱款钱款，距离距离，年龄年龄,人或物的人或物的数量数量等；听等；听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于要求通常寓于问题中问题中；注意注意 more，less，as much(many)as，another，double,to，past，quarter；记住时间是；记住时间是60进制进制4.如出现几个数字如出现几个数字或或物品物品时时，应注意鉴别

13、问的是那一个，应注意鉴别问的是那一个不要一听到第一个词就误选答案。不要一听到第一个词就误选答案。例：例：What do Lucy and Tom do after school.?A.tennis B.soccer C.Yes,it is 听力原文听力原文：M：Lets play tennis after school.W:That sounds boring M:Then,Lets play soccer M：That sounds interesting5.抓住抓住关键关键词词，对症下药，对症下药听力考试常出现以听力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过提问的问句，考生要通过对话的具

14、体情节和背景判断对话的具体情节和背景判断对话发生的对话发生的地点地点。一般来说，。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。在遇到解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place？/Where does sb.work？/Whats his job？之类的问题时，？之类的问题时，就会派上用场。就会派上用场。听对话和对话后提出的问题，选择正确答案：听对话和对话后提出的问题，选择正确答案：（）1、A.In a restaurant B.In a post office

15、C.In a bank录音原文：录音原文：这个对话是关于寄信的。该题要求根据听到的内这个对话是关于寄信的。该题要求根据听到的内容对说话的背景进行推断，在所提供的三个选项容对说话的背景进行推断，在所提供的三个选项中，该对话显然发生在邮局里，正确答案为中，该对话显然发生在邮局里，正确答案为B。W:Id like to send W:Id like to send this letterthis letter to Britain.to Britain.Surface Surface mailmail,please.,please.M:Ok,thatll be three dollars.M:Ok,

16、thatll be three dollars.QQ：WhereWhere are they talking?are they talking?（）2、A.some tea B.some coffee C.some juice录音原文：录音原文：该题中女士为男士提供两种饮料，男士又提出了该题中女士为男士提供两种饮料，男士又提出了第三种，应该注意不同的选项部分第三种，应该注意不同的选项部分 tea、coffee、juice。这是考查对具体信息理解的典型题目，。这是考查对具体信息理解的典型题目，C为正确答案。为正确答案。W:what would you like,tea or coffee?W:w

17、hat would you like,tea or coffee?M:Well,how about M:Well,how about some juicesome juice?Q:What will the woman give the manQ:What will the woman give the man？6.对于简短对话，要根据问题的类型，从对于简短对话，要根据问题的类型，从第二第二个讲话者个讲话者的答语中来的答语中来捕捉关键词捕捉关键词如：如：Whats the man going to do?A.Run to the airport.B.Wait for another bus.C

18、.Hurry to get the next bus.根据选项看，对话似乎与根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕有关，主要信息捕捉范围是在捉范围是在“Hurry”或或“Run”和和“Wait”之间。听音范之间。听音范围明显缩小。围明显缩小。录音原文录音原文 M：Excuse me，can you tell me when the next bus leave for the airport？W：It leaves in three minutes.If you run,you might catch it.关键词关键词“run”和和“catch”正好对上答案正好对上答案C的的“Hurr

19、y”和和“get”。3.听后听后：在听完每段对话或者：在听完每段对话或者材料后，材料后，迅速整理和回忆迅速整理和回忆所听所听内容，在最短的时间内做出判内容，在最短的时间内做出判断。断。果断选题，学会放弃果断选题，学会放弃相信第一感觉相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题面的答题切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题题，造成一步跟不上造成一步跟不上，步步踏空步步踏空的结果。的结果。必须与听力同步必须与听力同步 注意做题方法注意做题方法。在做听力题时，一定要做。在做听力题时，一

20、定要做到听前到听前先把听力试卷全部看一遍先把听力试卷全部看一遍，尤其是，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围；主题内容，缩小听力范围；听第一遍时，听第一遍时，不要急于做答，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么；能弄明白文章在讲什么；听第二遍听第二遍的过程的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，时把可能正确的答案做上记号，检验核对。检验核对。注意事项：注意事项：前提：

21、前提：保持安静保持安静1.带着问题做听力。带着问题做听力。2.注意注意分清分清男女男女角色角色，听，听关键词关键词。3.对于某个没听到的题，舍得放弃，对于某个没听到的题，舍得放弃，与录音同步与录音同步。4.相信相信第一第一感觉，整个听力听完后，没有十分的把握，感觉，整个听力听完后，没有十分的把握，不不要要轻易轻易更更改答案改答案。5.在交考卷时，没有确定的答案，要孤独一掷，在交考卷时，没有确定的答案，要孤独一掷，不留空白不留空白6.注意听一段话，答注意听一段话，答5个小题的技巧。个小题的技巧。7.注意填短文中的单词的技巧，注意填短文中的单词的技巧，先写首字母先写首字母，确定每个空确定每个空的内

22、容后的内容后，听完后，听完后再去补全。再去补全。8.填短文中的单词是名词，注意是单数还是复数，动词是填短文中的单词是名词，注意是单数还是复数，动词是否用第三单，代词用什么格，是否该否用第三单，代词用什么格，是否该大写大写等等。等等。听前听前听时听时听后听后浏览试卷上的问题和选项浏览试卷上的问题和选项记住其有关信息记住其有关信息判断问题类型或谈话中心判断问题类型或谈话中心放录音前的几分钟放录音前的几分钟集中思想集中思想沉着冷静沉着冷静 边听边记边听边记不急于做笔试题不急于做笔试题利用记忆再检查一遍答题利用记忆再检查一遍答题总结：反馈领学：反馈领学：同学们，让我们应用所了解到同学们，让我们应用所了解到的听力技巧，再做一套听力练的听力技巧，再做一套听力练习，看看我们的听力技能有没习，看看我们的听力技能有没有提高吧？有提高吧？听力答案 一.二 三.四E A B D CA B ARevision Module AModule6一 ABACC 二 CABCB 三 CAAC四 ACBACHOMEWOREWriting:质量检测练习册：质量检测练习册：P54.U2.结束！结束！