原子的核式结构模型讲解学习.ppt

《原子的核式结构模型讲解学习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《原子的核式结构模型讲解学习.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、原子的核式结构模型原子的核式结构模型电子正电荷原子是一个球体，原子是一个球体，正正电荷弥漫性地均匀分电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内，电布在整个球体内，电子镶嵌其中。所以又子镶嵌其中。所以又被人们称为被人们称为“西瓜模西瓜模型型”或或“枣糕模型枣糕模型”。一、汤姆孙模型一、汤姆孙模型1、模型提出22、汤姆孙的模型是很成功成功的。解释原子是电中性的，电子在原子里是怎样分布的，解释原子为什么会发光，能估计出原子的大小约为1010 m。3、汤姆孙为什么提出这样的模型？正离子的轰击，紫外光的照射，金属受热，放射性物质的自发辐射都能发射电子。34、勒纳德实验较高速度的电子很容易穿透原子，看来原子不是一个

2、实心球体。4二、二、粒子散射实验粒子散射实验1、实验装置放射源放射源放射源放射源放射性元放射性元放射性元放射性元素钋（素钋（素钋（素钋（PoPo）放出）放出）放出）放出 粒子，粒子，粒子，粒子，粒子是氦核，带粒子是氦核，带粒子是氦核，带粒子是氦核，带2e2e正正正正电荷，质量是氢原子电荷，质量是氢原子电荷，质量是氢原子电荷，质量是氢原子的的的的4 4倍，电子的倍，电子的倍，电子的倍，电子的73007300倍，倍，倍，倍，具有较大的动能。具有较大的动能。具有较大的动能。具有较大的动能。金箔金箔金箔金箔作为靶子，作为靶子，作为靶子，作为靶子，厚度厚度厚度厚度1m,1m,重叠了重叠了重叠了重叠了30

3、003000层左右的金原子。层左右的金原子。层左右的金原子。层左右的金原子。荧光屏荧光屏荧光屏荧光屏 粒子打粒子打粒子打粒子打在上面发出闪光。在上面发出闪光。在上面发出闪光。在上面发出闪光。显微镜显微镜显微镜显微镜通过显微通过显微通过显微通过显微镜观察闪光，且可镜观察闪光，且可镜观察闪光，且可镜观察闪光，且可360360转动观察不同角转动观察不同角转动观察不同角转动观察不同角度度度度 粒子的到达情况。粒子的到达情况。粒子的到达情况。粒子的到达情况。5（1 ）、粒子射入金箔时难免与电子碰撞。试估计这种碰撞对 粒子速度影响的大小。（2 ）、按照汤姆孙的原子模型，正电荷均匀分布在整个原子球体内。请分

4、析：粒子穿过金箔，受到电荷的作用力后，沿哪些方向前进的可能性较大，最不可能沿哪些方向前进。2、思考与讨论678910112、实验现象绝大多数绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，少数少数粒子（约占8000分之一）发生了较大的偏转，极少数极少数粒子的偏转超过了90，有的甚至几乎被撞了回来。123、实验分析（1）、大角度偏转不可能是电子造成的（2）、粒子的偏转的主要原因是受到了原子中除了电子以外的其他物质作用，而这部分物质质量很大，并且带正电（3）、汤姆孙模型无法解释大角度散射实验（4）、占原子质量绝大部分的带正电的那部分物质集中在很小的空间范围13三、三、原子的核式结构的提出原子的核式结构的提

5、出 1、原子的核式结构原子中带正电部分的体积很小，但几乎占有全部质量，电子在正电体（原原子核子核）的外面运动行星模型142、对粒子散射实验现象的解释 粒粒粒粒子子子子穿穿穿穿过过过过原原原原子子子子时时时时，电电电电子子子子对对对对 粒粒粒粒子子子子运运运运动动动动的的的的影影影影响响响响很很很很小小小小，影影影影响响响响 粒粒粒粒子子子子运运运运动动动动的的的的主主主主要要要要是是是是带带带带正电的原子核。正电的原子核。正电的原子核。正电的原子核。而而而而绝绝绝绝大大大大多多多多数数数数的的的的 粒粒粒粒子子子子穿穿穿穿过过过过原原原原子子子子时时时时离离离离核核核核较较较较远远远远，受受受

6、受到到到到的的的的库库库库仑仑仑仑斥斥斥斥力力力力很很很很小小小小，运运运运动动动动方方方方向向向向几几几几乎乎乎乎没没没没有有有有改改改改变变变变，只只只只有有有有极极极极少少少少数数数数 粒粒粒粒子子子子可可可可能能能能与与与与核核核核十十十十分分分分接接接接近近近近，受受受受到到到到较较较较大大大大的的的的库库库库仑仑仑仑斥斥斥斥力力力力，才才才才会会会会发发发发生生生生大大大大角角角角度的偏转度的偏转度的偏转度的偏转 。15四、原子核的电荷与尺度四、原子核的电荷与尺度1、粒子散射实验的计算结果（1）、确定各元素原子核的电荷（2）、推算出原子内含有的电子数（3）、估算原子核半径核半径 1

7、62、通过估算数据进行检验（1）、粒子与金原子核间的库仑力（2）、核与原子的体积比原子比作足球场，原子核仅相当于一只蚂蚁17五、课堂小结五、课堂小结1、粒子散射实验装置、现象、意义 2、卢瑟福原子核式结构模型 3、原子核与原子大小的数量级 4、物理研究的过程现象现象总结总结规律规律建立建立模型模型实验实验检验检验解释解释现象现象18六、课堂练习六、课堂练习1、在用粒子轰击金箔的实验中，卢瑟福观察到的粒子的运动情况是（）A、全部粒子穿过金箔后仍按原来的方向前进 B、绝大多数粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进，少数发生较大偏转，极少数甚至被弹回 C、少数粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进，绝大多数

8、发生较大偏转，甚至被弹回 D、全部粒子都发生很大偏转B192、卢瑟福粒子散射实验的结果()A、证明了质子的存在B、证明了原子核是由质子和中子组成的C、说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上D、说明原子的电子只能在某些不连续的轨道上运动C203、当粒子被重核散射时，如图所示的运动轨迹哪些是不可能存在的（）BC214、利用粒子散射实验，可以估算出 ()A、原子核外电子大小B、电子运动速度C、原子的大小D、原子核的大小D225、粒子散射实验用的是金箔、铂箔等重金属箔，为什么不用轻金属箔，例如铝箔？（1）、金（铂）的延展性很好，金箔（铂箔）可以碾展得极薄（都可以达到对可见光透明的程度）。这样，在厚度方向上金原子的个数很少。（2）金核（铂核）比铝核重，对粒子的作用更强236、在粒子散射实验中，没有考虑粒子跟电子的碰撞，其原因是（）A、粒子不跟电子发生相互作用B、粒子跟电子相碰时，损失的能量极少，可忽略C、电子的体积很小，粒子不会跟电子相碰D、由于电子是均匀分布的，粒子所受电子作用的合力为零B24结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！25