诗歌鉴赏公开课精选课件.ppt

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1、关于诗歌鉴赏公开课第一页，本课件共有17页阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）（湖北卷）分）（湖北卷）暮春浐水送别暮春浐水送别 韩琮韩琮 绿暗红稀出凤城绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，行人莫听宫前水，流尽年光是此声。流尽年光是此声。【注注】凤城：京城。凤城：京城。(2)暮春浐水送别暮春浐水送别是怎样融情于景的？请作简要赏析。是怎样融情于景的？请作简要赏析。（4分）分）第二页，本课件共有17页评一评评一评,失分的原因是什么失分的原因是什么?答答:本诗用本诗用“绿暗绿暗”、“红稀红稀”、“暮云暮云”、“宫前水宫前水”等意象等意象

2、（1）描绘了一幅）描绘了一幅感伤感伤画面（画面（1）。）。暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用“暗暗”、“稀稀”二字，以二字，以暗淡色彩暗淡色彩，体现了作者对友人失意离京的，体现了作者对友人失意离京的依依惜别之情依依惜别之情。夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾着夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾着“古今情古今情”：契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情。契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情。而潺潺的而潺潺的”宫前水宫前水”，引起远行人的客愁，所以诗人特地提醒，引起远行人的客愁，所以诗人特地提醒“莫听宫前水莫听宫前水,因为这因为这

3、条宫前水，不仅条宫前水，不仅流尽了流尽了千千万万有才、有为、有志者的千千万万有才、有为、有志者的大好年光大好年光，而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。（而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。（2）第三页，本课件共有17页答答:本诗用本诗用“绿暗绿暗”、“红稀红稀”、“暮云暮云”、“宫前水宫前水”等意象（）描绘了一幅等意象（）描绘了一幅感伤感伤画面。画面。（）（）暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用“暗暗”、“稀稀”二字，以二字，以暗淡色彩暗淡色彩，体现了作者对，体现了作者对友人失意离京的友人失意离京的依依惜别之情依依惜别之情。夕阳下的楼阁又

4、映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾着。夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾着“古今情古今情”：契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情。而潺潺的。而潺潺的”宫前水宫前水”，引起远行人的客愁，引起远行人的客愁，所以诗人特地提醒所以诗人特地提醒“莫听宫前水莫听宫前水,因为这条宫前水，不仅因为这条宫前水，不仅流尽了流尽了千千万万有才、有为、有千千万万有才、有为、有志者的志者的大好年光大好年光，而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。（），而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。（）1、前两句写的是：花红柳绿包围、充斥着京城，黄昏时前两句写的

5、是：花红柳绿包围、充斥着京城，黄昏时高耸入云的楼阁记录、诉说着几代皇朝的变迁。高耸入云的楼阁记录、诉说着几代皇朝的变迁。后两句后两句点题，表明这种花红柳绿，宫廷耸立，是官员生活奢靡的点题，表明这种花红柳绿，宫廷耸立，是官员生活奢靡的体现。最后点明是这种荒诞的生活断送了江山。（夏莹）体现。最后点明是这种荒诞的生活断送了江山。（夏莹）第四页，本课件共有17页答答:本诗用本诗用“绿暗绿暗”、“红稀红稀”、“暮云暮云”、“宫前水宫前水”等意象（）描绘了一幅等意象（）描绘了一幅感伤感伤画面。画面。（）（）暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用“暗暗”、“稀稀”二字，以二

6、字，以暗淡色彩暗淡色彩，体现了作者对友，体现了作者对友人失意离京的人失意离京的依依惜别之情依依惜别之情。夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾着。夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾着“古今古今情情”：契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情。而潺潺的。而潺潺的”宫前水宫前水”，引起远行人的，引起远行人的客愁，所以诗人特地提醒客愁，所以诗人特地提醒“莫听宫前水莫听宫前水,因为这条宫前水，不仅因为这条宫前水，不仅流尽了流尽了千千万万有才、有为、有志千千万万有才、有为、有志者的者的大好年光大好年光，而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国

7、运。（），而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。（）2、首句、首句“绿暗红稀绿暗红稀”描绘出一幅叶子、花朵凋谢的景象，表达诗描绘出一幅叶子、花朵凋谢的景象，表达诗人对故乡的留恋，三、四句用水喻故乡，将缓缓流动的水与思念人对故乡的留恋，三、四句用水喻故乡，将缓缓流动的水与思念故乡的情结合起来，情景交融。故乡的情结合起来，情景交融。（倪丹）（倪丹）第五页，本课件共有17页答答:本诗用本诗用“绿暗绿暗”、“红稀红稀”、“暮云暮云”、“宫前水宫前水”等意象（）描绘了一幅等意象（）描绘了一幅感伤感伤画画面。（）面。（）暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用“暗暗

8、”、“稀稀”二字，以二字，以暗淡色彩暗淡色彩，体现了，体现了作者对友人失意离京的作者对友人失意离京的依依惜别之情依依惜别之情。夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾着。夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾着“古今情古今情”：契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情。而潺潺的。而潺潺的”宫前水宫前水”，引起远行，引起远行人的客愁，所以诗人特地提醒人的客愁，所以诗人特地提醒“莫听宫前水莫听宫前水,因为这条宫前水，不仅因为这条宫前水，不仅流尽了流尽了千千万万有才、有千千万万有才、有为、有志者的为、有志者的大好年光大好年光，而且也流尽了腐朽没落

9、、日薄西山的唐王朝的国运。（），而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。（）3、描绘了暮春时节描绘了暮春时节，京城中浓绿的树叶，残余的花瓣，京城中浓绿的树叶，残余的花瓣，以及宫前的水声。以及宫前的水声。在这样的情景下，诗人送别友人，感到十分伤感、愁怅。在这样的情景下，诗人送别友人，感到十分伤感、愁怅。（姜丽雅）（姜丽雅）第六页，本课件共有17页答答:本诗用本诗用“绿暗绿暗”、“红稀红稀”、“暮云暮云”、“宫前水宫前水”等意象（）描绘了一幅等意象（）描绘了一幅感伤感伤画面。画面。（）（）暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用“暗暗”、“稀稀”二字，以二字，

10、以暗淡色彩暗淡色彩，体现，体现了作者对友人失意离京的了作者对友人失意离京的依依惜别之情依依惜别之情。夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻。夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾着腾着“古今情古今情”：契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情。而潺潺的。而潺潺的”宫前水宫前水”，引起远，引起远行人的客愁，所以诗人特地提醒行人的客愁，所以诗人特地提醒“莫听宫前水莫听宫前水,因为这条宫前水，不仅因为这条宫前水，不仅流尽了流尽了千千万万有才、千千万万有才、有为、有志者的有为、有志者的大好年光大好年光，而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。

11、（），而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。（）4、“绿绿”因情而因情而“暗暗”，“红红”因情而因情而“稀稀”，作者更赋，作者更赋“暮云暮云楼阁楼阁”以古今之情，作者写以古今之情，作者写“宫前水宫前水”的无情，实则写悠（忧）伤的无情，实则写悠（忧）伤之情。之情。（朱琳丽）（朱琳丽）第七页，本课件共有17页答答:本诗用本诗用“绿暗绿暗”、“红稀红稀”、“暮云暮云”、“宫前水宫前水”等意象（）描绘了一幅等意象（）描绘了一幅感伤感伤画面。（）画面。（）暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用暮春时节，叶茂枝繁，花飞卉谢。诗人用“暗暗”、“稀稀”二字，以二字，以暗淡色彩暗淡色彩，体现了，体现了作者

12、对友人失意离京的作者对友人失意离京的依依惜别之情依依惜别之情。夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾。夕阳下的楼阁又映衬着帝京的繁华，使诗人胸中翻腾着着“古今情古今情”：契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情契阔离别之情，忧国忧民之情，壮志未酬之情。而潺潺的。而潺潺的”宫前水宫前水”，引起远，引起远行人的客愁，所以诗人特地提醒行人的客愁，所以诗人特地提醒“莫听宫前水莫听宫前水,因为这条宫前水，不仅因为这条宫前水，不仅流尽了流尽了千千万万有才、千千万万有才、有为、有志者的有为、有志者的大好年光大好年光，而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。（），而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的

13、唐王朝的国运。（）5、作者融入了、作者融入了“绿暗绿暗”、“红稀红稀”、“暮云暮云”、“宫前水宫前水”等组成了一幅画，抒发了作者对人生、社会的感慨。等组成了一幅画，抒发了作者对人生、社会的感慨。（叶晓瑛）（叶晓瑛）第八页，本课件共有17页1、要正确理解诗句的字面意思、要正确理解诗句的字面意思2、要全面分析诗词、要全面分析诗词3、要注意具体分析诗词的意象、要注意具体分析诗词的意象4、要强化分析过程、要强化分析过程第九页，本课件共有17页看到这首诗，我们如何全面把握诗歌的主看到这首诗，我们如何全面把握诗歌的主旨？旨？黄钟黄钟 人月圆人月圆 山中书事山中书事 张可久张可久 兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯

14、。孔林乔木，吴兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。第十页，本课件共有17页 本曲上片总写历来兴亡盛衰，都如幻梦，并且以本曲上片总写历来兴亡盛衰，都如幻梦，并且以孔林、吴宫与楚庙为例，写了孔林、吴宫与楚庙为例，写了“乔木乔木”、“蔓草蔓草”、“寒鸦寒鸦”等意象，借这些衰败的景物，渲染荒芜而凄等意象，借这些衰败的景物，渲染荒芜而凄凉氛围，感慨历史的兴亡盛衰，凉氛围，感慨历史的兴亡盛衰，词人用词人用“倦倦”字表达字表达了自己早已参破世情，厌倦

15、尘世。正因为如此，下片了自己早已参破世情，厌倦尘世。正因为如此，下片转入对眼前山中生活的叙写，虽然这里仅有简陋的茅转入对眼前山中生活的叙写，虽然这里仅有简陋的茅舍，但有诗书万卷。喝着自酿的松花酒，品着自煎的舍，但有诗书万卷。喝着自酿的松花酒，品着自煎的春水茶，幽闲宁静，诗酒自娱，自由自在。上片的春水茶，幽闲宁静，诗酒自娱，自由自在。上片的“倦倦”字还为下片作了伏笔。字还为下片作了伏笔。第十一页，本课件共有17页2、阅读下面一首唐诗、阅读下面一首唐诗,请全面分析主旨。请全面分析主旨。柳州榕叶落尽偶题柳州榕叶落尽偶题 柳宗元柳宗元 宦情羁思共凄凄，宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。春半如秋意转迷。山

16、城过雨百花尽，山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。榕叶满庭莺乱啼。第十二页，本课件共有17页 这首诗是一首情景交融的作品，是柳宗元贬谪到这首诗是一首情景交融的作品，是柳宗元贬谪到柳州时所作的。柳州时所作的。诗的首句点出了心中的蕴结之情，是仕途失诗的首句点出了心中的蕴结之情，是仕途失意、远离故乡，心中凄迷怅惘。所以虽是春日，意、远离故乡，心中凄迷怅惘。所以虽是春日，却感觉如秋日一般。却感觉如秋日一般。诗的三、四两句描绘了山雨过后见到的反常的诗的三、四两句描绘了山雨过后见到的反常的如秋之景，落叶满庭，莺啼杂乱。其实莺啼本无所如秋之景，落叶满庭，莺啼杂乱。其实莺啼本无所谓谓“乱乱”，是诗人内心充满了贬谪

17、之思，勾起怀乡，是诗人内心充满了贬谪之思，勾起怀乡之念，心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。之念，心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。第十三页，本课件共有17页3、阅读下面一首宋词，请理解主旨。、阅读下面一首宋词，请理解主旨。昭君怨昭君怨 郑郑 域域道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。第十四页，本课件共有17页 这首诗描绘了梅花的形象。上片一、二两句写这首诗描绘了梅花的形象。上片一、二两句写了梅花不畏严寒，在冬天开花，花白如雪，幽香袭了梅花

18、不畏严寒，在冬天开花，花白如雪，幽香袭人。三、四两句写了山野中梅花的姿态，以竹烘托人。三、四两句写了山野中梅花的姿态，以竹烘托出梅花的品格。出梅花的品格。下片赞梅下片赞梅“两地不同栽，一般开两地不同栽，一般开”，以对比方式，以对比方式，写出了梅花写出了梅花“贫贱不能移，富贵不能淫贫贱不能移，富贵不能淫”的品质。的品质。这首诗描绘梅花形象，揭示其高洁品格，从中也这首诗描绘梅花形象，揭示其高洁品格，从中也可见诗人自己的清高。可见诗人自己的清高。第十五页，本课件共有17页 鹧鸪天鹧鸪天 游鹅湖游鹅湖 醉书酒家壁醉书酒家壁 南宋南宋 辛弃疾辛弃疾 春日平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春日平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。春无奈，晚日青帘酒易赊。闲意态，细生涯，牛栏西畔有桑麻。闲意态，细生涯，牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女？去趁蚕生看外家。青裙缟袂谁家女？去趁蚕生看外家。注：辛弃疾作此词时被罢官落职，时年注：辛弃疾作此词时被罢官落职，时年42岁。岁。外家：娘家外家：娘家第十六页，本课件共有17页感谢大家观看第十七页，本课件共有17页