1.1正弦定理2.ppt

《1.1正弦定理2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1正弦定理2.ppt（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.1正弦定理正弦定理2教学目标：教学目标：1.掌握在已知两边及其中一边的对角解三角掌握在已知两边及其中一边的对角解三角形时，解的个数的确定和求解；形时，解的个数的确定和求解；2.熟练掌握正弦定理在解三角形中的应用。熟练掌握正弦定理在解三角形中的应用。重点：在已知两边和其中一边的对角解三重点：在已知两边和其中一边的对角解三角形时，解的个数的确定和求解；角形时，解的个数的确定和求解；难点：在已知两边和其中一边的对角解三难点：在已知两边和其中一边的对角解三角形时，解的个数的确定和求解。角形时，解的个数的确定和求解。一、复习一、复习1.正弦定理正弦定理:在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等。

2、在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等。即即:BCAabc2.可以用正弦定理解决的三角问题：可以用正弦定理解决的三角问题：题型一：题型一：知两角及一边，求其它的边和角知两角及一边，求其它的边和角题型二：题型二：知两边及其中一边对角，求其他边和角知两边及其中一边对角，求其他边和角正弦定理的推论：正弦定理的推论：=2R(R为为ABC外接圆半径）外接圆半径）二、新课讲解二、新课讲解练习：练习：1.在在ABCABC中，必有中，必有sinA+sinB_sinC.(填填)2.在在ABCABC中，若中，若b=asinB，则，则A=_.3.在在ABCABC中，若中，若acosA=bcosB，则此三角形的

3、形状是，则此三角形的形状是_.4.在在ABCABC中，若中，若(2a-c)tanC=ctanB，求，求B的大小。的大小。450或或1350等腰三角形或直角三角形等腰三角形或直角三角形三、例题讲解三、例题讲解例例1 在在ABC中，中，A=45，B=60，a=4，解此三，解此三角形角形应用正弦定理解三角形应用正弦定理解三角形题型一题型一:已知两角和任意一边，求出其他两边和一角已知两角和任意一边，求出其他两边和一角题型二题型二:已知两边和其中一边的对角，求出已知两边和其中一边的对角，求出三角形的另一边和另外两个角三角形的另一边和另外两个角.例例2.在在ABC中，已知中，已知a=,b=6,A=300，

4、解三角形解三角形.练练：在在 中中，已已知知 ，求求 .若已知若已知a、b、A的值，则解该三角形的步骤如下：的值，则解该三角形的步骤如下：（1）先利用）先利用 求出求出sinB，从而求出角，从而求出角B；（2）利用）利用A、B求出角求出角C=180o-(A+B)；（3）再利用）再利用 求出边求出边c.归纳小结：归纳小结：注意：求角注意：求角B时应注意检验时应注意检验！若已知若已知A,B,a的值，解该三角形的步骤是：的值，解该三角形的步骤是：先利用先利用 求出边求出边b;再利用再利用A、B求出角求出角C=1800 (A+B);再利用再利用 求出边求出边c.变式变式：在例在例 1 中，将已知条件改

5、为以下中，将已知条件改为以下几种情况，角几种情况，角B的结果有几种？的结果有几种？60ABCb例例2.在在ABC中中,A=45，a=6,b=4,这样的三角形有这样的三角形有_个个三、例题讲解三、例题讲解1.画画PAQ=452.在在AP上取上取AC=b=43.3.以以C C为圆心为圆心,a=6为半径画弧为半径画弧,弧与弧与AQ的交点为的交点为B B45APQ C bBa变变式式:(1)在在ABC中中,A=45，,这样的三角形有这样的三角形有_(2)在在ABC中中,A=45，,这样的三角形有这样的三角形有_(3)在在ABC中中,A=45，,这样的三角形有这样的三角形有_(4)在在ABC中中,A=1

6、35，,这样的三角形有这样的三角形有_(5)在在ABC中中,A=135，,这样的三角形有这样的三角形有_2个个1个个0个个1个个0个个1a=3,b=4a=2,b=4a=6,b=4a=3,b=4已知两边和其中一边的对角时，解斜三角形的各种情况已知两边和其中一边的对角时，解斜三角形的各种情况ab一解一解bsinAa a无解无解(一一)当当A A为锐角为锐角(二二)当当A A为钝角为钝角a b一解一解ab无解无解三、例题讲解三、例题讲解(三三)当当A A为直角为直角ACbaa b一解一解ACbaab无解无解若已知若已知三角形的三角形的两条边及其中一边的对角（两条边及其中一边的对角（若已知若已知a、b

7、、A的值的值），则可用正弦定理求解，且解的情况如，则可用正弦定理求解，且解的情况如下下A A的范围的范围的范围的范围a,ba,b关系关系关系关系解的情况解的情况解的情况解的情况A A为钝角或直角为钝角或直角为钝角或直角为钝角或直角A A为锐角为锐角为锐角为锐角a ab ba a b ba ab bsinsinA Aa a=b bsinsinA Ab bsinsinA Aa ab b一解一解一解一解无解无解无解无解无解无解无解无解一解一解一解一解两解两解两解两解a a b b一解一解一解一解五、小结五、小结1.正弦定理正弦定理:2.应用正弦定理解三角形应用正弦定理解三角形题型一题型一:已知两角和

8、任意一边，求出其他两边和一角已知两角和任意一边，求出其他两边和一角注：若已知边不是对边，先用三角形内角和定注：若已知边不是对边，先用三角形内角和定理求第三角，再用正弦定理求另两边理求第三角，再用正弦定理求另两边题题型型二二:已已知知两两边边和和其其中中一一边边的的对对角角，求求出出三三角角形的另一边和另外两个角形的另一边和另外两个角.注意有两解、一解、无解三种情况（注意有两解、一解、无解三种情况（求角求角B时应检验！时应检验！）其中，其中，R是是ABC的外接圆的半径的外接圆的半径3.利用图形判断：利用图形判断：已知两边和其中一边的对角时解斜三已知两边和其中一边的对角时解斜三角形的各种情况（注意已知角的分类）角形的各种情况（注意已知角的分类）