1日新又新我常新2 罗秋燕.ppt
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1、广州高校眼中的其他高校形象5.1日新又新我常新1、自我新认识(原理)2、认识自我的途径(方法论)自我认识自我认识(1 1)生理自我)生理自我 对自己身体和生理状况的认识与评价。对自己身体和生理状况的认识与评价。对自己身体和生理状况的认识与评价。对自己身体和生理状况的认识与评价。(2 2)社会自我)社会自我 对自己对自己对自己对自己在社会关系中地位、角色、作用的认识。在社会关系中地位、角色、作用的认识。在社会关系中地位、角色、作用的认识。在社会关系中地位、角色、作用的认识。(3 3)心理自我)心理自我对自己心理和行为特征(能力、性格、气质、兴对自己心理和行为特征(能力、性格、气质、兴对自己心理和
2、行为特征(能力、性格、气质、兴对自己心理和行为特征(能力、性格、气质、兴趣等)的认识和评价趣等)的认识和评价趣等)的认识和评价趣等)的认识和评价 如如今今,随随着着社社会会的的不不断断发发展展,人人们们对对于于自自我我认认识识的的程程度度,对对其其自自身身发发展展而而言言,尤尤显显重重要要。一一个个人人在在自自己己的的生生活活经经历历中中,能能否否真真正正认认识识自自我我、肯肯定定自自我我,将将在在很很大大程程度度上上影影响或决定着一个人的前程与命运。响或决定着一个人的前程与命运。1、自我新认识(原理)(原理)(1 1)全面认识自己)全面认识自己l既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质
3、。l既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点。场景一 一个夏天的中午,我乘公交车去上班,运气不佳。没有座位,旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘,那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。问题一 她美吗?为什么?zxxk场景二 不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站在我们身边。车子颠簸很厉害,那妇女一手紧紧抓住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘,时时念叨着“对不起,对不起”问题二 猜一猜,她会怎么做?活动二:场景三 只见她皱了皱眉,急促地拍打衣服,如见瘟神般闪开,一边说着:“真倒霉”!一边将头转向窗外。问题三 她美吗?为什么?Z.xxk问题四 从这个故事我们学到了什么?因为姑
4、娘的语言、行为反映出她的内心世界与她的外在形象之间有着巨大的反差。内心世界的丑与外在形象的美形成了鲜明的对照,这使得她的美好形象大打折扣。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。全面认识自己既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质美的事件值得欣赏内在美更重要!外在美内在美促促进进 和谐和谐统一统一外在美与内在美的辩证关系外在美与内在美的辩证关系我的个子高,能够吃到树上部的叶子,你可吃不到!我能穿过门洞,吃到栏杆外的草,你却吃不到!羊与长颈鹿全面地看待优缺点全面地看待优缺点面对自己:面对自己:如果你如果你只看到自己的缺点、不足只看到自己的缺点、不足,你将会悲观绝望;
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