2.2.1等差数列05027.ppt
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1、2.2.1等差数列观察以下数列,看这些数列有什么共同特点?观察以下数列,看这些数列有什么共同特点?对于数列(对于数列(4),从第,从第2项开始,项开始,每一项每一项与与前一项的前一项的差都等于差都等于0.对于数列(对于数列(1),从第,从第2项开始,项开始,每一项每一项与与前一项的前一项的差都等于差都等于1;对于数列(对于数列(2),从第,从第2项开始,项开始,每一项每一项与与前一项的前一项的差都等于差都等于2;对于数列(对于数列(3),从第,从第2项开始,项开始,每一项每一项与与前一项的前一项的差都等于差都等于-3-3;(1)1,2,3,4,5,6;(2)38,40,42,44,46,48,
2、50,52,54,56;(3)10,7,4,1,-2,-5 (4)2,2,2,2,2,2,以上数列以上数列,从第从第2 2项开始项开始,每一项与前一项的差等于一个常数每一项与前一项的差等于一个常数 一般地,如果一个数列从第一般地,如果一个数列从第2 2项起,每一项与它项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列。这个常数叫做等差数列的做等差数列。这个常数叫做等差数列的公差公差,通常,通常用字母用字母d d表示。表示。等差数列定义等差数列定义第第2 2项起项起同一个常数同一个常数定义式:定义式:练一练练一练d=3d=3不是不是
3、 公差公差d d是每一项(第是每一项(第2 2项起)与它的前一项起)与它的前一项的差,防止把被减数与减数弄颠倒,而且项的差,防止把被减数与减数弄颠倒,而且公差可以是正数,负数,也可以为公差可以是正数,负数,也可以为0.0.3 3、数列、数列 1,1,1,1,11,1,1,1,1;d=0d=02 2、数列、数列6 6,4 4,2 2,0 0,-2-2,-4-4;d=-2d=-2判断下列数列是否为等差数列;如果是,求出公差判断下列数列是否为等差数列;如果是,求出公差1 1、数列、数列4 4,7 7,1010,1313,1616,.4、数列、数列-3,-2,-1,1,2,3;如果一个数列如果一个数列
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