1.2 时间和位移学案ppt.ppt

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1、 1.21.2时间和位移时间和位移时间和位移时间和位移 莒县一中 物理组情景情景1：我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行.10月15日09时0分，“神舟”五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区成功着陆.问题：请思考，.在上面给出的时间中，它们表示的含义一样吗？有什么区别？一、时刻和时间间隔 2时时间间间间隔隔：是是指指两两时时刻刻的的间间隔隔，在在表表示示时时间间的的数数轴上用线段来表示时间间隔简称时间轴上用线段来表示时间间隔简称时间1时刻：时

2、刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示点来表示t/h8910上上课课上上课课下下课课下下课课45min45min10min 上午前两上午前两节课开始与节课开始与结束的时刻结束的时刻及两节课与及两节课与课间休息的课间休息的时间间隔时间间隔典例透析典例透析 例例1：分清几个概念和说法。以后，我们在研究运动时，常常会要求出“物体在1秒末、2秒末（或第1秒末、第2秒末）的速度及位置”，也会要求“物体在1秒内、2秒内（或第1秒内、第2秒内）的位移和平均速度”。请问：其中哪个表示时刻、哪个表示时间间隔？t/s235140第一秒末第二秒末第三秒末第一秒第二秒第三

3、秒t/s235140前一秒前二秒前三秒3时时间间的的测测量量：在在实实验验室室中中常常用用秒秒表表和和打打点点计计时时器器典例透析典例透析 例例1：分清几个概念和说法。以后，我们在研究运动时，常常会要求出“物体在1秒末、2秒末（或第1秒末、第2秒末）的速度及位置”，也会要求“物体在1秒内、2秒内（或第1秒内、第2秒内）的位移和平均速度”。请问：其中哪个表示时刻、哪个表示时间间隔？【温馨提示温馨提示】时刻是事物运动、发展、变化过程所经历的各个状态先后顺序的标志，某一时刻与物体的某一位置相对应，在时间轴上对应一个点时间间隔则是事物运动、发展、变化所经历的过程，是两个时刻之间的间隔，在时间轴上对应一

4、段线段.拓展拓展 时间间隔t=t2-t1，如果初始时刻t1取为零时刻，则t=t2，也就是说在这种情况下时间间隔t就等于末时刻t2；反之，一般情况下时间间隔t不等于末时刻t2。变式训练变式训练变式1、以下的说法中指时间间隔的是()A天津开往德州的625次列车于13时35分从天津出发B某人用15 s跑完100 mC中央电视台新闻联播节目每天19时开始D某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球BD开学考试4关于时刻和时间，下列说法中正确是关于时刻和时间，下列说法中正确是 ()()A.A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B B时刻对应位置，时间对应位移时刻对应位

5、置，时间对应位移 C.C.作息时间表上的数字表示时刻作息时间表上的数字表示时刻 D D1 min1 min内有内有6060个时刻个时刻BC情景情景2：中国西部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，在沙漠中，远眺不见边际，抬头不见飞鸟沙漠中布满了100200m高的沙丘像大海的巨浪，人们把它称为“死亡之海”许多穿越这个沙漠的勇士常常迷路，甚至因此而丧生归结他们失败的原因都是因为在沙漠中搞不清这样三个问题：我在哪里?我要去哪里?选哪条路线最佳?而这三个问题涉及三个描述物体运动的物理量：位置、位移、路程问题：问题：从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?l北京北京 重庆重庆

6、l（1 1）飞机飞机l（2 2）火车）火车l（3 3）先火车，再乘船）先火车，再乘船 不同点？不同点？共同点？共同点？轨迹不相同轨迹不相同,位置变化相同位置变化相同二、位移和路程 2位移位移是用来表示物体是用来表示物体(质点质点)的位置变化的物理量的位置变化的物理量1路程是物体运动轨迹的长度路程是物体运动轨迹的长度.用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示3.路程与位移的比较路程与位移的比较路程只有大小，没有方向，是路程只有大小，没有方向，是标量标量标量标量；位移有大小，有方向，是位移有大小，有方向，是矢量矢量矢量矢量；质点在做方向不变的直线运动时，位移

7、大小才等于质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其路程，其 他情况下位移他情况下位移大小大小要小于路程。要小于路程。路程与位移在国际单位制中有相同的单位：米路程与位移在国际单位制中有相同的单位：米（m）请讨论下列情形中涉及的是什么概念？请讨论下列情形中涉及的是什么概念？请讨论下列情形中涉及的是什么概念？请讨论下列情形中涉及的是什么概念？【例2】如图所示，一物体沿三条不同的路径由 A 到 B，关于它们的位移，下列说法中正确的是()A 一样大 B 沿 较大 C.沿 较大 D 沿 较大【温馨提示温馨提示】(1)位移表示质点位置的变化的物理量.路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量(2

8、)位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关.路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关变式训练变式训练【变式变式2】质点沿半径为R的圆作圆周运动，其间最大位移等于_，最小位移等于_，经过9/4周的位移等于_，路程等于_。开学考试4、一小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球的路程和位移大小分别为：（）A、5m，3m B、4m，1m C、4m，3m D、5m，5mA情景情景3：气球升到离地面80m高空时，从气球上掉下一物体，物体又上升了10 m高后才开始下落，规定向上方向为正方向讨论并回答下列问题，体会矢量的表示方向物体随气球上升过程的位移大小是多少米?方向如何?物体从离

9、开气球开始到落到地面时的位移大小是多少米?方向如何?在这两个过程中物体的位移相同吗？三、矢量和标量2.2.标量：标量：标量：标量：在物理学中，只有大小而没有方向只有大小而没有方向只有大小而没有方向只有大小而没有方向的物理量叫标量，如质量、温度、时间、功1.1.矢量：矢量：矢量：矢量：在物理学中，既有大小又有方向既有大小又有方向既有大小又有方向既有大小又有方向的物理量叫矢量，如位移、速度、加速度、力3矢量的表示：矢量的表示：(1)矢量的图示：用带箭头的线段表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向(2)在同一直线上的矢量，可先建立直线坐标系，可以在数值前面加上正负号表示矢量的方向，

10、正号表示与规定的正方向相同，负号则表示与规定的正方向相反.分组研究分组研究思考与讨论思考与讨论一一位位同同学学从从操操场场中中心心A出出发发，向向北北走走了了40 m，到到达达C点点，然然后后又又向向东东走走了了30m，到到达达B点点。用用有有向向线线段段表表明明他他第第一一次次、第第二二次次的的位位移移和和两两次次行行走走的的合合位位移移（即即代代表表他他的的位位置置变变化化的的最最后后结结果果的的位移）。位移）。三个位移的大小各是多少？三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？加的法则吗？【例3】关于矢量和标量，下列说法中正确的是()A矢量

11、是既有大小又有方向的物理量B标量是既有大小又有方向的物理量C位移10 m比5 m小D10 比5 的温度低【温馨提示温馨提示】在矢量中，“+”“-”号仅表示方向，比较大小时只比较绝对值。四四 直线运动的位置和位移直线运动的位置和位移物体在物体在t1时刻处于时刻处于“位置位置”x1，在，在t1时刻处时刻处于于“位置位置”x2，那么，那么x2 x1就是物体的就是物体的“位移位移”记为记为x x2 x1xXXx练习练习物体从物体从A运动到运动到B,初位置的坐标是初位置的坐标是XA3m,XB=-2m,它的坐标变化量它的坐标变化量X？xxx X X-2m3m-5m练习练习:有一质点在有一质点在X轴上运动轴

12、上运动,已知各时刻质点位置如图已知各时刻质点位置如图X/m-7-6-5-4-3-2-1012345t=3st=1st=2st=4st=0st=5sL3=17m质点在质点在3s 内的路程内的路程;质点在质点在3s内的位移内的位移质点在前质点在前3s内的位移内的位移质点在第质点在第3s内的位移内的位移质点在质点在_s内位移最大内位移最大质点在第质点在第_s内位移最大内位移最大S3=1mS3=1mS=3m42S4=7mS=9m小结l1.1.时间时间:是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间，在时间坐标轴上对应于一段时刻的间隔表示一

13、段时间，在时间坐标轴上对应于一段l2.2.时刻时刻:时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一点时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一点l3.3.位移位移:初位置指向末位置的有向线段表示位移，描述物体初位置指向末位置的有向线段表示位移，描述物体位置的改变，是矢量，与运动路径无关，只由初末位置决定位置的改变，是矢量，与运动路径无关，只由初末位置决定l4.4.路程路程:质点运动轨迹的长度，是标量，取决于物体运动路质点运动轨迹的长度，是标量，取决于物体运动路径径l5.5.矢量矢量:矢量既有大小，又有方向矢量既有大小，又有方向l6.6.标量标量:只有大小，没有方向，标量相加遵从算术加法的法只有大小，没有方向，标量相加遵从算术加法的法则则l7.7.位置位置:用坐标表示位置用坐标表示位置l8.8.位移位移:用位置坐标的变化量表示物体位移用位置坐标的变化量表示物体位移