认识厘米用厘米量课件课件课件精选课件.ppt

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1、关于认识厘米用厘米量课件课件第一页，本课件共有30页米尺皮尺钢卷尺软尺直尺直尺第二页，本课件共有30页认识直尺认识直尺观察直尺，你发现了什么？观察直尺，你发现了什么？第三页，本课件共有30页竖线竖线三种长度三种长度不同的竖线都叫不同的竖线都叫刻度线刻度线数字数字从小到大从小到大的顺序排列的的顺序排列的0刻度刻度标志着开始标志着开始第四页，本课件共有30页量较短的物体，可以用量较短的物体，可以用厘米厘米作单位。作单位。厘米可以用字母厘米可以用字母cm表示表示1厘米厘米可以写成可以写成1cm 第五页，本课件共有30页第六页，本课件共有30页认识认识1厘米厘米 0刻度表示起点你能找出你能找出1 1厘

2、米吗？厘米吗？你还能找出你还能找出1 1厘米吗？厘米吗？第七页，本课件共有30页这都是这都是1厘米厘米每标有每标有相邻相邻数字的两个刻度之间的长度是数字的两个刻度之间的长度是1cm 第八页，本课件共有30页 哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米？第九页，本课件共有30页图钉图钉的长度是的长度是1厘米厘米手指的宽大约是手指的宽大约是1厘米厘米第十页，本课件共有30页小正方体的边长1厘米约1厘米第十一页，本课件共有30页小正方体的边长1厘米约1厘米约2厘米第十二页，本课件共有30页认识几厘米认识几厘米 第十三页，本课件共有30页6个1厘米6厘米第十四页，本课件共有30页 在尺子上分别指出在尺子上

3、分别指出2cm,5cm和和8cm的长度。的长度。第十五页，本课件共有30页先把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。怎样量物体的长度第十六页，本课件共有30页用尺子量物体的长度用尺子量物体的长度第十七页，本课件共有30页第十八页，本课件共有30页第十九页，本课件共有30页第二十页，本课件共有30页第二十一页，本课件共有30页 如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。105=5（厘米）第二十二页，本课件共有30页82=6（厘米）（厘米）第二十三页，本课件共有30页52=3（厘米）（厘米

4、）第二十四页，本课件共有30页大约大约9厘米厘米第二十五页，本课件共有30页长大约（）厘米33 33 3第二十六页，本课件共有30页长大约（）厘米5第二十七页，本课件共有30页119第二十八页，本课件共有30页人体上的人体上的“尺尺”人的身体很有趣。如果把一个成年人的身体很有趣。如果把一个成年人头的长度当作一把尺，那么身高相当于人头的长度当作一把尺，那么身高相当于7 7个头长，肩宽等于个头长，肩宽等于2 2个头长，上肢等于个头长，上肢等于3 3个头个头长，下肢等于长，下肢等于4 4个头长。用脚长也可以测量，个头长。用脚长也可以测量，因为人的身体约是脚长的因为人的身体约是脚长的7 7倍。但人体的几倍。但人体的几把尺不是一成不变的，小孩的头要大些，身把尺不是一成不变的，小孩的头要大些，身子短一些。在不同地区，人体的几把尺也不子短一些。在不同地区，人体的几把尺也不完全相同。完全相同。第二十九页，本课件共有30页感谢大家观看第三十页，本课件共有30页