软件测试NET新技术跟踪与应用说课材料.ppt

《软件测试NET新技术跟踪与应用说课材料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《软件测试NET新技术跟踪与应用说课材料.ppt（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、软件测试软件测试NETNET新技术跟踪新技术跟踪与应用与应用课程介绍目录课程介绍目录1 1 1课程设计课程设计2 2 2教学实施教学实施3 3 3实施效果实施效果课程介绍目录课程介绍目录1 1 1课程设计课程设计2 2 2教学实施教学实施3 3 3实施效果实施效果社会人才需求社会人才需求 课程体系整体设计思路课程体系整体设计思路根据上述根据上述3个工作个工作岗位实施典型工作岗位实施典型工作任务分析，确定了任务分析，确定了近近60个工作任务个工作任务经广泛企业调研，经广泛企业调研，软件技术专业针对软件技术专业针对软件开发工程师、软件开发工程师、软件外包工程师和软件外包工程师和软件技术支持工程软件

2、技术支持工程师培养高技能人才师培养高技能人才根据工作任务的相根据工作任务的相关性将以上工作任关性将以上工作任务分类，确定了务分类，确定了14个行动领域个行动领域工作岗位工作岗位工作任务工作任务行动领域行动领域根据认知及职业成根据认知及职业成长规律递进，重构长规律递进，重构行动领域转换为行动领域转换为14个学习领域个学习领域(课课程程)学习领域学习领域课程体系课程体系IT日语式样书理解日语式样书理解.NET新技术跟踪与应用新技术跟踪与应用日语交流与沟通日语交流与沟通.NET项目实战项目实战C#语言编程语言编程数据库设计与开发数据库设计与开发ERP实战实战现代零售企业信息化现代零售企业信息化静态网

3、页设计与制作静态网页设计与制作软件测试软件测试软件素养培养软件素养培养JAVA新技术跟踪与应用新技术跟踪与应用JAVA项目实战项目实战JAVA语言编程语言编程公共基础课程公共基础课程 拓拓展展学学习习领领域域专专业业学学习习领领域域职业素质职业素质学习领域学习领域1 11软件开发工程师软件开发工程师软件开发工程师软件开发工程师2 22软件外包工程师软件外包工程师软件外包工程师软件外包工程师3 33软件软件软件软件 技术支持工程师技术支持工程师技术支持工程师技术支持工程师 本课程在课程体系中的核心地位本课程在课程体系中的核心地位后续课程后续课程.NET项目实战项目实战前导课程前导课程专业核心课程

4、专业核心课程软件测试软件测试.NET.NET新技术跟踪与应用新技术跟踪与应用静态网页设计与制作静态网页设计与制作数据库设计与开发数据库设计与开发软件素养培养软件素养培养C#语言编程语言编程学习情境的形成思路学习情境的形成思路根据.NET软件工程师岗位实施典型工作任务分析，确定了17个工作任务软件开发工程师中从事.NET软件开发的技术人员逐年递增根据工作任务确定.NET软件设计与开发行动领域工作工作岗位岗位工作工作任务任务行动行动领域领域根据认知及职业成长规律递进，确定了学习领域.NET项目项目实战实战学习学习领域领域根据软件程根据软件程序架构，确序架构，确定了两个学定了两个学习情境习情境学习学

5、习情景情景学习情境的形成过程学习情境的形成过程学习学习情境情境2 2学习学习情境情境1 1学习学习情境情境3 3原课程原课程1 1原课程原课程2 2原课程原课程3 3整合分解整合分解学习情境设计学习情境设计基于基于C/S模式项目模式项目的设计与开发的设计与开发子学习情境1.学位信息管理系统2.企业即时通3.进销存管理系统.NET项目实战项目实战基于基于B/S模式项模式项目的设计与开发目的设计与开发子学习情境1.聊天室系统2.新闻发布系统3.公交查询系统课程介绍目录课程介绍目录1 1 1课程设计课程设计2 2 2教学实施教学实施3 3 3实施效果实施效果校企共建精品课程校企共建精品课程课程实施主

6、体思路课程实施主体思路真实案例依托真实案例依托共同设计共同设计校企深度合作校企深度合作以工学结合为主线组织课程教学以工学结合为主线组织课程教学教学环境保障教学环境保障共同建设共同建设科学教学方法科学教学方法共同实施共同实施考核评价体系考核评价体系共同制定共同制定共建师资队伍共建师资队伍共同培养共同培养注重能力培养注重能力培养共同促进共同促进真实案例依托真实案例依托典型教典型教学案例学案例 真实企真实企业项目业项目软件大软件大赛题目赛题目真实案例依托真实案例依托项目来源项目来源科学教学方法科学教学方法教学方法教学方法教学方法教学方法4 49 96 67 72 2任务的分析法任务的分析法 共性问题

7、解决法共性问题解决法 企业场景角色企业场景角色扮演法扮演法 教学反思法教学反思法 实战实训总结法实战实训总结法 1 1分散集中教学法分散集中教学法 3 3项目涉及知识项目涉及知识回顾法回顾法 5 5深度知识演示法深度知识演示法 8 8课堂陷阱教学法课堂陷阱教学法 课程实施流程课程实施流程2教师指导学生教师指导学生进行项目的设进行项目的设计与总结计与总结学生独立完成学生独立完成项目的主要开项目的主要开发步骤发步骤LTMLTM教学模式教学模式教学模式教学模式MentoringTrainingLearning1教师带领学生教师带领学生完成项目的整完成项目的整个设计与开发个设计与开发过程过程 3学生在

8、教师的学生在教师的启发下自主完启发下自主完成项目的设计成项目的设计与开发与开发注重能力培养注重能力培养LearningMentoringTraining教师参与度学生自主性项目难度随着随着LTM教学过程的进行教学过程的进行 学生的自主性逐渐增强学生的自主性逐渐增强 学生越来越成为主体学生越来越成为主体能力结构组成能力结构组成能力能力能力能力结构结构结构结构组成组成组成组成社会能力社会能力专业能力专业能力方法能力方法能力教学实施流程教学实施流程项目序号项目序号4 4项目名称项目名称新闻发布系统新闻发布系统项目说明项目说明这个项目是一个基于这个项目是一个基于B/SB/S软件开发架构开发的项目，实现

9、在门户网站的新闻的发布和查看基软件开发架构开发的项目，实现在门户网站的新闻的发布和查看基本功能。处于本功能。处于LTMLTM模型的模型的LearningLearning阶段；项目改编：张炯、张永军。阶段；项目改编：张炯、张永军。周次周次项目阶段项目阶段具体内容具体内容负责教师负责教师学时学时16-2016-20课程说明课程说明课程负责人课程负责人项目背景项目背景课程介绍课程介绍,项目背景介绍项目背景介绍项目负责人项目负责人2 2解决方案解决方案成形解决方案分析，成形解决方案分析，SessionSession知识点整理知识点整理主讲教师主讲教师2 2项目实践（收集整理资料）项目实践（收集整理资料

10、）助理教员助理教员WebformWebform高级控件高级控件主讲教师主讲教师2 2SessionSession基本操作基本操作主讲教师主讲教师2 2SessionSession实践实践主讲教师主讲教师2 2界面，数据库和功能分析界面，数据库和功能分析主讲教师主讲教师2 2项目开发项目开发项目实践（项目实践（WebformWebform开发）开发）助理教员助理教员项目实践（项目实践（SessionSession实践）实践）助理教员助理教员项目测试项目测试项目开发成果测试的效果评价及修改方案项目开发成果测试的效果评价及修改方案项目负责人项目负责人3 3项目汇报项目汇报项目实践（作品改进）项目实践

11、（作品改进）助理教员助理教员2 2项目总结项目总结WebformWebform和和SessionSession技术点总结开发流程体会总结技术点总结开发流程体会总结项目负责人项目负责人3 3教学实施过程教学实施过程项目实施过程项目实施过程以以“项目驱动项目驱动”为主线，按工作过程六步骤为主线，按工作过程六步骤-“-“资讯、决策、计划、实施、检查、评价资讯、决策、计划、实施、检查、评价”实施教学实施教学项目背景项目背景项目背景项目背景解决方案解决方案解决方案解决方案项目开发项目开发项目开发项目开发项目测试项目测试项目测试项目测试项目汇报项目汇报项目汇报项目汇报项目总结项目总结项目总结项目总结 1.

12、1.界面设计界面设计2.2.数据库设计数据库设计 3.3.功能模块设计功能模块设计 4.4.解决方案设计书考核表解决方案设计书考核表5.5.解决方案考评计分规则解决方案考评计分规则1.1.会议记录会议记录 2.2.项目协同工作表项目协同工作表3.C#3.C#编码规范编码规范1.1.会议记录会议记录 2.2.项目化教学维护目录表项目化教学维护目录表3.3.项目维护记录细表项目维护记录细表 4.4.项目开发个人总结报告项目开发个人总结报告5.5.项目整体考核表项目整体考核表1.1.会议记录会议记录 2.2.项目汇报考核计分标准项目汇报考核计分标准3.3.项目汇报考核表项目汇报考核表1.1.会议记录

13、会议记录 2.2.测试报告测试报告3.3.项目测试考核表项目测试考核表1.1.会议记录会议记录 2.2.项目概述项目概述3.3.小组分组表小组分组表 4.4.需求分析说明书需求分析说明书5.5.需求分析考评计分规则需求分析考评计分规则6.6.需求分析考核表需求分析考核表项目过程相关文档项目过程相关文档项目背景项目背景解决方案解决方案项目开发项目开发项目测试项目测试项目汇报项目汇报项目总结项目总结教学环境建设教学环境建设全院共有计算机近全院共有计算机近10001000台台用于用于.NET.NET实验的机器大约实验的机器大约300300台台高速先进的网络设备高速先进的网络设备校内实训环境校内实训环

14、境课程设计项目演练虚拟公司运作校外实习基地校外实习基地企业项目模块开发真实企业项目模拟虚拟软件开发公司虚拟软件开发公司交替校内外实战、资源交替校内外实战、资源互补互补校内实训环境校内实训环境学习情境学习情境完成学习情境的软、硬件需求完成学习情境的软、硬件需求实训室名称实训室名称1.学位信息管理系统2.企业即时通3.进销存管理系统1.P4 2.8G以上/1024M DDR2计算机50台;数据库服务器1台;局域网络2.VS.NET2005开发环境;Rational Rose建模工具;SQL Server2005数据库C/S项目开发实训室1.聊天室系统2.新闻发布系统3.公交查询系统1.Interl

15、 Core 2/1024M DDR2计算机60台;数据库服务器1台;Web服务器一台;互联网2.VS.NET2005开发平台;SQL Server、Oracle10g数据库；Rational Rose建模工具B/S项目开发实训室校内实训环境校内实训环境C/S项目开发实训室项目开发实训室B/S项目开发实训室项目开发实训室计划新建实训环境计划新建实训环境学习情境学习情境完成学习情境的软、硬件需求完成学习情境的软、硬件需求实训室名称实训室名称1.聊天室系统2.新闻发布系统3.公交查询系统1.Interl Core 2/2G DDR2/17液晶 计算机60台;数据库服务器1台;Web服务器一台;互联网

16、2.VS.NET2005开发平台;SQL Server、Oracle10g数据库；Rational Rose建模工具B/S项目开发实训室（2）校外实习基地校外实习基地师资队伍建设师资队伍建设鼓励教师学历晋升、学位提高、在职进修、培训，促进教学效果与质量持续鼓励教师学历晋升、学位提高、在职进修、培训，促进教学效果与质量持续不断地提高和改进不断地提高和改进 学院鼓励以理论学习和研讨的形式促进教师职业教育理论水平和教学能力的学院鼓励以理论学习和研讨的形式促进教师职业教育理论水平和教学能力的提升提升 派遣专任教师到企业锻炼，不断进行提高专业技能掌握最新的行业动态把握派遣专任教师到企业锻炼，不断进行提高

17、专业技能掌握最新的行业动态把握专业方向专业方向 把构建双师结构教学团队工作作为师资队伍建设的核心工作把构建双师结构教学团队工作作为师资队伍建设的核心工作 教师在团队中的作用教师在团队中的作用角色角色在课程教学中承担的任务在课程教学中承担的任务 负责教师负责教师课程负责人课程规划与信息整合徐红 项目负责人课程标准制定、教学内容改革实战项目教学 张宗国、丁孝坤 项目负责人项目技术指导（来自企业一线）实战项目引入、仿真项目设计实战项目教学张炯主讲教师实战项目教学、实战项目指导姚丽娟、李弓春、王轶凤、张永军、李国山 助教实战项目指导、项目指导助理 于峰 资源建设和实训保障管理员网络资源建设、实训环境保

18、障黄丽民技术指导课程开发、前沿技术指导 木田桥龙、李朝阳 技术指导课程规划指导 王海洋 课程介绍目录课程介绍目录1 1 1课程设计课程设计2 2 2教学实施教学实施3 3 3实施效果实施效果就业情况良好就业情况良好秸秸秆秆发发电电决决策策系系统统电电子子交交通通GIS系系统统以赛带学以赛带学 成绩显著成绩显著特色讲义和教学资源特色讲义和教学资源积极与行业企业合作，编写工学结合特色讲义积极与行业企业合作，编写工学结合特色讲义1课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等资料齐全课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等资料齐全2符合课程设计要求，满足网络课程需要符合课程设计要求，满足网络课程需要3教学评价教学评价C l i c k t o e d i t c o m p a n y s l o g a n .http:/222.194.119.60/index.aspx结束结束