1探究小车速度随时间变化的规律.ppt

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1、实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随时间变化的规律匀变速直线运动的研究问题1：打点计时器可以测量什么物理量?问题2：通过打点计时器可以间接测量什么物理量？两点间的平均速度某点的瞬时速度加速度知识回顾知识回顾Example实验小车运动是物理学中最简单物体运动，它运动的速度随时间变化有什么规律呢？我们可以通过什么方法来研究？通过打点计时器等试验仪器来探究通过打点计时器等试验仪器来探究小车速度随时间变化的规律小车速度随时间变化的规律导入实验如何设计实验？实验设计实验设计实验需要什么仪器？实验仪器怎样安装放置？实验时注意什么？打点计时器、学生电源、导线、试验小车、细绳、打点计时器、学

2、生电源、导线、试验小车、细绳、纸带、复写纸、带滑轮长木板纸带、复写纸、带滑轮长木板课本课本P34 图图2.11先先启动计时器启动计时器后后放开纸带，放开纸带，随后随后关闭电源关闭电源实验步骤实验步骤把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路木板上远离滑轮的一端，连接好电路把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完

3、一条后，小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后，关闭电源关闭电源换上纸带，重复操作三次换上纸带，重复操作三次数据处理数据处理(列表、画图列表、画图)选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度。速度的方法得到各计数点的瞬时速度。0.300.450.740.600.891.03增减所挂钩码数目，以改变小车运动速度快慢，再做两次实验。增减所挂钩码数目，以改变小车运动速度快慢，再做两次实验。描点连线作图描点连线作图00.10.20.30.40.51.21.00.80.60.40.2tvt/sv/(m.s-1)问题图线的特点？图线的特点

4、？小车的运动规律？小车的运动规律？如何求加速度？如何求加速度？如果这些点不在一条如果这些点不在一条直线上，怎么办？直线上，怎么办？你能用自己的语言描述你能用自己的语言描述小车速度随时间变化的小车速度随时间变化的规律吗？规律吗？实验结论实验结论实验结论实验结论1、小车的速度随时间的增加而均匀增加、小车的速度随时间的增加而均匀增加2、小车速度随时间逐渐增大；相同时间、小车速度随时间逐渐增大；相同时间里，速度增量相同；成正比里，速度增量相同；成正比注意事项总结注意事项总结1在安装仪器时，要注意让滑轮伸出桌面在安装仪器时，要注意让滑轮伸出桌面外；细绳应与木板平行；打点计时器应与低外；细绳应与木板平行；打点计时器应与低压电源压电源46V交流输出连接；如果用电火花交流输出连接；如果用电火花计时器，不再需要使用低压电源；实验时要计时器，不再需要使用低压电源；实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。跌坏。2选择纸带的原则：点迹清晰且连续相等选择纸带的原则：点迹清晰且连续相等时间内的位移差大致相等。时间内的位移差大致相等。3注意计时点和计数点的区别。注意计时点和计数点的区别。Excel绘制v-t图习题巩固习题巩固P33习题习题1P33习题习题3课堂小结课堂小结 用打点计时器来测量小车随时间的变化规律，为后面学习匀变速直线运动打下基础。