最新中班幼儿教师随笔.docx

《最新中班幼儿教师随笔.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新中班幼儿教师随笔.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新中班幼儿教师随笔教师是一份神圣的职业，该怎么样才能做好教师呢，一起看看这几篇最新中班幼儿教师随笔吧。教育随笔1玉章是一个好动的孩子，由于家长的管理不当，构成了孩子自以为是的性格，常常和小伴侣，之后还要来个“恶人先告状。小伴侣和老师都不喜爱他。但孩子毕竟是孩子，我坚信假如实行相应的措施进行教育，必需会有起色。于是在接下来的几次活动中，他过来告状，我就先让他说个够，当时不表态，对他进行冷处理，等他兴奋的心情平息了，留意力开始转移了，这时再把他叫过来，明确地指出他的错误所在，并且事后与家长取得联系，要求他们协作老师指出他的过错，这种方式切中要害，渐渐地，玉章变了，变得乖巧多了，也听话了，讲理了。

2、看到他的这些改变，我很欣慰。是的，孩子本质不坏，只是没有引导好，今后他会从其他小伴侣中得到友情，会比以前更欢乐，而我也有了成就感，也很欢乐。教育随笔2这天张海苒的妈妈来送孩子时告知我，张海苒昨日回家说：“这天方老师表扬我了，还奖给我一朵小红花!我明白表扬对于幼小的孩子意味着什么，但真没想到张海苒竟这么在意我对她的表扬和鼓舞，因为在这以前我几乎没怎样留意她，更谈不上什么表扬了。张海苒在早幼儿园不太爱说话，上课也不太爱回答下列问题，从不给老师惹麻烦，平常我也不太留意她，几乎没批判过她，表扬更没有几次，所以，我也常认为这样的孩子没什么问题。她那么让人省心，我真期望班上再多几个这样的孩子，因为做了好多

3、年教师的我们都会有这样的体会：为了维护群众正常的秩序，使一些活动取得较好效果，我们经常为了一个行为问题突出的孩子费劲心机，以求得他的转变和进步，但却忽视了那些不太起眼的、清静的、让人省心的孩子。教育随笔3这天孩子们出去喝水时，突然飞进来一只蜻蜓，那是一只美丽的红蜻蜓，大大的眼睛，长长的翅膀，飞上飞下的直惹得孩子们争相追逐它。此刻想让场面清静下来是不行能了。于是，我大声说：“小伴侣，你们想不想明白它是一种什么昆虫?有什么特别的本事?“它是特地吃蚊子的英雄。叫蜻蜓。“真的吗?老师，蚊子可坏了，它都叮了我好几个疱。“对呀，它还能传播疾病呢。听了孩子们七嘴八舌的议论，我补充说：“蜻蜓的宝宝也吃蚊子的宝

4、宝呢，真是大大的英雄，所以说它是一种益虫，我们要好好爱护它。让它多吃坏蚊子。噢，我们懂了，孩子们回到了自我的位子上。对孩子的教育，其实并不难，只要我们抓住机会，利用身边发生的小插曲，同样能起到非一般的效果。教育随笔4我班幼儿尹中玉是一个很聪慧的孩子，对于老师提出的问题她心里都明白，但是几乎从来不主动举手发言，即使老师请她，她也不情愿把自我明白的告知大家，但是与小伴侣在一齐时，又说又笑，由此看来其实她不内向。在活动中我有意的常常提问她，以为多提问多鼓舞她就会回答的，但是恰恰相反，还是不起作用。遇到这样的幼儿，经过认真分析，我实施了如下方法：首先搞好师幼关系，只有建立良好的师幼关系，使幼儿心目中产

5、生对老师的信任感，做幼儿的知心伴侣，构成良好的教育基础，幼儿就会喜爱老师，并情愿与老师沟通。因此在日常生活中，教师在学习、生活中多关怀、爱护孩子，孩子感受到来自教师的那份爱、那份关心，自然也会和教师沟通。再是家园合作共同培育，家长就应专心协作老师，进一步训练幼儿的说话潜力，在任何时候，都不要压抑孩子天真的本性，给孩子创造表达表现的机会，提高幼儿主动表达的兴趣。让幼儿享受胜利的欢乐，塑造自信。既使有一点点进步，也要给予鼓舞。其次，正面引导幼儿，让幼儿获得自信念，让幼儿在支持、鼓舞中去创造表现，信任更适合。用自我的一颗爱心，一双慧眼，准时发觉像尹中玉这样带有某种自我抑制孩子的表现欲。帮助他们树立自

6、信念，克服害怕心理。例如老师说：“没什么，试一试，错了也没关系。如对幼儿说：“你真棒，回答的真好。“你是这样认为的。孩子会有“老师支持我、“我能行的喜悦与自豪感，最终会主动的表达。还能够用嘉奖小红花等方法激发孩子去表现，再者孩子需要时也能够给他一点提示。教育随笔5今日早上崔峻豪的妈妈给我打电话，我好奇地问了问缘由，结果，昨天下午音乐课上，崔峻豪偷偷地拿了老师的磁带，回到家便拿出磁带，叫我给他放，开始还在说是老师给的，在我的一再逼问下，才说是自己偷偷拿的老师的，我很生气，对峻豪进行了严厉的批判教育。今日早上特地给我打电话向老师抱歉。我很赞同崔峻豪妈妈的做法，对于孩子来说，这或许并不算是什么大不了

7、的事情，但是家长却发觉了事情里面的品德行为因素;有大部分家长都会觉得这不算什么，说说孩子就算了，根本不会把这个事情搞得多严厉，搞得多严肃其事。但是崔峻豪妈妈却觉得很严重，她对这件事情发觉准时，处理准时，从根源遏制了孩子的不良行为。孩子的良好品德，良好行为应当从小培育，有错必究，有错必改。小树也有长歪的时候，准时发觉，准时给予纠正，不但把不良品的扼杀在了萌芽时期，也给孩子上了一堂亲身经受的思想品德教育课!教育随笔6如今的孩子多数是独生子女，依靠性比较强，生活自理能力差，尤其在培育孩子素养能力的今日，孩子的生活自理能力经常被家长忽视，尤其是爷爷、奶奶他们心疼孩子，怕孩子受苦，怕孩子做不好，经常把孩

8、子应当做的事代替来做了。可是在幼儿园里，一个老师要照看几十个孩子，假如像孩子的爷爷奶奶那样就不行了，怎能照看得过来啊，怎样培育孩子的自理能力，成了我们讨论的话题。一天，午睡起床时，我发觉有的孩子懒洋洋的正等着老师为他们穿衣穿鞋，我立即意识到，可以利用这个机会培育他们穿衣穿鞋的能力，那么我就组织幼儿来一次穿衣穿鞋竞赛。于是我忙招呼孩子们，跟孩子们讲了一些穿衣服和鞋子的顺序，接下来竞赛就开始了。只见几个接受能力强的孩子快速地把鞋、衣穿好，高兴地跳起来，又欢呼着，庆祝自己的胜利。最终只剩下卢静怡小伴侣，只见她带着哭腔着说：“我穿不上，我穿不上别的孩子在我的面前说：“老师，卢静怡不会穿鞋，她哭了。我说

9、：“没事，静怡，很棒，肯定能穿上的。她听到我的鼓舞后说：“我能穿上的小伴侣们也在喊：“静怡加油，静怡加油她在我的鼓舞下，在小伴侣的加油声中渐渐地把衣和鞋穿上了，大家为她欢呼，为她鼓掌。通过这次的穿衣穿鞋竞赛训练，给以我启发，以后在社会领域活动中多进行一点自理能力的活动竞赛，并在这样的活动中培育孩子的自理能力和自信念。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页