西方行政学说课件.ppt
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1、MPA专业方向课程:西方行政学说武汉大学政治与公共管理学院教授行政管理专业博士生导师 丁煌博士主讲请大家首先思考两个问题:1、作为一名MPA学员为什么要学习这门专业课程?2、我们应该怎样学习这门专业课程?为什么要学习这门课?1、探寻理论渊源2、寻求有益借鉴如何学习这门课程?1、掌握基本内容2、揭示理论价值3、分析现实意义序言 西方行政学的产生与发展一、为什么行政管理学作为一门独立的学科于19世纪末、20世纪初首先在西方世界诞生?1、社会实践发展的客观需要2、科学管理运动的推波助澜3、相关学科发展的理论借鉴4、行政管理实践的经验支持二、西方行政学自产生至今主要经历了哪几个发展阶段?(一)国内外流
2、行的几种主要观点(二)我们的看法第一讲 威尔逊的行政学说一、行政学研究的必要性“决没有任何一门实用科学,当还没有了解它的必要时,会有人对它进行研究。”(一)威尔逊之前没有专门行政学研究的原因1、行政管理被视为简单的“实用性细节”2、人们主要关注的“麻烦”是政府结构问题(二)威尔逊时代行政学问题 引起人们重视的原因1、社会公共事务日益复杂2、政府职能不断扩大且复杂3、行政管理难以适应社会发展需要4、迫切需要系统化的理论指导“这就是为什么应该有并且会有一门行政科学的理由。”二、行政学的目标和任务1、研究政府能够适当地承担什么职能2、研究政府能够成功地承担什么职能3、研究政府高效行政的方式与方法“行
3、政管理学的目的就在于把行政方法从经验性实践的混乱和浪费中拯救出来,并使它们深深根植于稳定的原理之上。”三、行政的实质1、政府工作中最显著的部分2、行动中的政府3、行政不同于政治4、行政与政治密切相关请思考:你是如何看待行政与政治之间的关系的?你认为威尔逊的观点对于完善我们现行的行政体制有何启示?四、行政学研究的历史渊源1、“对于前人在这同一领域所已经作过的工作应该有某种估计,要了一下这一研究工作的历史。”2、美国长期以来与英国一样重立法研究、轻行政研究。3、“行政的博士都产生在欧洲。”但它是“外国腔调”,必须对之美国化。五、行政学研究方法论1、准确断定最佳研究方法2、一切政府在结构上的相似性决
4、定了借鉴的可能性3、消除顾虑、审慎“扬弃”、大胆借鉴思考:威尔逊的方法论思想对于我们的行政学研究乃至各方面的工作有何借鉴意义?六、人事行政思想1、行政学研究的最终目的在于通过寻求最佳理论和方法来建立一支高素质的文官队伍。2、要使作为政府之工具的文官适应政府机器的有效运转,则必须通过人事行政制度的建立和完善来保证文官的高素质。3、领导带头端正工作态度、克服官僚主义。4、健全激励机制,培塑行政官员的工作兴趣思考:威尔逊人事行政思想有何借鉴意义?七、行政监督思想“在行政管理活动当中,公共舆论将起权威性评判家的作用。”“行政管理必须在一切方面都对公众舆论有敏锐的反应。”思考:你是如何理解这两句话的?你
5、认为它们对于完善和健全我们现行的行政管理体制有何启示?第二讲古德诺的政治与行政二分法一、对政治与行政二分法的进一步阐释1、政治是国家意志的表达2、行政是国家意志的执行“分权原则的极端形式不能作为任何具体政治组织的基础。因为这一原则要求存在分立的政府机构,每一个机构只限于行使一种被分开了的政府功能。然而,实际政治的需要却要求国家意志的表达与执行之间协调一致。”思考:你是如何理解这句名言的?其借鉴意义何在?二、政治对行政的适度控制1、通过法定制度实现控制:英国内阁对议会负责的体制2、通过法外途径实现控制:美国以政党体制保证政治与行政协调一致3、政治对行政的控制必须适度“一方面为了保证国家意志的执行
6、,政治必须对行政进行控制;另一方面,为了保证政府的民治性和行政的高效率,又不能允许这种控制超出其所要实现的合理目的。”思考:如何理解这段话的内在含义和借鉴价值?三、行政的适度集权1、地方政治共同体为了满足自己的需要有可能会使国家意志的执行走样2、国家与地方政治共同体利益冲突时,地方政治共同体倾向于牺牲国家利益3、政治与行政的协调一致必须有适度的行政集权作保证思考:古德诺的行政适度集权思想对于进一步完善我国的行政管理体制有何启示?四、美国走向政治与行政协调的 独特道路:法外调节1、美国的三权分立制和联邦制没有为政治对行政适度控制和行政权适度集中提供土壤2、美国政府体制得以顺利运行所必要的“适度控
7、制”和“必要行政集权”均来自政党功能的发挥3、政党担负起挑选立法机关成员和执行官员的双重责任五、美国加强民主和效率协调的主攻 方向-政府体制的改革1、建立行政集权体制是政党得以对政府负责、加强民主与效率协调的重要保证2、完善政党制度,规范政党行为,防止政党将自身变成目的。3、更经常地借助公民投票的方法,使政党对人民的意志更加负责。思考:古德诺的上述观点对于完善我国现行的政治体制有何启示?第三讲 泰勒的科学管理理论一、科学管理的中心问题是提高劳动生产率 合理地确定工作定额二、挑选“第一流的工人”人具有不同的天赋和才能,只要工作对他合适,都能成为第一流的工人。问题的关键在于要努力使得每一种类型的工
8、人都能够找到使其成为第一流工人的工作。人事管理至关重要:使工人的能力同工作相配合。三、实施标准化管理 1、操作方法标准化 2、操作工具标准化 3、操作环境标准化四、实行刺激性的工资报酬制度 1、通过研究,科学地制定工作定额 2、采用“差别计件制”-刺激性付酬制度 3、支付工资的根据是业绩而不是职位 五、工人和雇主两个方面都必须来一次 “精神革命”变相互对立为互相协作 变相互指责、怀疑、对抗 为互相信任、合作六、把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法在科学管理制度下,与其说工人是管理当局的仆人,不如说管理当局是工人的仆人。七、实行职能工长制-管理专业化的思想基础八、在组织机
9、构的管理控制上实行例外原则 高级管理人员要善于授权,只保留对例外事项的决策和监督权。思考:1、泰勒的科学管理理论对于行政管理学的发展有何贡献?2、泰勒是如何看待他的管理理论的?第4讲 法约尔的一般管理理论一、管理的定义 “管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”1、计划:根据情况预测来制定工作计划。2、组织:确立企业在物质资源和人力资源方面的结构。3、指挥:运用领导艺术以推动组织业务,减少无效耗费的功能。4、协调:使事情和行动都有合适的比例,使方法适应于目的。5、控制:对各项工作能否按计划进行随时作出反应。二、管理的14条原则1、劳动分工:有助于提高劳动熟练程度和准确性,进而提高效率。2、
10、权力与责任:“责任是权力的孪生物,是权力的当然结果和必要补充。凡有权力行使的地方,就有责任。”思考:你是如何理解法约尔的这句话的?它对于进一步健全我国的行政体制有何借鉴意义?3、纪律4、统一指挥5、统一领导6、个人利益服从整体利益:相对于其所属成员和部门而言,组织的整体目标具有至高无上的地位。7、人员的报酬:人员的报酬是其服务的价格,应该合理,并尽量使组织的管理者和所属人员都满意。8、集中:组织集权和分权的最佳程度取决于组织所面临的环境、所具备的条件以及组织成员的素质。9、等级系列:应把尊重等级系列与保持行动迅速结合起来。10、秩序:“各有其位、各就其位”。11、公平:善意+公道12、人员的稳
11、定:有秩序地安排人员和补充人力资源。13、首创精神:力量的源泉14、人员的团结:“团结就是力量。”“在管理方面,没有什么死板和绝对的东西,这里全部是尺度问题。原则是灵活的,是可以适应于一切需要的,问题在于懂得使用它,这是一门很难掌握的艺术,它要求智慧、经验、判断和注意尺度。由机智和经验合成的掌握尺度的能力是一个管理者的主要才能之一。”三、进行管理教育和建立管理理论的必要性1、“管理能力可以也应该像技术能力一样,首先在学校,然后在车间里得到。”2、“缺少管理教育的真正原因是由于缺乏有关管理的理论。没有理论就不可能有教育。因此,重要的是尽快建立一种管理理论。”第5讲 韦伯的官僚制理论一、权威结构理
12、论与组织类型分析 人们为什么会服从命令?为什么会按照他们被告知的那样去行事?权威-组织正常运行的基础。权力:无视人们的反对,强使人们服从的能力。权威:意味着人们在接受命令时出于自愿。1、神秘化的组织:权威行使的基础是领导者个人的人格-“超凡魅力”2、传统的组织:权威行使的基础是先例和惯例3、合理化-合法化的组织-“官僚制”:权威行使的基础是组织内部的各种规则(二)官僚制及其特征1、“官僚制”:一种以分部-分层、集权-统一、指挥-服从为特征的组织形态,即现代社会实施合法统治的行政组织。2、官僚制的基本特征:(1)合理的分工(2)层级节制的权力体系(3)依照规程办事的运作机制(4)形式正规的决策文
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