高考文言文复习-词类活用 课件18张.pptx

《高考文言文复习-词类活用 课件18张.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考文言文复习-词类活用 课件18张.pptx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一轮 文言文活用：名+动+形一一名词名词的活用的活用（一）名词用作动词（一）名词用作动词 现代汉语中名词不直接带宾，但文言文中却经常出现带宾现现代汉语中名词不直接带宾，但文言文中却经常出现带宾现象。如象。如“始见中原气象始见中原气象,泰然不泰然不肉肉而肥矣而肥矣”中的中的“肉肉”，吃肉吃肉的的意思。意思。1 1、籍吏民、籍吏民，封府库封府库。鸿门宴鸿门宴两名词连用两名词连用析析：“籍籍”和和“吏民吏民”皆为名词，构成动宾关系，故皆为名词，构成动宾关系，故“籍籍”为动为动词，译为：词，译为：登记登记。2 2、而吾与子渔樵于江渚之上、而吾与子渔樵于江渚之上。赤壁赋赤壁赋 名词补语名词补语析析：名词

2、本不带补语，但带了就有了动词的特点。：名词本不带补语，但带了就有了动词的特点。“渔、樵渔、樵”为为名词，与名词，与“于江渚之上于江渚之上”构成动补关系，故构成动补关系，故“渔樵渔樵”为动词，译为动词，译为为“捕鱼、砍柴捕鱼、砍柴”。3.3.非能水也，而绝江河非能水也，而绝江河。劝学劝学 副词副词(或能愿动词或能愿动词)名词名词析析：能愿动词：能愿动词“能能”修饰名词修饰名词“水水”，故，故“水水”只能为动词，译只能为动词，译为：为：游水游水。4.4.置人所罾置人所罾zngzng鱼腹中鱼腹中。陈涉世家陈涉世家 所名词所名词析析：“所所”后面跟动词，而后面跟动词，而“罾罾”为名词，需要活用为动词，

3、译为名词，需要活用为动词，译为：为：捕捉捕捉。放在别人所捕的鱼的肚子里。放在别人所捕的鱼的肚子里 5.5.名之者谁？太守自谓也名之者谁？太守自谓也。醉翁亭记醉翁亭记 名词代词名词代词析析：代词：代词“之之”前边为动词，而前边为动词，而“名名”为名词，故为名词，故“名名”活用为活用为动词，译为：动词，译为：给给命名命名。练习练习 找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。大楚兴，陈胜王。大楚兴，陈胜王。沛公欲王关中。沛公欲王关中。五十者可以衣帛矣。五十者可以衣帛矣。寡人寡人屠大窘屠大窘,恐前后受其敌。恐前后受其敌。以其乃华山之阳名之也。以其乃华山之阳名之也。

4、大喜，笼归，举家庆贺。大喜，笼归，举家庆贺。日将暮，取儿稿葬。日将暮，取儿稿葬。臣宦于绛，归而粮绝。臣宦于绛，归而粮绝。原庄宗之所以得天下原庄宗之所以得天下时秦昭王与楚婚时秦昭王与楚婚。屈原屈原王王：称王：称王王王：统治：统治衣衣：穿：穿敌敌：攻击：攻击名名：命名：命名笼笼：用笼子装：用笼子装暮暮：落山：落山宦宦：做仆人：做仆人原原：推究：推究婚婚：结为婚姻：结为婚姻（二）名词（二）名词作状语作状语 现现代代汉汉语语中中名名词词不不直直接接作作状状语语，文文言言文文中中却却经经常常做做状状，在在句句中中起起修修饰饰作作用用。如如“日日削削月月割割，以以趋趋于于亡亡”中中“日日”“”“月月”，都

5、都是是名名作状作状，译成：译成：一天天、一月月一天天、一月月，合起来引申为：，合起来引申为：慢慢、逐渐慢慢、逐渐。1 1、普通名词作状语。普通名词作状语。表状态。表状态。如：少时，一狼迳去，其一如：少时，一狼迳去，其一犬犬坐于前。坐于前。表态度。表态度。如：君为我呼入，吾得如：君为我呼入，吾得兄兄事之。事之。表示动作行为的工具、凭借和方式。表示动作行为的工具、凭借和方式。如：黔无驴，有好事者如：黔无驴，有好事者船船载以入。载以入。表示动作行为的处所。表示动作行为的处所。如：四方之士来者如：四方之士来者,必必庙庙礼之。礼之。像狗一样像狗一样像对待兄长一样像对待兄长一样 用船用船 在朝堂上在朝堂上

6、（2 2）时间名词时间名词作状语作状语 例如：士大夫终不肯例如：士大夫终不肯夜夜泊绝壁之下。泊绝壁之下。则刘病则刘病日日笃。笃。陈情表陈情表（3 3）方位名词方位名词作状语作状语 例如：例如：南南取汉中，取汉中，西西举巴蜀举巴蜀 上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉。饮黄泉。劝学劝学在夜里在夜里每天每天向西向西向上、向下向上、向下练习练习：找出下列句中名词用作状语的词语找出下列句中名词用作状语的词语，并加以解释并加以解释。天下云集响应，赢粮而景从。天下云集响应，赢粮而景从。人皆得以隶使之人皆得以隶使之 群臣吏民面刺寡人之过者群臣吏民面刺寡人之过者常以身翼蔽沛公。常以身翼蔽沛公。而相如廷叱之而相如廷叱

7、之 君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己像云彩像云彩、回声回声、影子一样影子一样隶：当奴隶一样隶：当奴隶一样面：当面面：当面翼：像翅膀一样翼：像翅膀一样廷：在朝廷廷：在朝廷日：每天日：每天注意注意名词用作动词名词用作动词和和名词用作状语名词用作状语的区别的区别例例1：名作动名作动，其后面，其后面没有没有其他谓语动词。其他谓语动词。例例2 2：名作状名作状，其后面，其后面还有还有其他谓语动词。其他谓语动词。例例1 1：左右欲：左右欲刃刃相如。相如。例例2 2：又：又郊郊败之。败之。练习练习：比较分析下列句中加横线词的用法：比较分析下列句中加横线词的用法合流屈曲而合流屈曲而南南。斜削东下斜削东

8、下,与东山夹溪与东山夹溪南南流。流。名作动：向南流去。名作动：向南流去。名作状：向南。名作状：向南。练习练习1 1：解释下列句子中活用的名词。：解释下列句子中活用的名词。(1)(1)事不目见耳闻而臆断其有无。事不目见耳闻而臆断其有无。目：名作状，亲眼。目：名作状，亲眼。(2)(2)箕畚运于渤海之尾。箕畚运于渤海之尾。愚公移山愚公移山箕畚：名作状，用竹筐。箕畚：名作状，用竹筐。(3)(3)吾妻死之年所手植也。吾妻死之年所手植也。项脊轩志项脊轩志手：名作状，亲手。手：名作状，亲手。(4)(4)云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。梦游梦游雨：名作动，下雨。雨：名作动，下雨。(5)

9、(5)项王虽霸天下而臣诸侯。项王虽霸天下而臣诸侯。臣：使动，使臣：使动，使臣服。臣服。(6)(6)下江陵，顺流而东也。下江陵，顺流而东也。赤壁赋赤壁赋东：名作动，向东进军；东：名作动，向东进军；(7)(7)驴不胜怒，蹄之。驴不胜怒，蹄之。黔之驴黔之驴蹄：名作动蹄：名作动,用蹄子踢；用蹄子踢；(8)(8)二月草已芽。二月草已芽。采草药采草药芽：名作动，发芽芽：名作动，发芽(9)(9)深山中则四月花。深山中则四月花。采草药采草药花：名作动，开花花：名作动，开花(10)(10)侣鱼虾而友麋鹿。侣鱼虾而友麋鹿。赤壁赋赤壁赋意动。侣：以意动。侣：以为侣；友：以为侣；友：以为友。为友。吾恐秦人食之不得下咽

10、也。吾恐秦人食之不得下咽也。下：名作动，吞下。咽下：名作动，吞下。咽:咽喉。咽喉。无乃尔是过与？无乃尔是过与？过：名作动，犯错。过：名作动，犯错。邑人奇之，稍稍宾客其父。邑人奇之，稍稍宾客其父。奇：意动。以奇：意动。以为奇，认为奇。为奇，认为奇。二、二、动词动词的活用的活用（一）动词用作名词（一）动词用作名词 文言文中，动词往往用作句文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语子的主语或宾语，有时又受，有时又受“其其”“”“之之”等等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。殚其地之殚其地之出出，竭其庐之，竭其庐之入入古古人人之之观观于于天天地地、山山川川、草草木木

11、、虫虫鱼鱼、鸟鸟兽兽，往往往往有有得得 作作有利于时，制有便于物者，可为也有利于时，制有便于物者，可为也 去国怀乡，忧去国怀乡，忧谗谗畏畏讥讥钩党之钩党之捕捕遍于天下遍于天下 燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营 司马子反渴而求司马子反渴而求饮饮 出、入出、入：产品、收入：产品、收入 得得:收获、心得收获、心得 作、制作、制：措施、制度：措施、制度 谗、讥谗、讥：诬陷、嘲讽的话：诬陷、嘲讽的话 捕捕：搜捕活动：搜捕活动 收藏、经营收藏、经营：动词作名：动词作名 词，金玉珍珠词，金玉珍珠 饮饮：饮料、汤食：饮料、汤食（二）动词（二）动词为动为动用法用法 等死，等死，死死国可乎？国可乎？陈

12、涉陈涉“死死”作谓语动词，作谓语动词，“国国”为宾语，为宾语，“死国死国”即即“为国家而死为国家而死”。既既泣泣之三日，乃誓疗之。之三日，乃誓疗之。泣：为动用法，为泣：为动用法，为哭泣哭泣秦不秦不哀哀吾之丧而伐吾同姓。吾之丧而伐吾同姓。哀：为哀：为哀悼哀悼后人后人哀哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也之而不鉴之，亦使后人复哀后人也哀：为哀：为哀叹哀叹三、三、形容词形容词的活用的活用（一）形容词（一）形容词用作名词用作名词 文文言言文文中中，当当形形容容词词担担任任主主语语或或宾宾语语时时，词词性性已已经经改改变变。如如：“将将军军身披坚执锐身披坚执锐”中的中的“坚坚”“”“锐锐”，指的是坚固的铠甲

13、和锐利的兵器。，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。秦孝公据殽函之秦孝公据殽函之固固晓看晓看红红湿处湿处知否，应是知否，应是绿绿肥肥红红瘦瘦 夫夫夷夷以以近近，则游者众，则游者众险险以以远远，则至者少，则至者少或脱身以逃或脱身以逃,不能容于不能容于远近远近不如登不如登高高之博见也之博见也 固固：坚固的地势：坚固的地势红红：红花：红花 绿、红绿、红：绿叶、红花：绿叶、红花 夷、近夷、近：平坦、距离近的地方：平坦、距离近的地方 险、远险、远：险峻：险峻、距离远的地方距离远的地方 远近远近：天下的人：天下的人 高高：高处：高处（二）形容词（二）形容词用作动词用作动词 形容词是不带宾语的，如带了，而又没有使

14、动、意动的意味，就要改形容词是不带宾语的，如带了，而又没有使动、意动的意味，就要改变词性，译为动词。如：项伯变词性，译为动词。如：项伯素素善善留侯张良。留侯张良。鸿门宴鸿门宴“善善”为形容词，与名词为形容词，与名词“留侯张良留侯张良”构成动宾关系，故构成动宾关系，故“善善”为动词，译为：为动词，译为：与与交好。交好。欲欲穷穷千里目千里目,更上一层楼。更上一层楼。严严大国之威以修敬也。大国之威以修敬也。毛嫱丽姬毛嫱丽姬,人之所人之所美美也。也。牛困人饥日已牛困人饥日已高高。此诚雕虫之戏此诚雕虫之戏,不足为不足为多多也。也。其好游者不能其好游者不能穷穷也。也。向之所向之所欣欣，俯仰之间。，俯仰之间

15、。火尚足以火尚足以明明也。也。穷：看尽穷：看尽严：尊重严：尊重美：赞美美：赞美高：升高高：升高多：推崇，赞许多：推崇，赞许穷：走到尽头穷：走到尽头欣：喜爱欣：喜爱明：照明明：照明 练习练习：解释下列句子中活用的形容词。：解释下列句子中活用的形容词。若夫乘天地之正，而御六气之辩。若夫乘天地之正，而御六气之辩。逍遥游逍遥游 正：作用正：作用名词名词，本性，固有规律；，本性，固有规律；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。劝学劝学 高：用作高：用作名词名词，高处；，高处；假舆马者，非利足也，而致千里。假舆马者，非利足也，而致千里。劝学劝学 利：利：使动使动用法，使用法，使利

16、（走得快）；利（走得快）；所以游目骋怀，足以极视听之娱。所以游目骋怀，足以极视听之娱。兰亭兰亭 极：用作极：用作动词动词，穷尽、尽情享受；，穷尽、尽情享受；不知东方之既白。不知东方之既白。赤壁赋赤壁赋 白：用作白：用作动词动词，显出白色；，显出白色；吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王邹忌讽齐王 美：美：意动意动用法，以用法，以为美。为美。四、四、数词数词活用活用 在在文文言言文文中中，数数词词往往往往充充当当谓谓语语，陈陈说说事事情情状状况况，或或表表具具有有某某数数量量的的事事物物。如如：“六六王王毕毕，四四海海一一”中中的的“一一”，统统一一的的意思。意思。以其无礼于晋

17、且贰于楚也以其无礼于晋且贰于楚也二三其德二三其德 蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利用心一也用心一也予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 贰：背离贰：背离二三：不专一，不忠诚二三：不专一，不忠诚 一：专一一：专一 一：全、满一：全、满（一）用作动词（或形容词）（一）用作动词（或形容词）（二）数词用作副词（二）数词用作副词而或长烟而或长烟一一空，皓月千里空，皓月千里一一出门，裘马过世家焉出门，裘马过世家焉一：都、全一：都、全一：每次一：每次课后作业1 1、（侯可）（侯可）说说渭源渭源（地名）（地名）羌酋羌酋输地八千顷，因城输地八千顷，因城熟羊熟羊（地名）（地名）以抚之。以抚之。琦琦（韩琦）

18、（韩琦）上其功。上其功。2 2、小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹、小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹lili而哭者百里不绝。而哭者百里不绝。3 3、乃短贾生曰：、乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。擅权，纷乱诸事。”（贾生列传贾生列传）1 1、（侯可）、（侯可）说渭源说渭源（地名）（地名）羌酋输地八千顷，因城羌酋输地八千顷，因城熟羊熟羊（地名）（地名）以以抚之。琦（抚之。琦（韩琦韩琦）上其功。）上其功。译：（侯可）说服渭源羌地的酋长输出土地八千顷，于是在熟羊译：（侯可）说服渭源羌地的酋长输出土地八千顷，于是在熟羊建城来抚慰他。韩琦来抚慰他。韩

19、琦上报他的功劳。他的功劳。输：输出；因：于是；城：名作动，建城；上：名作动，上报。输：输出；因：于是；城：名作动，建城；上：名作动，上报。2 2、小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹、小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹lili而哭者百里不绝。而哭者百里不绝。译：市民停业悼念。灵柩经过江面，民众译：市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽两岸送行，洒两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里不绝。（酒祭奠而哭的人百里不绝。（罢市：停业；丧：灵柩；白衣冠：名作罢市：停业；丧：灵柩；白衣冠：名作动，穿白衣戴白帽；酹：洒酒祭奠。）动，穿白衣戴白帽；酹：洒酒祭奠。）3 3、（、（20192019年课标一卷）乃短贾生曰：年课标一卷）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。擅权，纷乱诸事。”（贾生列传贾生列传）译：于是译：于是说贾谊贾谊坏话道道:“:“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得事情变得复杂混乱。”短短：说：说坏话坏话/说人短处（活用，形作动）；说人短处（活用，形作动）；初学初学：年轻学浅。：年轻学浅。纷乱纷乱：使：使复杂混乱（活用复杂混乱（活用,形容词使动）形容词使动）。谢谢大家！