1第4课 散文诗两首(金色花).ppt
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1、泰戈尔泰戈尔 散文诗散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质散文其形,诗意
2、其质”。了解散文诗了解散文诗泰戈尔:印度著泰戈尔:印度著名诗人。代表诗集名诗人。代表诗集新月集新月集、飞鸟飞鸟集集、园丁集园丁集。爱、欢乐、光明是他爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。歌唱的永恒主题。19131913年,其作品年,其作品吉檀迦利吉檀迦利获诺贝获诺贝尔文学奖。他的作品尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。在世界上有广泛影响。你认为该用什么样感情基调来朗读?你认为该用什么样感情基调来朗读?喜悦、舒缓、温馨、深情,读出母子喜悦、舒缓、温馨、深情,读出母子之爱和儿童特有的调皮之爱和儿童特有的调皮 试读以下诗句,应读出怎样的语气。试读以下诗句,应读出怎样的语气。假如我变成了一朵金色花,为了
3、好玩,长假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?上跳舞,妈妈你会认识我吗?你要是叫到:你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?孩子,你在哪里呀?”“我不告诉你,妈妈。我不告诉你,妈妈。”“你到哪里去了,你这坏孩子?你到哪里去了,你这坏孩子?”(为什么(为什么妈妈见了面,说妈妈见了面,说“你这坏孩子你这坏孩子”?)?)(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)(要读出母亲的焦急惦念。)(要读出母亲的焦急惦念。)(要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮(要读出孩子的淘气、机灵、撒
4、娇、调皮和对母亲的爱恋。)和对母亲的爱恋。)(要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。)(要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。)金色花金色花(泰戈尔)(泰戈尔)假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金
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