现代汉语第五节现代汉语句子和句.ppt
《现代汉语第五节现代汉语句子和句.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代汉语第五节现代汉语句子和句.ppt(66页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第五节第五节 现代汉语句子和句子成分现代汉语句子和句子成分一、什么是句子一、什么是句子二、现代汉语句子的语气成分二、现代汉语句子的语气成分三、现代汉语句子的语用成分三、现代汉语句子的语用成分四、现代汉语句子的句法成分四、现代汉语句子的句法成分一、什么是句子一、什么是句子 以词或词组为直接组成成分、前后有较以词或词组为直接组成成分、前后有较大的停顿隔开、有特定的语气语调、能表达大的停顿隔开、有特定的语气语调、能表达一个较为完整的语义、用于交际的语法单位。一个较为完整的语义、用于交际的语法单位。n n句子是一种语法单位。句子是一种语法单位。n n由词或词组构成。由词或词组构成。n n功能是用于交际
2、。功能是用于交际。n n具有较为完整的语义。具有较为完整的语义。n n有特定的语气和句调。有特定的语气和句调。n n前后有较大的停顿,书面语中由句号、问号、前后有较大的停顿,书面语中由句号、问号、感叹号表示。感叹号表示。句子成分句子成分语气成分语气成分句法成分句法成分语用成分语用成分蛇!蛇!蛇!蛇!谁的书?谁的书?谁的书?谁的书?班长昨天从图书馆借的。班长昨天从图书馆借的。班长昨天从图书馆借的。班长昨天从图书馆借的。二、现代汉语句子的语气成分二、现代汉语句子的语气成分n n句子的语气用语气助词或语调、语速等表达。书面句子的语气用语气助词或语调、语速等表达。书面句子的语气用语气助词或语调、语速等
3、表达。书面句子的语气用语气助词或语调、语速等表达。书面语中由语气助词加句末标点符号表达。如:语中由语气助词加句末标点符号表达。如:语中由语气助词加句末标点符号表达。如:语中由语气助词加句末标点符号表达。如:这件事他是知道的。(陈述,的)这件事他是知道的。(陈述,的)这件事他是知道的。(陈述,的)这件事他是知道的。(陈述,的)这件事他知道吗?(疑问,吗)这件事他知道吗?(疑问,吗)这件事他知道吗?(疑问,吗)这件事他知道吗?(疑问,吗)赶快走吧!(祈使,吧)赶快走吧!(祈使,吧)赶快走吧!(祈使,吧)赶快走吧!(祈使,吧)山里的空气真新鲜啊!(感叹,啊)山里的空气真新鲜啊!(感叹,啊)山里的空气
4、真新鲜啊!(感叹,啊)山里的空气真新鲜啊!(感叹,啊)n n也可以不使用语气词,仅由句末标点表达:也可以不使用语气词,仅由句末标点表达:也可以不使用语气词,仅由句末标点表达:也可以不使用语气词,仅由句末标点表达:这件事他知道。(陈述)这件事他知道。(陈述)这件事他知道。(陈述)这件事他知道。(陈述)这件事他知道?(疑问)这件事他知道?(疑问)这件事他知道?(疑问)这件事他知道?(疑问)赶快走!(祈使)赶快走!(祈使)赶快走!(祈使)赶快走!(祈使)山里的空气真新鲜!(感叹)山里的空气真新鲜!(感叹)山里的空气真新鲜!(感叹)山里的空气真新鲜!(感叹)n n分析句子成分时,首先把句子的语气成分切
5、出来,分析句子成分时,首先把句子的语气成分切出来,分析句子成分时,首先把句子的语气成分切出来,分析句子成分时,首先把句子的语气成分切出来,句子的语气成分不影响句型的成分。句子的语气成分不影响句型的成分。句子的语气成分不影响句型的成分。句子的语气成分不影响句型的成分。三、现代汉语句子的语用成分三、现代汉语句子的语用成分 指说话者为了表达的需要、在语用平面指说话者为了表达的需要、在语用平面上运用的句子成分,是句子的特殊成分。包上运用的句子成分,是句子的特殊成分。包括:括:(一)独立成分(一)独立成分(二)移位或重复成分(二)移位或重复成分(三)连接成分(三)连接成分(一)独立成分(独立语)(一)独
6、立成分(独立语)不与其他结构发生结构上的关系,在句不与其他结构发生结构上的关系,在句中的位置比较灵活,可以置于句首、句末中的位置比较灵活,可以置于句首、句末或句子中间。包括:或句子中间。包括:n n插入语插入语n n呼应语呼应语n n感叹语感叹语n n拟声语拟声语插入语插入语n n表示信息的来源:听说、据说表示信息的来源:听说、据说表示信息的来源:听说、据说表示信息的来源:听说、据说 据说,我们学校要提前放假。据说,我们学校要提前放假。据说,我们学校要提前放假。据说,我们学校要提前放假。n n用来强调肯定的口气:不用说、毫无疑问、尤其是用来强调肯定的口气:不用说、毫无疑问、尤其是用来强调肯定的
7、口气:不用说、毫无疑问、尤其是用来强调肯定的口气:不用说、毫无疑问、尤其是 不用说,他准是又在网吧泡了一夜。不用说,他准是又在网吧泡了一夜。不用说,他准是又在网吧泡了一夜。不用说,他准是又在网吧泡了一夜。n n用来提醒对方注意:你瞧用来提醒对方注意:你瞧用来提醒对方注意:你瞧用来提醒对方注意:你瞧 你看你看你看你看 你想你想你想你想 把时间都用在玩游戏上,你想,学习成绩能好吗把时间都用在玩游戏上,你想,学习成绩能好吗把时间都用在玩游戏上,你想,学习成绩能好吗把时间都用在玩游戏上,你想,学习成绩能好吗?n n表示说话的角度、参照点:严格地说、不瞒你说表示说话的角度、参照点:严格地说、不瞒你说表示
8、说话的角度、参照点:严格地说、不瞒你说表示说话的角度、参照点:严格地说、不瞒你说 这种人,严格地说,不能算是学者。这种人,严格地说,不能算是学者。这种人,严格地说,不能算是学者。这种人,严格地说,不能算是学者。对他来说,这件事是难了点儿。对他来说,这件事是难了点儿。对他来说,这件事是难了点儿。对他来说,这件事是难了点儿。n n表示注释、补充、举例:例如、包括、也就是表示注释、补充、举例:例如、包括、也就是表示注释、补充、举例:例如、包括、也就是表示注释、补充、举例:例如、包括、也就是 历史上的战争有两类历史上的战争有两类历史上的战争有两类历史上的战争有两类 例如第一次世界大战,是帝例如第一次世
9、界大战,是帝例如第一次世界大战,是帝例如第一次世界大战,是帝国主义为各自利益而互相争夺。国主义为各自利益而互相争夺。国主义为各自利益而互相争夺。国主义为各自利益而互相争夺。n n插入语还可以表示其他一些意义。插入语还可以表示其他一些意义。插入语还可以表示其他一些意义。插入语还可以表示其他一些意义。呼应语呼应语n n呼应语表示称呼对方、呼唤、应答,例如:呼应语表示称呼对方、呼唤、应答,例如:张老师,你在哪儿?张老师,你在哪儿?祖国啊,我为你而骄傲!祖国啊,我为你而骄傲!喂,你是谁?喂,你是谁?哦,知道了。哦,知道了。感叹语感叹语n n感叹语表示说话人的赞叹、惊讶、忧伤、感叹语表示说话人的赞叹、惊
10、讶、忧伤、惋惜、愤怒、鄙夷等感情。惋惜、愤怒、鄙夷等感情。啊,多可爱的小生灵啊!(赞叹)啊,多可爱的小生灵啊!(赞叹)啊,怎么会有这种事?(惊诧)啊,怎么会有这种事?(惊诧)唉,后悔有什么用!(惋惜)唉,后悔有什么用!(惋惜)拟声语拟声语n n拟声语模拟句子中涉及到的某种声音,例如:拟声语模拟句子中涉及到的某种声音,例如:拟声语模拟句子中涉及到的某种声音,例如:拟声语模拟句子中涉及到的某种声音,例如:唧唧喳喳,麻雀早早醒来了。唧唧喳喳,麻雀早早醒来了。唧唧喳喳,麻雀早早醒来了。唧唧喳喳,麻雀早早醒来了。枪响了,砰,砰。枪响了,砰,砰。枪响了,砰,砰。枪响了,砰,砰。n n表示呼应、感叹、拟声的
11、词有时会独立成句(用表示呼应、感叹、拟声的词有时会独立成句(用表示呼应、感叹、拟声的词有时会独立成句(用表示呼应、感叹、拟声的词有时会独立成句(用句末标点),成为呼应句、感叹句、拟声句。如:句末标点),成为呼应句、感叹句、拟声句。如:句末标点),成为呼应句、感叹句、拟声句。如:句末标点),成为呼应句、感叹句、拟声句。如:喂!谁呀?(呼应句)喂!谁呀?(呼应句)喂!谁呀?(呼应句)喂!谁呀?(呼应句)啊!多可爱的小生灵啊!(感叹句)啊!多可爱的小生灵啊!(感叹句)啊!多可爱的小生灵啊!(感叹句)啊!多可爱的小生灵啊!(感叹句)枪响了,砰!砰!(拟声句)枪响了,砰!砰!(拟声句)枪响了,砰!砰!(
12、拟声句)枪响了,砰!砰!(拟声句)(二)移位或重复成分(二)移位或重复成分n n提前成分提前成分n n后置成分后置成分 n n句末重复成分句末重复成分 提前成分(句首状语)提前成分(句首状语)n n状语由主语之后移至句首,成为提前成分。状语由主语之后移至句首,成为提前成分。状语由主语之后移至句首,成为提前成分。状语由主语之后移至句首,成为提前成分。16161616周之前,我们就要结课。周之前,我们就要结课。周之前,我们就要结课。周之前,我们就要结课。院子里,孩子们在玩游戏。院子里,孩子们在玩游戏。院子里,孩子们在玩游戏。院子里,孩子们在玩游戏。慢慢地,他习惯了这里的生活。慢慢地,他习惯了这里的
13、生活。慢慢地,他习惯了这里的生活。慢慢地,他习惯了这里的生活。忽然,屋里发出一声尖叫。忽然,屋里发出一声尖叫。忽然,屋里发出一声尖叫。忽然,屋里发出一声尖叫。由于工作关系,我在长沙逗留了几天。由于工作关系,我在长沙逗留了几天。由于工作关系,我在长沙逗留了几天。由于工作关系,我在长沙逗留了几天。n n不是所有状语都能提到主语前,也不是所有提前不是所有状语都能提到主语前,也不是所有提前不是所有状语都能提到主语前,也不是所有提前不是所有状语都能提到主语前,也不是所有提前成分都可以移至谓语中作状语,如:成分都可以移至谓语中作状语,如:成分都可以移至谓语中作状语,如:成分都可以移至谓语中作状语,如:关于
14、这个问题,我们还要进行深入讨论。关于这个问题,我们还要进行深入讨论。关于这个问题,我们还要进行深入讨论。关于这个问题,我们还要进行深入讨论。后置成分后置成分n n状语后置:状语后置:许多外国朋友来到桂林游览,从伦敦,从许多外国朋友来到桂林游览,从伦敦,从纽约,从巴黎,从世界各地。纽约,从巴黎,从世界各地。他已经到家了,大概。他已经到家了,大概。n n主语后置:主语后置:冷得很呢,教室里。冷得很呢,教室里。是小王打来的吗,刚才那电话?是小王打来的吗,刚才那电话?句末重复成分句末重复成分n n你刚才说什么了你?你刚才说什么了你?(三)连接成分(三)连接成分n n总说语:综上所述、总而言之、总之总说
15、语:综上所述、总而言之、总之n n分说语:第一分说语:第一,第二,第二、首先、首先,其次,其次n n换说语:换句话说、换言之、也就是说换说语:换句话说、换言之、也就是说n n关联语:因为关联语:因为所以、起初、后来所以、起初、后来四、现代汉语句子的句法成分四、现代汉语句子的句法成分n n公认的六大句法成分公认的六大句法成分主语、谓语、宾主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。语、定语、状语、补语。n n此外还有主语中心、谓语中心、中心语、此外还有主语中心、谓语中心、中心语、动语等术语。动语等术语。(一)几种主要的句法成分(一)几种主要的句法成分(二)句子分析方法(二)句子分析方法(一)几种主要的句
16、法成分(一)几种主要的句法成分1.主语主语n n主语和谓语是主谓句的两个直接成分。主主语和谓语是主谓句的两个直接成分。主语与谓语相对而言,主语是谓语陈述的对语与谓语相对而言,主语是谓语陈述的对象,谓语是陈述和说明主语的。象,谓语是陈述和说明主语的。主语的构成材料主语的构成材料 1.名词性词语经常作主语名词性词语经常作主语 叶子叶子比平时更增添了几分新绿。(比平时更增添了几分新绿。(名词)名词)今天今天是星期二。(是星期二。(时间名词)时间名词)渔湾渔湾是连云港的游览胜地。(是连云港的游览胜地。(处所名词)处所名词)外边外边很暖和。(很暖和。(方位词)方位词)大家大家叫她祥林嫂。(代词)叫她祥林
17、嫂。(代词)六十六十是花甲之年。(数词)是花甲之年。(数词)一米一米等于三市尺。(数量词组)等于三市尺。(数量词组)他的声音他的声音非常低沉。(偏正词组)非常低沉。(偏正词组)2.谓词性词语在一定条件下也可以作主语:谓词性词语在一定条件下也可以作主语:学习学习很重要。(很重要。(动词)动词)谦虚谦虚是一种美德。是一种美德。虚心虚心使人进步。(使人进步。(形容词)形容词)认真读书认真读书能增长知识。(能增长知识。(状中词组)状中词组)说起来说起来容易。(容易。(中补词组)中补词组)提高产品质量提高产品质量最重要。(最重要。(动宾词组)动宾词组)躺在床上看书躺在床上看书对眼睛不利。(对眼睛不利。(
18、连动词组)连动词组)老年人上大学老年人上大学已不是新鲜事了。(已不是新鲜事了。(主谓词组)主谓词组)找领导办事找领导办事太难了。(太难了。(兼语词组)兼语词组)谓词性词语作主语需要一定的条件:谓语多由非动谓词性词语作主语需要一定的条件:谓语多由非动作性谓词充当,如判断性动词作性谓词充当,如判断性动词“是是”、使令性动词或、使令性动词或是由形容词充任的描写性谓语是由形容词充任的描写性谓语。主语的意义类型主语的意义类型 1.施事主语施事主语 警察警察抓住了那个小偷。抓住了那个小偷。中国人民中国人民站起来了站起来了。2.受事主语受事主语 桌子桌子被那伙人抬走了。被那伙人抬走了。毛衣毛衣洗好了。洗好了
19、。3.3.中性主语中性主语 中华民族中华民族是伟大的民族。是伟大的民族。这种杯子这种杯子盛不了一两酒。盛不了一两酒。电饭锅电饭锅可以蒸白薯。可以蒸白薯。山上山上有很多松树。有很多松树。2.谓语谓语n n谓语是陈述和说明主语的,陈述主语的动谓语是陈述和说明主语的,陈述主语的动作行为、发展变化,说明主语的性质状态作行为、发展变化,说明主语的性质状态等。等。n n谓语的构成材料:谓语的构成材料:n n动词性、形容词性词语经常作谓语。动词性、形容词性词语经常作谓语。n n名词性词语作谓语较少,一般限于表示节名词性词语作谓语较少,一般限于表示节假日期、季节时令、天气、籍贯等。假日期、季节时令、天气、籍贯
20、等。明天清明节。明天清明节。鲁迅绍兴人。鲁迅绍兴人。根据谓语的构成材料,可分为:根据谓语的构成材料,可分为:动词性谓语动词性谓语形容词性谓语形容词性谓语名词性谓语名词性谓语主谓谓语主谓谓语张老师张老师教我们数学教我们数学。昆明的风景昆明的风景非常美非常美。明天明天国庆节国庆节。她她头脑简单头脑简单。3.定语定语n n定语的构成材料定语的构成材料定语的构成材料定语的构成材料 多数实词和词组都可以做定语多数实词和词组都可以做定语多数实词和词组都可以做定语多数实词和词组都可以做定语 他写他写他写他写的字的字的字的字 (主谓词组)(主谓词组)(主谓词组)(主谓词组)对这件事对这件事对这件事对这件事的理
21、解(的理解(的理解(的理解(介词词组)介词词组)介词词组)介词词组)n n定语的意义类别定语的意义类别定语的意义类别定语的意义类别 描写性定语:描写性定语:描写性定语:描写性定语:这这这这平铺着、厚积着平铺着、厚积着平铺着、厚积着平铺着、厚积着的绿,着实可爱。的绿,着实可爱。的绿,着实可爱。的绿,着实可爱。天崩地裂一样天崩地裂一样天崩地裂一样天崩地裂一样的炮火。的炮火。的炮火。的炮火。潮水一样潮水一样潮水一样潮水一样的队伍的队伍的队伍的队伍。限制性定语:限制性定语:限制性定语:限制性定语:塑料塑料塑料塑料杯子、杯子、杯子、杯子、田间田间田间田间的小路、的小路、的小路、的小路、喝酒喝酒喝酒喝酒的
22、杯子、的杯子、的杯子、的杯子、三张三张三张三张桌子桌子桌子桌子定语和助词定语和助词“的的”n n用用用用“的的的的”可以突出定语的语义:可以突出定语的语义:可以突出定语的语义:可以突出定语的语义:新时期新时期新时期新时期 新的时期新的时期新的时期新的时期 中国历史中国历史中国历史中国历史中国的历史中国的历史中国的历史中国的历史 我们学校我们学校我们学校我们学校我们的学校我们的学校我们的学校我们的学校n n用用用用“的的的的”可以区别定语的语义类型:可以区别定语的语义类型:可以区别定语的语义类型:可以区别定语的语义类型:这是他的这是他的这是他的这是他的模范模范模范模范丈夫丈夫丈夫丈夫 这就是这就
23、是这就是这就是模范的模范的模范的模范的丈夫丈夫丈夫丈夫 他有几个他有几个他有几个他有几个中国中国中国中国朋友朋友朋友朋友 中国的中国的中国的中国的朋友遍天下朋友遍天下朋友遍天下朋友遍天下 属性属性 领属领属n“的的”还有区别结构关系的作用。如:还有区别结构关系的作用。如:名名+名:工厂的学校名:工厂的学校工厂学校工厂学校 哥哥的嫂嫂哥哥的嫂嫂哥哥嫂嫂哥哥嫂嫂 (偏正关系)(偏正关系)(联合关系)(联合关系)动动+名:讨论的问题名:讨论的问题讨论问题讨论问题 拆洗的衣服拆洗的衣服拆洗衣服拆洗衣服 (偏正关系)(偏正关系)(动宾关系)(动宾关系)代代+名:我们的学生名:我们的学生我们学生我们学生
24、(偏正关系)(偏正关系)(复指关系)(复指关系)多层定语多层定语 多层定语也叫多层定语也叫“递加式定语递加式定语”,如:,如:野百合花野百合花 金色的野百合花金色的野百合花 一束金色的野百合花一束金色的野百合花 一一 束束 金金 色色 的的 野野 百百 合合 花花 多层定语与偏正词组作定语不同,如:多层定语与偏正词组作定语不同,如:一朵鲜艳的大红花一朵鲜艳的大红花 科学的春天的到来科学的春天的到来4.状语状语n n状语的构成材料状语的构成材料状语的构成材料状语的构成材料 他他他他昨天昨天昨天昨天来的。来的。来的。来的。时间,名词时间,名词时间,名词时间,名词 他他他他非常非常非常非常聪明。聪明
25、。聪明。聪明。程度,副词程度,副词程度,副词程度,副词 我们我们我们我们认真认真认真认真听讲。听讲。听讲。听讲。情态,形容词情态,形容词情态,形容词情态,形容词 我们我们我们我们在教室在教室在教室在教室上课。上课。上课。上课。处所,介词词组处所,介词词组处所,介词词组处所,介词词组 大家大家大家大家都都都都来了。来了。来了。来了。范围,副词范围,副词范围,副词范围,副词 我们我们我们我们一定一定一定一定去。去。去。去。肯定,副词肯定,副词肯定,副词肯定,副词 他他他他不不不不去。去。去。去。否定,副词否定,副词否定,副词否定,副词 我们我们我们我们北京北京北京北京见。见。见。见。处所,名词处所
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代汉语 五节 句子
限制150内