18 阿西莫夫科普短文两篇课件公开课3.ppt

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1、恐恐龙龙是是当当时时世世界界上上的的霸霸主主作者简介作者简介(1分钟)本文选自本文选自新疆域新疆域 ，作者，作者阿西阿西莫夫莫夫（1920199219201992），），美国美国著名著名的的科普作家科普作家和和科学幻想小说家科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至他发表的科幻小说和科普作品至今已有今已有300300多部，是公认的当今多部，是公认的当今美美国科幻小说家的泰斗国科幻小说家的泰斗。学习目标(1分钟)1、积累“遗骸、劫难”等重点字词，了解科普说明文的特点，把握两篇短文说明的内容。2、探究合作本文所讲各科学领域之间的联系性。3、培养热爱科学、主动探寻自然奥秘的精神。预习指导（15分钟

2、）1、默读课文，并圈画文中的重点字词，为每一自然段标上序号。（5分钟）2、了解科普说明文的特点，明确两篇短文的说明对象。（2分钟）3、自主思考，浏览导学案上的整体感知题和探究题，独立完整导学案上的部分习题。（8分钟）预习自测（4分钟）分钟）一、给下列加红字注音或根据拼音写汉字：遗骸()褶皱()劫()难 陨()石 骨g()追s()xi()带 潮x()预习自测（4分钟）分钟）一、给下列加红字注音或根据拼音写汉字：遗骸(hi )褶皱(zh)劫(ji)难 陨(yn)石 骨g(骼)追s(溯)xi(携)带 潮x(汐)二、解释词语（理解识记）。劫难：天衣无缝：致密：【整体感知整体感知】（10分钟）分钟）1、

3、恐龙无处不在中“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知?2、恐龙无处不在一文涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？不同科学领域之不同科学领域之间是紧密相连间是紧密相连(总总 起起)板板块块构构造造理理论论成成立立(分分 说说)(总结总结)南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙无处不有恐龙不会迁徙恐龙不会迁徙大陆漂移大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石南极外各洲发现恐龙化石3、在被压扁的沙子一文中，作者提到恐龙灭绝的哪两种理论？作者意在说明恐龙是怎样灭绝的？证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英 压扁的沙子。证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，

4、就不会有“斯石英”存在。4、这篇文章中作者的看法是什、这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？么？根据又是什么？“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”5、指出下列各句运用的、指出下列各句运用的说明方法说明方法（1）“板块构造板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。如火山、地震、岛屿链、海洋深题提供了答案。如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜渊等等，这些在以前一直是不解之谜。5、指出下列各句运用的、指出下列各句运用的说明方法说明方法（2）每隔一段时间，板块会将所有大陆汇聚在）每隔一段时间，板块会将所有大陆汇聚在一起，地

5、球此时仅由一个主要陆地构成，成为一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，成为“泛大陆泛大陆”。（3）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。之一起运动。【自研自探导学自研自探导学】（6分钟）分钟）1、两篇短文各自要说明的内容是什么?两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，试分析说明的角度有什么不同。2、“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有什么启示？你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗？当堂检测当堂检测 A（3

6、分钟）分钟）1、阿西莫夫短文两篇阿西莫夫短文两篇第一篇依据在第一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了南极发现恐龙化石的事实，佐证了_；另一篇通过对；另一篇通过对“被压扁的沙被压扁的沙子子”的反思，证明的反思，证明。2、指出下列各句所用的、指出下列各句所用的说明方法说明方法。（1）位于南极中心部位的南极洲是全球的大）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（）（2）“板块构造板块构造”理论很快为地质界几乎所理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深

7、渊等等。（海洋深渊等等。（）B1、恐龙无处不在恐龙无处不在选自选自_。作者。作者，_国人，著名国人，著名家和家和家。家。2、指出下列各句所用的、指出下列各句所用的说明方法说明方法。（1）例如，在）例如，在1986年年1月，阿根廷南极研究所宣月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗岛发现了一些化石骨骼。（布在詹姆斯罗岛发现了一些化石骨骼。（）(2)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（的沙子要重得多。（）主题思想主题思想 课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。课堂小结（2分钟）分钟）教师回顾目标，总结本节课知识点，总结方法，进行课堂评价趁热打铁1、完善导学案2、做日清训练