重力基本相互作用精选课件.ppt
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1、关于重力基本相互作用第一页,本课件共有45页第二页,本课件共有45页运运动动状状态态均均发发生生改改变变足足球球足球运动状态的变化拓展:拓展:1.1.物体的运动状态用物体的运动状态用速度速度来描述;来描述;2.2.一个物体的一个物体的速度变化了速度变化了(不管是大小还是(不管是大小还是方向),方向),就说这个物体的就说这个物体的运动状态运动状态发生了发生了变化。变化。因为因为运运动员对动员对球作用球作用的结果。的结果。第三页,本课件共有45页思考思考3:用手拉动弹簧,弹簧会有什用手拉动弹簧,弹簧会有什么变化?么变化?弹簧伸长,发生了形变!弹簧伸长,发生了形变!是手拉力对弹簧作用的结果。是手拉力
2、对弹簧作用的结果。第四页,本课件共有45页1、物体运动状态、物体运动状态发生变化。发生变化。2、物体发、物体发生形变。生形变。其他物体作用的结果其他物体作用的结果生活中我们说:生活中我们说:用力了!用力了!科学告诉我们:科学告诉我们:是相互作用!是相互作用!归纳:归纳:两种发生情况的原因两种发生情况的原因第五页,本课件共有45页一、力1、定义定义:物体与物体之间的物体与物体之间的相互作用相互作用。2 2、力的理解、力的理解(1)物质性(2)相互性(3)矢量性(4)作用效果第六页,本课件共有45页下列说法正确的是:下列说法正确的是:()A、子弹从枪口射出,能打到很远的距离,是因、子弹从枪口射出,
3、能打到很远的距离,是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有作用,、甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有作用,乙对甲没有力的作用乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力,无生、只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力不会施力。命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体,一定既是受力物体,也是施、任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体。力物体。D第七页,本课件共有45页一人用细绳拉着一个重物在地面上前进,则 A、施力物体是人,受力物体是重物 B、如研究细绳对重物的拉力,则施 力物体
4、是绳子,受力物体是重物 C、如研究重物对细绳的拉力,则施 力物体是重物,受力物体是绳子 D、如研究绳子对人的拉力,则施力 物体是绳子,受力物体是人(BCD)第八页,本课件共有45页力的三要素:力的三要素:力的大小、方向和作用点力的大小、方向和作用点影响力的作用效果的因素:问题:问题:我们如何形象、直观地表示力的作用我们如何形象、直观地表示力的作用效果呢?效果呢?第九页,本课件共有45页3 3、力的图示:、力的图示:示例示例:一个箱子受到一个箱子受到30N水平向右的推水平向右的推力,画出箱子所受推力的图示。力,画出箱子所受推力的图示。用一条用一条有向线段有向线段来表来表示示力的三要素力的三要素第
5、十页,本课件共有45页3 3、力的图示:、力的图示:作图步骤:作图步骤:1 1、选定合适的、选定合适的标度标度;2 2、从、从作用点作用点开始开始沿力沿力的方向画一线段,线段的长度的方向画一线段,线段的长度由力的大小和所选标度确定;由力的大小和所选标度确定;3 3、画上箭头(表示力的、画上箭头(表示力的方向方向)。)。力的示意图:力的示意图:只要画出力的作用点和方向只要画出力的作用点和方向用一条用一条有向线段有向线段来表来表示示力的三要素力的三要素15NF=30NF=30N线段的长度线段的长度大小大小箭头的方向箭头的方向方向方向起点起点(终点终点)作用点作用点第十一页,本课件共有45页巩固训练
6、:物体A对B的压力是20N,如图所示,试画出这个力的图示。AB第十二页,本课件共有45页巩固训练:物体A对B的压力是20N,如图所示,试画出这个力的图示。ABAB5NF=20N第十三页,本课件共有45页重力概念:重力概念:地地球球附附近近的的物物体体,由由于于地地球球吸吸引引而而使物体受到的力。使物体受到的力。问题问题1 1:重力的施力物体是谁?受力物体又是谁?问题问题2 2:物体受重力,需要与地球 接触才能产生吗?重力是重力是非接触力非接触力施力物体是施力物体是地球;地球;受力物体是受力物体是重物。重物。第十四页,本课件共有45页 二、重力二、重力1.1.产生的原因:产生的原因:由于由于地球
7、的吸引地球的吸引而使物体受到的力。而使物体受到的力。2.大小:大小:用用弹簧秤弹簧秤测量测量注意:重力不等于地球注意:重力不等于地球的吸引力的吸引力,它只是地球它只是地球吸引力的一部分吸引力的一部分.二力平衡二力平衡(因此因此测量时物体必须保持静止测量时物体必须保持静止)思考:思考:此方法的原理是什么?此方法的原理是什么?思考:思考:物体的重力大小与物体的重力大小与 其运动状态有关吗?其运动状态有关吗?第十五页,本课件共有45页实验发现:实验发现:在同一地点,物体的重在同一地点,物体的重力与其质量成正比力与其质量成正比.表达式:表达式:G=mg其中:其中:g就是自由落体加速度就是自由落体加速度
8、 g=9.8 N/kg=9.8 m/s2思考:思考:同一物体在赤道上重力最同一物体在赤道上重力最_;在两极最在两极最_。小小大大第十六页,本课件共有45页在上海称在上海称100N100N的棉花,的棉花,到赤道上称仍然是到赤道上称仍然是100N100N,试问棉花是受潮了,试问棉花是受潮了,还是变干了?还是变干了?讨论讨论受潮了受潮了第十七页,本课件共有45页3 3、重力的方向:、重力的方向:总是总是竖直向下竖直向下GGG巩固练习巩固练习:如图所示如图所示,画出均匀矩形木块画出均匀矩形木块在不同情况下所受在不同情况下所受重力的重力的示意图示意图.第十八页,本课件共有45页 你知道建筑工人你知道建筑
9、工人可以用什么方法判可以用什么方法判断大楼是否竖直呢断大楼是否竖直呢?第十九页,本课件共有45页重力方向的重力方向的应用应用第二十页,本课件共有45页重重力力的的三三要要素素1.重力的大小大小计算公式大小计算公式:G=mgG=mg重力的测量:重力的测量:测力计测力计g g就是自由落体加速度就是自由落体加速度(重力加速度)(重力加速度)2.2.重力的方向重力的方向:竖直向下竖直向下应用:应用:重锤线重锤线3.3.重力的作用点重力的作用点:?第二十一页,本课件共有45页演示:演示:拿一根铅笔,请同学们思考:该铅笔受到的重力作用点在哪里?如何判断?第二十二页,本课件共有45页第二十三页,本课件共有4
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