物质出入细胞的方式-说课稿.ppt

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1、物物 质质 出出 入入 细细 胞胞 的的 方方 式式说课教师：娄说课教师：娄 汉汉 芹芹 学学 校：东风中学校：东风中学v一一.教教 材材 分分 析析 （一）教材地位和作用（一）教材地位和作用1、地位和作用、地位和作用2、考纲要求、考纲要求v（二）教（二）教 学学 目目 标标1、知识目标：、知识目标：(1)物质跨膜运输方式的比较物质跨膜运输方式的比较(2)影响物质跨膜运输的因素影响物质跨膜运输的因素2、能力目标、能力目标（1）能准确判断物质出入细胞的方式。）能准确判断物质出入细胞的方式。（2）能进行图表数据的解读，并准确表达相关信息。）能进行图表数据的解读，并准确表达相关信息。（3）在课堂活动

2、中培养学生归纳、分析、总结的能力。）在课堂活动中培养学生归纳、分析、总结的能力。3、情感、态度、价值观目标：、情感、态度、价值观目标：养成自主学习，合作学习的意识养成自主学习，合作学习的意识v（三）重（三）重 点、难点、难 点点重重 点：点：难难 点：点：图表数据的解读图表数据的解读（1）物质跨膜运输方式的比较）物质跨膜运输方式的比较（2）图表数据的解读）图表数据的解读v二二.说说 教教 法法 和和 学学 法法（一）学生学情分析（一）学生学情分析1 1、高二学生已经学完了必修一、二、三三本书高二学生已经学完了必修一、二、三三本书和选修三教材，对物质出入细胞的方式有了一和选修三教材，对物质出入细

3、胞的方式有了一定的了解，但有遗忘定的了解，但有遗忘2 2、学生刚刚复习完细胞膜的结构，水分子跨膜学生刚刚复习完细胞膜的结构，水分子跨膜运输，是学习这节课的基础运输，是学习这节课的基础 知知 识识 基基 础：础：v二二.教教 法法 和和 学学 法法（一）学生学情分析（一）学生学情分析能能 力力 基基 础：础：高二学生已经具备一定的分析问题和解高二学生已经具备一定的分析问题和解决问题的能力，但他们缺乏独立的解决决问题的能力，但他们缺乏独立的解决问题和分析问题的能力。问题和分析问题的能力。1.1.自学法自学法：在教师的指导和帮助下，学生进行有目的、有重在教师的指导和帮助下，学生进行有目的、有重点地阅

4、读教材，自主获取知识，变被动学习为主动学习。点地阅读教材，自主获取知识，变被动学习为主动学习。2.2.归纳学习法：归纳学习法：利用多媒体创设情境，激发学生学习的兴趣利用多媒体创设情境，激发学生学习的兴趣 3.3.比较学习法比较学习法：教师引导学生：教师引导学生运用对比的方式进行学习，通运用对比的方式进行学习，通过总结讨论的方式比较物质跨膜运输的区别以及大分子运输的过总结讨论的方式比较物质跨膜运输的区别以及大分子运输的区别区别（二）学（二）学 法法（三）教（三）教 法法 1 1、直观演示法：、直观演示法：利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，利用图片的投影等手段进行

5、直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。促进学生对知识的掌握。2 2、集体讨论法、集体讨论法针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。决问题，培养学生的团结协作的精神。v三.教学设计 （一）复 习 引 入怎样鉴别细胞死活？怎样鉴别细胞死活？离子离子小分子小分子 大分子大分子 胞吞胞吞 胞吐胞吐根据根据分子分子大小大小协助扩散协助扩散自由扩散自由扩散主动运输主动运输被动运输被动运输物质出入细胞的方式物质出入细胞的方式跨膜运输跨膜运输非跨膜运输非跨膜

6、运输（二）创设情境，讲授新课（二）创设情境，讲授新课考点一考点一 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式 比较比较考点二考点二 影响跨膜运输的因素影响跨膜运输的因素考点三考点三 大分子物质进出细胞的方式大分子物质进出细胞的方式考点四考点四 与其他章节的联系与其他章节的联系考点一考点一 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式 比较比较(1)K、O2和葡萄糖三种物质中，通过和葡萄糖三种物质中，通过B方式进方式进入红细胞的是入红细胞的是_。(2)与与A方式相比，方式相比，B方式的主要特点是需要借助方式的主要特点是需要借助_，该物质是在细胞内，该物质是在细胞内_上合成的。上合成的。考点一考点一 物质跨膜运

7、输的方式物质跨膜运输的方式 比较比较考点一考点一 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式 比较比较考点二考点二 影响跨膜运输的因素影响跨膜运输的因素考点三考点三 大分子物质进出细胞的方式大分子物质进出细胞的方式考点四考点四 与其他章节的联系与其他章节的联系小分子和离子的跨膜运输运输方式自由扩散协助扩散主动运输运输方向运输动力载体能量实例考点一考点一 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式 比较比较(1)物质浓度物质浓度(在一定的浓度范围内在一定的浓度范围内)自由扩散自由扩散考点二考点二 影响跨膜运输的因素影响跨膜运输的因素协助扩散或主动运输协助扩散或主动运输主动运输主动运输能量能量能量能量(2)能

8、量或氧气浓度能量或氧气浓度自由扩散或协助扩散自由扩散或协助扩散主动运输主动运输自由扩散或协助扩散自由扩散或协助扩散主动运输主动运输考点二考点二 影响跨膜运输的因素影响跨膜运输的因素离子离子小分子小分子 大分子大分子 胞吞胞吞 胞吐胞吐根据根据分子分子大小大小协助扩散协助扩散自由扩散自由扩散主动运输主动运输被动运输被动运输物质出入细胞的方式物质出入细胞的方式跨膜运输跨膜运输非跨膜运输非跨膜运输（三）整体回顾，归纳小结（三）整体回顾，归纳小结 考点四考点四 与其他章节的联系与其他章节的联系1、与、与细胞器细胞器的联系的联系2、与、与呼吸作用呼吸作用的联系的联系3、与、与光合作用光合作用的联系的联系4、与、与激素激素的联系（如胰岛素调节血糖）的联系（如胰岛素调节血糖）5、与、与通过神经系统的调节通过神经系统的调节的联系的联系 6、与、与生长素极性运输生长素极性运输的联系的联系7、与、与膜通透性膜通透性的联系（如细胞衰老）的联系（如细胞衰老）8、与、与植物吸收营养物质植物吸收营养物质的联系的联系（三）整体回顾，归纳小结（三）整体回顾，归纳小结 v四四.板板 书书 设设 计计离子离子小分子小分子 大分子大分子 胞吞胞吞 胞吐胞吐根据根据分子分子大小大小协助扩散协助扩散自由扩散自由扩散主动运输主动运输被动运输被动运输物质出入细胞的方式物质出入细胞的方式跨膜运输跨膜运输非跨膜运输非跨膜运输