第23课《范进中举》课件-部编版语文九年级上册 (1).pptx

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1、范进中举吴敬梓吴敬梓 吴敬梓吴敬梓（1701175417011754），字敏轩，），字敏轩，号粒民，晚年自号文木老人，安徽全号粒民，晚年自号文木老人，安徽全椒人，清代小说家。代表作是长篇小椒人，清代小说家。代表作是长篇小说说儒林外史儒林外史，是我国清代第一部，是我国清代第一部现实主义现实主义讽刺小说讽刺小说。作者名片作者名片 儒林外史儒林外史是一部是一部章回体长篇讽刺小说章回体长篇讽刺小说，共，共5656回。回。“儒儒林林”指读书人这一阶层指读书人这一阶层。全书通过对。全书通过对封建科举制度封建科举制度的弊害和的弊害和封封建知识分子建知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈的精神生

2、活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图封建社会儒林百丑图。鲁迅先生说他。鲁迅先生说他“身身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细。为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细。”全书全书用白话写成，语言洗练、生动、幽默，细节描写传神，人物形用白话写成，语言洗练、生动、幽默，细节描写传神，人物形象栩栩如生，它象栩栩如生，它代表着代表着中国古代讽刺小说的高峰中国古代讽刺小说的高峰。本文节选自儒林外史本文节选自儒林外史第三回第三回，

3、广东学道周进到广州上，广东学道周进到广州上任后先考了两场生员，第三场是南海、番禺两县的童生来进行任后先考了两场生员，第三场是南海、番禺两县的童生来进行考试，其中就有范进。范进当时已考试，其中就有范进。范进当时已5454岁了，从岁了，从2020岁到岁到5454岁岁，他，他考了二十余次，但始终是一个童生。周进遭遇与范进类似，于考了二十余次，但始终是一个童生。周进遭遇与范进类似，于是他对范进格外关照，让范进在童试中得了第一名，取得了参是他对范进格外关照，让范进在童试中得了第一名，取得了参加举人考试的资格。加举人考试的资格。作品介绍作品介绍清朝科举制度初步考试1.1.童试：童生、儒生童试：童生、儒生2

4、.2.岁试：岁试：县级考试，参加考试的人皆称“童生”，考上为“生员”即“秀才”。也是课文开头屠户口中的相公，这是功名的起点。也是课文开头屠户口中的相公，这是功名的起点。（每年一次）（每年一次）正式考试1.1.乡试乡试(又称秋闱)。每三年在省城考一次，成绩优良的的秀才参加，考中者称“举人”，第一名称“解元”。（三年一次）（三年一次）2.2.会试会试(又称春闱)，乡试后第二年春天在礼部考，考中者称“贡士”，第一名称“会员”。（次年二月）（次年二月）3.3.殿试，殿试，由皇帝主持，贡士参加，中者皆称由皇帝主持，贡士参加，中者皆称“进士进士”，分三甲录取，分三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身

5、，第三甲赐同进士出身，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身，第第一甲取三名一甲取三名，第一名称，第一名称“状元状元”，第二名称，第二名称“榜眼榜眼”，第三名称，第三名称“探花探花”。（两月后）两月后）中国古代科举图解中国古代科举图解 县试、府试县试、府试院试院试 乡试乡试三年一试，亦称秋闱三年一试，亦称秋闱 会试会试次年举行，亦称春闱次年举行，亦称春闱殿试殿试童生童生生员（秀才）生员（秀才）举人举人（头名称解元）（头名称解元）贡士贡士（头名称会元）（头名称会元）进士进士（头名称状元）（头名称状元）商商酌酌（）星星宿宿 （）带带挈挈（）轩轩敞敞 （）长长亲（亲（）行行事事 （）

6、腆腆着（着（）忌忌讳讳 （）绾绾头发（头发（）作作揖揖 （）解解元（元（）狗血狗血喷喷头（头（）yyxixipnpnqiqizhnzhnhnhntintinhuhuwnwnxunxunzhuzhujiji字词学习字词学习（）报帖）报帖（）服帖）服帖（）字帖）字帖帖帖tititi 小明在宿（小明在宿（）舍说了一宿（）舍说了一宿（）有关星宿（有关星宿（）的常识。）的常识。（）不省人事）不省人事（）省心）省心省省xnshns sxixixixi多音字多音字u见教：见教：_指教（我）。指教（我）。谦辞。谦辞。u高邻：高邻：_对邻居的尊称。对邻居的尊称。敬辞。敬辞。u桑梓：桑梓：_家乡。家乡。也说也说“

7、狗血淋头狗血淋头”。u唯唯连声：唯唯连声：_连连答应。连连答应。u狗血喷头：狗血喷头：_形容骂得很凶，像在对方头上喷了狗血一样。形容骂得很凶，像在对方头上喷了狗血一样。u万贯家私：万贯家私：_形容家里富有，财产很多。形容家里富有，财产很多。词词语语集集注注也作也作“万贯家财万贯家财”。桑树和梓树是古代宅边常种的树，因以桑树和梓树是古代宅边常种的树，因以“桑梓桑梓”比喻家乡。比喻家乡。1.1.指出这篇小说的三要素，把握故事情节。指出这篇小说的三要素，把握故事情节。2.2.给课文分段并归纳段意、概括情节发展思路。给课文分段并归纳段意、概括情节发展思路。3.3.课文是怎样描写范进喜极发疯的过程的？找

8、出直接课文是怎样描写范进喜极发疯的过程的？找出直接描写范进动作的句子，并进行概括。描写范进动作的句子，并进行概括。速读课文，并思考：速读课文，并思考：整体感知整体感知1.指出这篇小说的三要素，把握故事情节。范进、胡屠户、张乡绅等范进中举（命运的分水岭）前后的变化和周围人对他的不同态度。封建科举制度下的世态人情一、一、(1(12)2)：范进：范进中举前中举前的境况。的境况。二、二、(3(312)12)：范进范进中举后中举后喜极喜极而疯以及胡屠户而疯以及胡屠户和周围各色人等和周围各色人等对他态度的变化对他态度的变化范进卖鸡范进卖鸡(3)(3)范进发疯范进发疯(4(4、5)5)胡屠治病胡屠治病(6-

9、10)(6-10)乡绅造访乡绅造访(11(11、12)12)范范 进进 中中 举举2.2.给课文分段并归纳段意。给课文分段并归纳段意。3.3.课文是怎样描写范进喜极发疯的过程的？请简要概括。课文是怎样描写范进喜极发疯的过程的？请简要概括。昏厥昏厥疯跑疯跑跌倒跌倒疯跑集上疯跑集上正面描写范进发疯昏厥昏厥疯跑疯跑跌倒跌倒疯走集上疯走集上小结：姓名范进身份年龄54岁家庭成员外貌中举前：中举后：学习经历考了二十多次，到五十四岁才中了个秀才；同年中举主要社会关系中举前：中举后：读书人母亲、妻子、老丈人尖嘴猴腮品貌好、相貌体面轻视他的胡屠户、同案、邻居百般奉承讨好他的胡屠户、邻居，主动送钱送房的“世弟兄”

10、张乡绅昏昏 厥厥疯跑疯跑跌倒跌倒疯走上集疯走上集合作探究（一）1.1.课文描写范进喜极发疯的过程课文描写范进喜极发疯的过程可以分为几个阶段？可以分为几个阶段？运用了哪些运用了哪些手法？手法？“噫！好了！噫！好了！我中了！我中了！”看看”“”“念念”“”“拍拍”“”“笑笑”写范进喜极的动作，写范进喜极的动作，用用“往后往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态。写范进昏厥的动作神态。语言描写中语言描写中“噫噫”写出惊喜过望的心情。写出惊喜过望的心情。“好了好了”几十年追求几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。昏厥昏

11、厥 动作、语言描写动作、语言描写将范进这样一将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。一心升官发财的形象跃然纸上。这这些些动动作作描描写写，用用“爬爬将将起起来来”“”“拍拍着着手手大大笑笑”“”“飞飞跑跑”这这些些动动作作描描写写，写写足足了了范范进进的的疯劲。疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。用重复的语言，写狂喜的心情。疯跑疯跑 他他爬爬将将起起来来，又又拍拍着着手手大大笑笑道道：“噫噫！好好！我我中中了了！”笑笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门

12、不多路，一脚踹在塘里走出大门不多路，一脚踹在塘里 用富有讽刺性的外貌描写，写范进用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑态，一脚端在塘里的丑态，“头发都跌散头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。包含了极其强烈的讽刺意味。跌倒跌倒 一一脚脚踹踹在在塘塘里里，挣挣起起来来，头头发发都都跌跌散散了了，两两手手黄黄泥泥，淋淋淋淋漓漓漓一身的水。漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。一直走到集上去了。疯走上集疯走上集 动作、神态描写动作、神态描写，“拍着拍着笑着笑着”，写进范进的疯态。，写进范进的

13、疯态。2 2、这部分对范进的描写既采用了正面描写又采用、这部分对范进的描写既采用了正面描写又采用了侧面烘托的写法了侧面烘托的写法:范范进进的的疯疯态态范范进进众众人人语言语言动作动作神态神态多层次细节描写多层次细节描写正正 面面 描描 写写老太太的慌老太太的慌报录人、邻居报录人、邻居吓了一跳吓了一跳众人拉不住众人拉不住烘托范进昏厥怕人烘托范进昏厥怕人烘托范进飞跑的疯狂烘托范进飞跑的疯狂烘托范进的疯劲烘托范进的疯劲侧侧 面面 描描 写写讽刺了科举制度对知识分子的毒害讽刺了科举制度对知识分子的毒害夸张夸张范范 进进中中 举举 前前中中 举举 后后家家 境境语语 言言动动 作作社会地位社会地位跳读全

14、文，思考：跳读全文，思考：找出范进中举前后的变化，分析其形象。找出范进中举前后的变化，分析其形象。合作探究（二）范范 进进中中 举举 前前中中 举举 后后家家 境境语语 言言动动 作作社会地位社会地位在中举前住的是茅草棚；每日小菜饭，在中举前住的是茅草棚；每日小菜饭，不知猪油味；乡试无盘缠；饿了两三天；不知猪油味；乡试无盘缠；饿了两三天；（母亲）饿的两眼看不见（母亲）饿的两眼看不见住的是住的是“在东门大街上在东门大街上”“”“三进三间三进三间”的房子的房子唯唯连声；唯唯连声；“岳父见教的是岳父见教的是”逆来顺受、怯懦逆来顺受、怯懦“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。晚生久仰老先生，只是无缘，

15、不曾拜会。”“”“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。生门下，可为欣喜。”（世故圆滑）（世故圆滑）出身低微，地位低下出身低微，地位低下成了成了“老爷老爷”社会地位显著提高社会地位显著提高向他（丈人）作揖；抱着鸡，手里向他（丈人）作揖；抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买在那里寻人买（张乡绅来访）到堂屋内平磕了头，分（张乡绅来访）到堂屋内平磕了头，分宾主坐下宾主坐下 猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同张乡绅平起平坐，中举前唯唯诺诺，中举后

16、则坦然地同张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。范进中举前后进行对比，可以看出范进是怎样的一个人？范进中举前后进行对比，可以看出范进是怎样的一个人？范进特点1 1、胡屠户、众乡邻、张乡绅对范进中举前胡屠户、众乡邻、张乡绅对范进中举前后态度有何变化？后态度有何变化？2 2、这些变化反映了什么社会现象？、这些变化反映了什么社会现象？合作探究（三）胡屠夫评价长相评价身份称呼评价才学说话态度贺礼离开范家时的神态、动作对范母的称呼中举前中举前中举后中举后尖嘴猴腮尖嘴猴腮体面的相貌体面的相貌癞虾蟆癞虾蟆文曲星文曲星现世宝、穷鬼现世宝、穷

17、鬼贤婿、老爷、姑老爷贤婿、老爷、姑老爷不是你的文章，舍与不是你的文章，舍与你的你的才学又高才学又高骂（训斥）骂（训斥）恭维、奉承、讨好恭维、奉承、讨好一副大肠、一瓶酒一副大肠、一瓶酒七八斤肉、四五千钱七八斤肉、四五千钱横披了衣服，腆着肚横披了衣服，腆着肚子去了子去了千恩万谢，低着头，笑迷千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了迷的去了老不死的老娘老不死的老娘老太太老太太中举前中举前中举后中举后嫌贫爱富，粗俗嫌贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲势利，蛮横倨傲阿谀奉承，趋阿谀奉承，趋炎附势炎附势前倨后恭典型的市侩形象。前倨后恭典型的市侩形象。胡屠户胡屠户人 物中举前中举后张乡绅乡 邻和范进素不相识：和范进素不相识：

18、“一向有失亲近一向有失亲近”马上登门拜访，百般马上登门拜访，百般拉拢，讲了一连串客套话，拉拢，讲了一连串客套话，送钱送房送钱送房范进参加乡试，家范进参加乡试，家里饿了两三天（无里饿了两三天（无人理会）人理会）邻居都来了；帮忙找邻居都来了；帮忙找范进；范进发疯后，安慰范进；范进发疯后，安慰老太太，出主意；拿鸡蛋、老太太，出主意；拿鸡蛋、白酒、米、捉了两只鸡来白酒、米、捉了两只鸡来送他们家；帮忙招待报录送他们家；帮忙招待报录的人的人其他人物其他人物 张乡绅早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中举的张乡绅早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这表明

19、他急于结交当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势的目的。势的目的。道貌岸然，老奸巨滑。道貌岸然，老奸巨滑。1.1.张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？范进，而且还又送银又送房？张乡绅特点2.2.众邻居有着怎样的形象？众邻居有着怎样的形象？（1 1）麻木冷漠麻木冷漠：在范进疯了，众人不知怎么办时，报录人建议屠户给范：在范进疯了，众人不知怎么办时，报录人建议屠户给范进一巴掌，

20、看出他的冷漠，并且对范进这种因为中举而狂喜到发疯的人早已进一巴掌，看出他的冷漠，并且对范进这种因为中举而狂喜到发疯的人早已司空见惯，已经麻木了。司空见惯，已经麻木了。（2 2）尖酸刻薄尖酸刻薄：胡屠户不敢打范进，有人却说他平时杀猪已经积了很多：胡屠户不敢打范进，有人却说他平时杀猪已经积了很多罪行，不在乎这一次。看似劝说屠户挽救范进，实际是对范进一家极端的讽罪行，不在乎这一次。看似劝说屠户挽救范进，实际是对范进一家极端的讽刺。在别人有难时，还站出来嘲笑他们，所以说他们尖酸刻薄。刺。在别人有难时，还站出来嘲笑他们，所以说他们尖酸刻薄。（3 3）趋炎附势趋炎附势：在范进外出参加科举考试家中断粮之时，

21、众邻居没有帮：在范进外出参加科举考试家中断粮之时，众邻居没有帮忙，范进中举后，众邻居却出人、出力、出主意，从中反映了封建时代的世忙，范进中举后，众邻居却出人、出力、出主意，从中反映了封建时代的世态炎凉和众邻居的趋炎附势。态炎凉和众邻居的趋炎附势。邻居特点范范进进中中举举范进范进胡屠户胡屠户众乡邻众乡邻张乡绅张乡绅中举前中举前中举后中举后家境贫寒家境贫寒 忍气吞声忍气吞声地位卑微地位卑微 卑怯畏缩卑怯畏缩中举发病中举发病地位顿变地位顿变谦卑恭敬谦卑恭敬热衷功名热衷功名懦弱迂腐懦弱迂腐圆滑世故圆滑世故随意辱骂随意辱骂粗俗势利粗俗势利厉声训斥厉声训斥蛮横倨傲蛮横倨傲千种夸赞千种夸赞万般讨好万般讨好阿

22、谀奉承阿谀奉承嫌贫爱富嫌贫爱富趋炎附势趋炎附势虚伪庸俗虚伪庸俗视而不见视而不见漠不关心漠不关心奔走效力奔走效力热心帮助热心帮助趋炎附势趋炎附势登门拜访登门拜访百般拉拢百般拉拢老奸巨滑老奸巨滑不屑一顾不屑一顾1.1.范进为什么会发疯？范进中举后发疯说明了什么？范进为什么会发疯？范进中举后发疯说明了什么？2.2.课文主题是什么？课文主题是什么？合作探究（四）文章主题文章主题 课文通过对比描写范进中举前后社课文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画范进中会、经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地势的嘴脸，有力

23、地抨击了封建制度对读抨击了封建制度对读书人心灵的荼毒书人心灵的荼毒，辛辣地，辛辣地讽刺了科举制讽刺了科举制度下人与人之间的关系度下人与人之间的关系，深刻地，深刻地揭露了揭露了封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。这篇文章生动地描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，通过这篇文章生动地描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，通过对人物动作、语言、外貌神态的描画，刻画了范进喜极而疯的丑态，对人物动作、语言、外貌神态的描画，刻画了范进喜极而疯的丑态，以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴脸，抨击了封建社会科以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人物的思想毒害，揭露了当时社会道德风举制度对知识分子及各阶层人物的思想毒害，揭露了当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。气的败坏和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。作品主题归纳作品主题归纳