最新幼儿大班观察日记随笔.docx
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1、最新幼儿大班观察日记随笔给每个幼儿自我展示的机会,让每个幼儿在大家面前表演,老师记录下每个小伴侣的水平,依据不同的水平和能力,在作出不同的新要求,使每个孩子在各自的起点,又有新的进步。接下来我在这里给大家带来幼儿大班观看日记随笔汇总,盼望对你有所关心!幼儿大班观看日记随笔1九月,在一片撕心裂肺的哭喊声中,我迎来了新一届的聪聪珍宝们。看着眼前的聪聪珍宝,不由得想起了六月刚刚毕业的那群聪聪珍宝们,想起三年前,他们入园时的每一次哭闹、每一个笑容。而如今,他们都已经进入小学,开启了一段崭新的学习历程。不知道他们在新的学习环境中适应吗?欢乐吗?还记得我吗?就这样,劳碌的一天过去了,萦绕耳边的哭声最终消失
2、了。预备休息片刻的我听到清脆的一声:小聪哥哥!定睛看去,原来是刚刚毕业、已经上小学的虫虫和卓林,两个小女孩像天使般扑到我的怀里。他们还带了礼物要送给我呢。虫虫从妈妈手中当心翼翼地捧着一盆含羞草给我,而卓林也从妈妈手中拿过一本书送给我。看着这两份礼物,思绪万千。这盆含羞草,可是虫虫在春天自己播种、自己种植出来的,而这个花盆更是陪伴了虫虫三年。小班下期,小伴侣们对万物勃发的春天充满了好奇,他们想知道花儿的隐秘、想了解绿叶的隐秘、想探究植物生长的神秘。于是,小伴侣们纷纷从家里带来了自己喜爱的植物,放在班级的种植角,每天都去观看它、看看花儿开没,看看叶子怎么黄了,看看植物长高没等等。暑假,我们还请小伴
3、侣们把植物带回家继续照看它。中班下期的十月,虫虫外出旅游回来后,发觉自己的植物死了,但还是每天都去浇水、每天都去观看,妈妈跟老师和虫虫商议重新买一盆,可虫虫不情愿,他还说植物肯定会活过来的。于是,我建议妈妈和我一起静静地关注虫虫照看这棵已经死了的植物。就这样,接下来日子里,虫虫一如既往地照看着植物,而我偶尔会跟她谈谈这个植物发生了什么改变,直到这棵植物枯萎、腐烂。来年的春天,当大家再次把植物带回班级时,好几个小伴侣的植物都死了。于是,大家商量今年的种植活动该怎么办,有的确定重新买一盆,也有的提议挖一棵植物栽起来,还有的想尝试用种子来自己种植物。虫虫和妈妈商议后,确定自己种牵牛花,就这样,花盆里
4、埋下了牵牛花的种子,随着春暖花开,在虫虫和妈妈每天的照看下,牵牛花种子发芽了,长叶了,牵藤了,开花了看着牵牛花渐渐成长,虫虫照看植物的兴趣也越来越浓了,开花那一天,他不仅邀请全部小伴侣都去看,放学了还请全部的家长也去参观呢。今年的春天,虫虫又在花盆里重新播种了含羞草,这次,妈妈和老师没有帮助,虫虫自己就把含羞草种出来了,他还把种植含羞草的经过画在了种植记录本里面呢。幼儿大班观看日记随笔2户外活动回来,我拿着钥匙预备开门,还没有打开,宝宝们挤到了前面,趴在门缝旁一个劲儿地瞧,“你们在干什么?老师要开门了!我的声音明显高了,凌帆小伴侣一听我的声音不对,抓紧让开了,可是孙淼嘉照旧趴在那不动,我突然意
5、识到自己行为有些过激。于是,我歉意地蹲下来,问他:“宝宝,你在看什么好玩的?“可以看的很深。他头也没抬地回答我,然后又说:“似乎是个望远镜!“我可以看看吗?“刘老师,你看,可好玩了。我蹲下来,趴在门缝里一看,哇!因为是一条缝,看到的东西好像不同于我们在窗户前看到的,全部的东西好像被放大了,果真是另有一番风景,我突然意识到,大人和小孩由于个子高矮的差异,看到的景色也是不同的,我们每天被自己看到的景色所蒙蔽,而宝宝们能因为看到局部而新颖,他们擅长发觉,因为他们简单欢乐。有时候,唯有弯下自己的身体,站在与幼儿同一个高度,才能真正体会到孩子的世界,唯有揣着一颗童心,才能体验到孩子的内心。今日,我们全班
6、幼儿在参观种植饲养区时,幼儿们兴致很高的欣赏玉米区,有的小伴侣也要参与种玉米,他们的主动性很高。当幼儿们种完玉米后,我就让他们商量:“我们该如何来照看玉米呢?幼儿们立刻主动的举手发言,皮皮说:“我要每天去看玉米长出来没有。豆豆说:“我会和玉米说说话。阳阳说:“我要给玉米宝宝浇好多好多的水。听到幼儿们的童言童语,我感到他们真的长大了,懂得了关怀爱惜小植物了。于是,我引导幼儿应当怎样照看玉米,以及留意事项。如:浇水时,水不能太多。看玉米的时候,不要用小手去扒开土看玉米长出来没有,不然玉米会死掉的。我发觉,他们都在仔细地听怎么去照看玉米。?接下来的几天,我通过观看,发觉幼儿们会在早晨进校时或区域活动
7、的时候,围在玉米种植区旁一起观看沟通,发觉问题还会准时的提出来,他们还会提出问题,别的小伴侣会为他解答或找老师关心。我也会用夸张的语言,如:谁来帮帮我,我快要淹死啦!让幼儿肯定要留意不能给植物浇太多的水,不然它会死的。并让幼儿来仿照怎么去关心照看植物。足球即时比分由此,我觉得通过这个活动,幼儿们的语言表达能力与观看能力都得到了提高,并且他们还能互相沟通商量,增添了幼儿之间的友情,提高了幼儿爱惜植物的意识。幼儿大班观看日记随笔3在幼儿园里,不管是儿歌还是老师的日常要求,我们都在跟小孩子提一个词,那就是共享。不管是共享食物还是共享小伙伴还是共享好玩的故事,或者共享自己的玩具,要一起跟大家共享,我们
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