16.中国人失掉自信力了吗？.ppt

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1、论证方式论证方式立论、驳论立论、驳论驳论：用正确的观点披露或驳斥错误的观驳论：用正确的观点披露或驳斥错误的观 点，从而进一步阐明和确立正确的观点。点，从而进一步阐明和确立正确的观点。一般结构和形式：一般结构和形式：1、指出错误论点、论据或论证（树靶子）、指出错误论点、论据或论证（树靶子）2、批驳错误论点、论据或论证、批驳错误论点、论据或论证3、指明错误的实质或危害（打倒靶子）、指明错误的实质或危害（打倒靶子）驳论，是就一定的事件或问题发表议论，批驳论，是就一定的事件或问题发表议论，批驳论，是就一定的事件或问题发表议论，批驳论，是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的、甚至反动的见解或主

2、张驳片面的、错误的、甚至反动的见解或主张驳片面的、错误的、甚至反动的见解或主张驳片面的、错误的、甚至反动的见解或主张。直接批驳对方的论点直接批驳对方的论点，即先举出对方的荒谬，即先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳，揭示谎言同事实、谬论同真理之加以批驳，揭示谎言同事实、谬论同真理之间的矛盾。间的矛盾。通过通过批驳对方的论据批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论来驳倒对方的论点。论据是支撑论点的，论据驳倒了，论点也就站据是支撑论点的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。不住脚了。通过通过批驳对方的论证批驳对方的论证来驳倒对方的论点。论来驳倒

3、对方的论点。论述一个问题，论点和论据之间必须有内在的述一个问题，论点和论据之间必须有内在的逻辑关系，否则论点就站不住脚。通过驳论逻辑关系，否则论点就站不住脚。通过驳论证来驳论点，就是揭穿对方的论据与论点之证来驳论点，就是揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑联系，即所持论据证明不间没有内在的逻辑联系，即所持论据证明不了论点，其论点并不能由论据推出。了论点，其论点并不能由论据推出。中国人失掉自信力了吗鲁迅鲁迅-且介亭杂文集且介亭杂文集本文选自本文选自且介亭杂且介亭杂文文，作者鲁迅，作者鲁迅（18811936），原），原名周树人，字豫才。名周树人，字豫才。鲁迅是他鲁迅是他1918年为年为（新青年）

4、写稿时开（新青年）写稿时开始使用的笔名。浙江始使用的笔名。浙江绍兴人。伟大的文学绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家。家、思想家和革命家。作者介绍字词字词搽搽ch 玄虚玄虚xun 省悟省悟xng 渺茫渺茫mio 脊梁脊梁j 诓骗诓骗kung 慨叹：有所感触而叹息。慨叹：有所感触而叹息。玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。骗手段。渺茫：本课是因没有把握而难以预期。渺茫：本课是因没有把握而难以预期。诓骗：哄骗。诓骗：哄骗。怀古伤今：追念古代的事情因现在的事而怀古伤今：追念古代的事情因现在的事而悲伤。悲伤。为民请命：为人民保全生命或解除困苦。为民请命：为人

5、民保全生命或解除困苦。检查预习检查预习时代背景时代背景:这篇文章写于这篇文章写于19341934年年9 9月月2525日，正日，正是是“九九一八一八”事变三周年之后。当时，事变三周年之后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章，责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写的。自信心而写的。对方错误观点是什么？作者为什么认为它是错误的？作者正面提出的观点是什么？作者提出观点的依据是什么？速读课文速读课文 回答问题回答问题1 对方的错误观点是什么？对方的错误观

6、点是什么？明确：对方的错误观点是：明确：对方的错误观点是：“中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了”2 2 作者为什么认为它是错误的？作者为什么认为它是错误的？明确：明确：信信“地地”信信“物物”信信“国联国联”从来没相从来没相信过自己信过自己现在：求神拜佛现在：求神拜佛 自欺力自欺力 他信力他信力3 作者正面提出的观点是什么？作者正面提出的观点是什么？明确：明确：作者正面提出的观点是：作者正面提出的观点是：“中国有并不失掉自信力的中中国有并不失掉自信力的中 国人在国人在”4 作者提出观点的依据是什么？作者提出观点的依据是什么？明确：明确：有过去和现在的事实为证有过去和现在的事实为证 阅读第l、

7、2段课文，回答下列问题：1 1、这两段话中，揭示了对方什么谬论论点、这两段话中，揭示了对方什么谬论论点?什什么么论据论据?哪些语句最富于讽刺意味哪些语句最富于讽刺意味?谬论论点：中国人失掉自信力了。“总自夸”，“只希望”，“也是事实”，“一味求神拜佛”，怀古伤今了”，“却也是事实”。揭露了国民党政府面对日本侵略“只会哀求国联”，采取坚决不抵抗政策的卖国投降的本质。讲读讨论：zz摆论敌的论据、论点。摆论敌的论据、论点。论敌的论据是什么？论敌的论据是什么？一、一、对方的论据对方的论据 1、两年前：自夸两年前：自夸“地大物博地大物博”2、不、不 久：只希望着久：只希望着“国联国联”3、现、现 在：一

8、味求神拜佛在：一味求神拜佛 2 2、作者既然认为对方的观点是错误的，、作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是为什么还要一再承认对方说的都是“事事实实”？首先承认对方说的是事实，但通过分析事实首先承认对方说的是事实，但通过分析事实后，发现对方要说的其实不是自信力的问题，后，发现对方要说的其实不是自信力的问题，这样，对方的观点就不存在了。这样，对方的观点就不存在了。驳论据对方的论据不能证明论点-直接反驳阅读文章35段，思考：写驳论，要善于寻找批驳的写驳论，要善于寻找批驳的“突破口突破口”，所，所谓谓“突破口突破口”，就是对方谬误的薄弱环节，就是对方谬误的薄弱环节，抓住了它，

9、就能击中要害。联系全文，想一抓住了它，就能击中要害。联系全文，想一想，为什么本文以反驳对方的论证，即指出想，为什么本文以反驳对方的论证，即指出其论据不能证明论点为其论据不能证明论点为“突破口突破口”?因为谬论论据都是被作者给予肯定的事实，因为谬论论据都是被作者给予肯定的事实，谬论论点表面看上去似乎也正确，那么要想谬论论点表面看上去似乎也正确，那么要想驳斥这一观点，最好的方法自然是揭穿对方驳斥这一观点，最好的方法自然是揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑联系，即的论据与论点之间没有内在的逻辑联系，即驳论证了。驳论证了。第五段有一段加点的文字，国民党检察官曾删掉第五段有一段加点的文字，国民党检察

10、官曾删掉这段文字，这说明什么？这段文字，这说明什么？“求神拜佛”恐怕是国民党在山穷水尽时自欺和欺人的最后一招。鲁迅是个现实感很强的人，他一针见血地指出“求神拜佛”的危害和严重后果，这自然触到了国民党的痛处。所以被删去。从加点文字也可以看到鲁迅的境况，但鲁迅却不惮于在枪林弹雨中为民奔走呼号，其无私无畏的精神令人敬佩。作者正确的观点“说中国人失掉了自信力，用以指说中国人失掉了自信力，用以指一部人则可，倘若加于全体，那简一部人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。直是诬蔑。”“我们有并不失掉自信力的中国人在我们有并不失掉自信力的中国人在”“我们有并不失掉自信力的中国人在我们有并不失掉自信力的中国人在”,

11、请你根据请你根据自己的了解为第自己的了解为第7 7段中段中“的人的人”注解举例。注解举例。指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。如屈原、关汉卿、海瑞等人如屈原、关汉卿、海瑞等人指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。如商鞅、谭嗣同、玄奘、

12、法显等人如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人“埋头苦干的人埋头苦干的人”“拼命硬干的人拼命硬干的人”“为民请命的人为民请命的人”“舍身求法的人舍身求法的人”作者指出应如何评价中国人？作者指出应如何评价中国人？“中国的脊梁”指什么人？为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道？指的是脚踏实地地为民族进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立起来的“脊梁”，他们往往来自下层或代表着广大民众的利益。但由于中国长期的专制奴役统治，许多事情自然无权知道真相。另外，近代以来的许多社会变革多缺乏对广大民众的宣传发动鲁迅为什么反复强调“中国人的脊梁”?因为只有称得上“脊梁”的才算得是真正意义的中国人，为人民着想，代表最广大人民的

13、利益，永远也不会失掉自信力。评价中国人应该去评价这部分人，在当时只有中国共产党和广大的抗日军民才能算是“中国的脊梁”，而不是开头提到的“自夸”“只希望国联“一味求神拜佛，怀古伤今”的国民党官僚和“社会名流”。文章最后再次强调了上段所立的观点。“状元宰相”，“地底下”的含义分别是什么？前者指统治阶级的御用文人后者指变革社会的积极力量。两年前两年前总自夸总自夸“地大物博地大物博”不久不久不自夸只希望国联不自夸只希望国联现在现在求神拜佛怀古伤今求神拜佛怀古伤今中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了 失掉了失掉了“他信力他信力”发展着发展着“自欺力自欺力”以偏以偏 概全概全 有并不失掉自信力的中国人在有

14、并不失掉自信力的中国人在从古至今有从古至今有“脊脊梁梁”敌论点敌论点己论点己论点敌论据敌论据己论据己论据自信力的有无自信力的有无,状元宰相的文章不足为据状元宰相的文章不足为据,看地底下看地底下驳驳敌敌论论证证正正面面立立论论结结 论论本文的主旨：本文的主旨：l本文的主旨在于揭露国民党反动政本文的主旨在于揭露国民党反动政府卖国投降、腐败无能的本质，批府卖国投降、腐败无能的本质，批判判“中国人失掉自信力中国人失掉自信力”的悲观论的悲观论调，歌颂自古以来有充分自信力的调，歌颂自古以来有充分自信力的优秀中华儿女，特别是当时在中国优秀中华儿女，特别是当时在中国共产党领导下的为解救国难而浴血共产党领导下的为解救国难而浴血奋战的革命人民。奋战的革命人民。