第六章：人体生命活动的调节--复习课件.ppt

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1、第六章：人体生命活第六章：人体生命活动的的调节-复复习课件件近视矫正2021/1/42正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方2021/1/43远视矫正凸透镜凸透镜2021/1/444.4.通常由远眺转为看书，瞳孔和晶状体的变化分别是（通常由远眺转为看书，瞳孔和晶状体的变化分别是（）。）。A.A.缩小、曲度增大缩小、曲度增大 B.B.扩大、曲度减小扩大、曲度减小 C.C.扩大、曲度增大扩大、曲度增大 D.D.缩小、曲度减小缩小、曲度减小A2021/1/452021/1/46外耳耳廓外耳道外耳集音2021/1/47

2、中耳鼓膜鼓室听小骨锤骨砧骨镫骨中耳传音2021/1/48内耳耳蜗前庭半规管内耳感音2021/1/49一、耳朵的结构一、耳朵的结构一、耳朵的结构一、耳朵的结构耳的结构耳的结构耳的结构耳的结构1987654322021/1/410一、耳的结构和功能外耳耳郭外耳道收集声波收集声波收集声波收集声波传送声波传送声波传送声波传送声波中耳中耳中耳中耳鼓膜听小骨鼓室内耳内耳内耳内耳耳蜗前庭半规管咽鼓管咽鼓管咽鼓管咽鼓管由鼓室通向咽2021/1/411耳耳的的结结构构和和功功能能外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳郭耳郭收集声音收集声音外耳道外耳道传导声波传导声波鼓膜鼓膜随声音振动随声音振动听小骨听小骨传导并放大振动传导

3、并放大振动鼓室鼓室使鼓膜内外空气压力保持平衡使鼓膜内外空气压力保持平衡咽鼓管咽鼓管耳蜗耳蜗有听觉感受器有听觉感受器前庭前庭半规管半规管能感受头部位置变动情况能感受头部位置变动情况,保持身体平衡（与晕船晕保持身体平衡（与晕船晕车有关车有关.）2021/1/412耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜鼓室内鼓室内听小骨听小骨耳蜗耳蜗声波声波收集声波收集声波声波的通道声波的通道振动传声振动传声声音放大声音放大耳蜗内的听觉感受器产生兴奋产生兴奋听神经听神经大脑皮层的听觉中枢大脑皮层的听觉中枢听觉听觉三、听觉的形成过程三、听觉的形成过程三、听觉的形成过程三、听觉的形成过程2021/1/413耳聋是怎么回事？耳聋是

4、怎么回事？传导性耳聋传导性耳聋 神经性耳聋神经性耳聋耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为：2021/1/414外耳道堵塞外耳道堵塞鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍引起听力下降引起听力下降 传导性耳聋传导性耳聋2021/1/415 神经性耳聋神经性耳聋耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经 受到损伤而引起听力下降或丧失受到损伤而引起听力下降或丧失2021/1/416咽鼓管鼓室咽咽鼓管经常闭合，当吞咽或打哈欠咽鼓管就打开，使空气能从咽部进入鼓室，这样就会使鼓膜两侧的气压维持平衡，这也是鼓膜能正常振动的条件之一。2021/1/417 为什么当鼻、咽、

5、喉受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？因为中耳的鼓室内有一条与咽部相通的小管，叫做咽鼓管因为中耳的鼓室内有一条与咽部相通的小管，叫做咽鼓管。当鼻、咽、喉受到病菌感染时，病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳，从而引发当鼻、咽、喉受到病菌感染时，病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳，从而引发中耳炎。中耳炎。2021/1/418幼儿的咽鼓管幼儿的咽鼓管较短而平，较短而平，管腔较大，管腔较大，更易因咽部感染而引发中耳炎。更易因咽部感染而引发中耳炎。2021/1/419 乘客咀嚼口香糖，使乘客咀嚼口香糖，使 张开，从而使张开，从而使 内外的气压保持平衡，以免巨大

6、的声响震破内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破咽鼓管咽鼓管鼓膜鼓膜2021/1/420一、耳朵的结构一、耳朵的结构一、耳朵的结构一、耳朵的结构耳的结构耳的结构耳的结构耳的结构听小骨听小骨听小骨听小骨 (三块三块三块三块)半规管半规管半规管半规管前庭前庭前庭前庭耳蜗耳蜗耳蜗耳蜗咽鼓管咽鼓管咽鼓管咽鼓管鼓室鼓室鼓室鼓室鼓膜鼓膜鼓膜鼓膜外耳道外耳道外耳道外耳道耳廓耳廓耳廓耳廓2021/1/421巨响要张口，或闭口堵耳。为什么？鼓膜两侧的气压维持平衡、以免破坏鼓膜2021/1/4221、听觉形成部位？大脑皮层的听觉中枢2021/1/4231、有对声波敏感的感觉细胞的是（、有对声波敏感的感觉细胞的是（

7、）A听小骨听小骨B半规管半规管C前庭前庭D耳蜗耳蜗2、听觉形成的过程，下列正确的是（）A声音外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经B声音外耳道耳蜗鼓膜听小骨听神经C声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经2021/1/4243、发生晕车、晕船等症状，其原因是（）A、由于睡眠不足引起B、小脑调节平衡的能力弱C、躯体感觉中枢受到了过强的刺激D、前庭和半规管受到过强或长时间的刺激D4、人的听觉形成于（）A、耳蜗B、听觉感受器C、听神经D、脑部听觉中枢D2021/1/4255、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）A、耳廓B、鼓膜C、听小骨D、耳道B6、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种

8、做法主要是为了（）A保护耳蜗内的听觉感受器B保持鼓膜内外气压平衡C使咽鼓管张开，保护听小骨D防止听觉中枢受损伤B2021/1/426 脑脑 脊髓脊髓 神经神经 脑神经脑神经 脊神经脊神经一、一、神经神经系统系统的组的组成成2021/1/427 神神经经系系统统的的结结构构基基础础神经系统的组成神经系统的组成基本单位基本单位中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经神经元神经元结构结构功能功能:分布分布细胞体细胞体突突 起起树突树突 轴突轴突接受刺激接受刺激,产生兴奋产生兴奋,传导兴奋传导兴奋总结总结2021/1/428（二）神经

9、元的功能：（二）神经元的功能：轴突轴突末梢末梢（一）神经元的结构细胞体细胞体轴突轴突树突树突髓鞘髓鞘神经纤维神经纤维接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。2021/1/429 神经元、神经纤维与神经的关系神经元、神经纤维与神经的关系一根神经纤维一根神经纤维一束神经纤维一束神经纤维神经膜轴突鞘2021/1/430脑的结构脑的结构 脑的侧面图脑的侧面图延髓延髓2021/1/431 具有管理人体多种生命活动的神经中具有管理人体多种生命活动的神经中枢枢 运动协调准确，维持身体运动协调准确，维持身体平衡平衡 有调节呼吸、心跳、血压等重要生命活动有调节呼吸、心跳、血压等重要生命活动中

10、枢中枢神经系统的分级调节神经系统的分级调节大脑皮层是最高级的神经中枢小脑：小脑：脑干：脑干：大脑：大脑：大脑的表面称为大脑皮层大脑的表面称为大脑皮层2021/1/432阅读教材，完成下列表格阅读教材，完成下列表格神经系统的组成神经系统的组成神经系统各组成部分的功能神经系统各组成部分的功能使运动使运动专门调节专门调节等人体等人体基本生命活动的部位基本生命活动的部位能对刺激产生有规律的反应，能对刺激产生有规律的反应，将这些刺激的反将这些刺激的反应传导到大脑应传导到大脑是是通路通路中中枢枢神神经经系系统统大脑大脑小脑小脑脑脑脑干脑干脊髓脊髓周围周围神经神经系统系统脊神经脊神经脑神经脑神经是最高级的神

11、经中枢协调、准确、维持身体平衡协调、准确、维持身体平衡传导功能）传导功能）大脑皮层心跳、呼吸、血压心跳、呼吸、血压(反射功能）反射功能）脑与躯干、内脏之间的联系脑与躯干、内脏之间的联系2021/1/433脑的结构脑的结构1、大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。、大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。2、沟、回使大脑皮层的面积大大增加。、沟、回使大脑皮层的面积大大增加。2021/1/434脊髓：是脑干的延续脊髓：是脑干的延续 脊髓内有是调节躯体的脊髓内有是调节躯体的 。有有 功能功能 是是 之间的联系通路。之间的联系通路。脑脑与与躯躯干干、内内脏

12、脏之之间间脑与躯干、内脏脑与躯干、内脏反射和传导低级中枢低级中枢2021/1/4351、人喝醉酒后走路摇晃站立不稳，这是由于酒精麻痹了小脑2、临床上“植物人”通常指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人，没有受损的部位是脑干2021/1/436一、神经调节一、神经调节(一一)神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射：通过反射：通过参与，动物体或人对内外环境参与，动物体或人对内外环境作出的规律性作出的规律性(二二)、反射弧、反射弧感受器：指感受器：指传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器(和它所支的和它所支的)反射反射刺激刺激反应神经系统神经系统传出神经末梢传出神经末梢肌肉

13、或腺体肌肉或腺体传入神经末梢（感觉神经末梢）2021/1/437用手掌内侧叩击膝盖下位的韧带用手掌内侧叩击膝盖下位的韧带特别提示：特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧腿部一定要放松，不能用力、绷紧小腿突然跳起现现象象：2021/1/439膝跳反射的反射弧是膝跳反射的反射弧是膝盖下韧带中的感觉神经末梢膝盖下韧带中的感觉神经末梢（感受器）（感受器）传入神经传入神经脊髓中的神经中枢脊髓中的神经中枢传出神经传出神经传出神经末梢及传出神经末梢及所支配的大腿上所支配的大腿上的肌肉（效应器的肌肉（效应器2021/1/440某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（）A膝跳反

14、射存在，针刺足部有感觉膝跳反射存在，针刺足部有感觉B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C膝跳反射不存在，针刺足部无感觉膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D膝跳反射存在，针刺足部无感觉膝跳反射存在，针刺足部无感觉D变式一变式一2021/1/4413、手偶然碰到针尖时产生的反应是（、手偶然碰到针尖时产生的反应是（）A痛和缩手同时出现痛和缩手同时出现B先感觉到痛，接着缩手先感觉到痛，接着缩手C先缩手，接着感觉到痛先缩手，接着感觉到痛D无法确定先后顺序无法确定先后顺序C2021/1/442手偶然碰到针尖先缩手，接着感觉到痛手偶然碰到针尖先缩手，接着感觉到痛.为什么？为什么？在完成

15、缩手反射的同时，脊髓还会将冲动传到大脑，使人感到疼痛。由于传向大脑路线长，在大脑做出判断以前手已缩回。说明脊髓具有反射和传导的功能说明什么？说明什么？2021/1/443在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（激后将表现为（）A.A.既有感觉又能运动既有感觉又能运动 B.B.失去感觉同时肌肉无收缩反应失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.C.有感觉但肌肉无收缩反应有感觉但肌肉无收缩反应 D.D.失去感觉但能运动失去感觉但能运动C变式二变式二2021/1/444、成

16、人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。低级排尿中枢控制排尿。讨论：讨论：、成人出现不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？、成人出现不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？是大脑的控制排尿的中枢受到

17、了损伤。是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。2021/1/445一、填空一、填空1、神经的调节的基本方式是、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过，它是指人体通过 神经系统对外界或内部的各种神经系统对外界或内部的各种 产生的产生的 的反应。的反应。2、反射的、反射的 。反射反射刺激刺激神经结构神经结构有规律有规律二、选择二、选择1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（）A、手被火烧立即缩回、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩

18、击受试同学的（、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝盖、膝盖 B、膝盖下韧带、膝盖下韧带 C、小、小腿腿 D、大腿、大腿DB课堂练习课堂练习反射弧反射弧2021/1/446习题精选习题精选1、神经调节的基本方式是、神经调节的基本方式是()A.反射弧；反射弧；B.反射；反射；C.应激性；应激性；D.反应。反应。2、反射和反射弧的关系是（、反射和反射弧的关系是（）A.反射活动与反射弧无关；反射活动与反射弧无关；B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现；反射活动可以不完全通过反射弧来实现；C.反射弧和反射在性质上是完全相同的；反射弧和反射在性质上是完全相同的；D.反射活动的完成必须通过反

19、射弧来实现。反射活动的完成必须通过反射弧来实现。BD2021/1/447感受器效应器神经中枢传入神经传出神经反射反射反射弧反射弧刺激反应小结：2021/1/448接受电闪的感受器是（右图所示反射弧模式图右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名据图回答标号所指的名称称:1 是指是指2是指是指3是指是指4是指是指5是指是指感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器传出神经传出神经神经中枢神经中枢视网膜接受雷声的感受器是（耳蜗内的听觉感受器2021/1/449右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答:1、膝跳反射的反射弧是由构成.(用符号)2、小勇同学被针刺了一下感到痛,请写出在中枢神经系统中的传

20、导途径。（用箭头表示方向）12 3 457 2 3 612021/1/4503 3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A A、吃肉流唾液、吃肉流唾液 B B、吮吸乳汁、吮吸乳汁 C C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾液 D D、听到相声哈哈大笑、听到相声哈哈大笑D4 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（）A A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B B、学生听见铃声，跑进教室、学生听见铃声，跑进教室 C C、司机看见红灯，停止前进、司机看见红灯，停止前进 D

21、D、风沙吹进眼里，出现流泪现象、风沙吹进眼里，出现流泪现象D2021/1/4513、膝跳反射的感受器和效应器分别在（、膝跳反射的感受器和效应器分别在（）A.膝盖上位韧带和腓肠肌；膝盖上位韧带和腓肠肌；B.膝盖下位韧带和腓肠肌；膝盖下位韧带和腓肠肌；C.膝盖下位韧带和股四头肌；膝盖下位韧带和股四头肌；D.膝盖上位韧带和股四头肌。膝盖上位韧带和股四头肌。4、下列反射属于复杂反射的是（、下列反射属于复杂反射的是（）A.下落的灰尘引起的眨眼；下落的灰尘引起的眨眼；B.看见酸杏引起唾液分泌；看见酸杏引起唾液分泌；C.婴儿吃奶时的动作；婴儿吃奶时的动作；D.针刺上肢引起的缩手。针刺上肢引起的缩手。CB20

22、21/1/4527、人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的、人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的和和形成复杂反射，这是因为人类的形成复杂反射，这是因为人类的中有特殊的中有特殊的中枢。中枢。8、用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼动作应属于、用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼动作应属于反射；婴儿闻到牛奶的气味而分反射；婴儿闻到牛奶的气味而分泌唾液属于泌唾液属于反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于反射。反射。语言语言文字文字大脑皮质大脑皮质语言语言非条件非条件条件条件条件条件2021/1/453缩手反射弧的完整性1感受器5效应器3神经神经中中枢枢1.剪断剪断处，

23、（无）痛感，（无）反射处，（无）痛感，（无）反射2.剪断剪断处，（）痛感，（）反射处，（）痛感，（）反射3.剪断剪断处，并预先告知要扎手，（）痛感，处，并预先告知要扎手，（）痛感，（）反射（）反射有有无无无无有有2021/1/454非条件反射非条件反射复杂反射复杂反射与生俱来，遗传，与生俱来，遗传，（非条件刺激）（非条件刺激）生活中经验形成生活中经验形成（条件刺激）（条件刺激）不经过大脑不经过大脑经过大脑经过大脑不可消退不可消退可以消退可以消退维持生存维持生存更好适应生活更好适应生活2021/1/455膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸和排尿反射、青蛙搔扒反射等，都属于简单反射（非条件反

24、射）。生活过程中逐渐形成、后天性反射。生活过程中逐渐形成、后天性反射。在非条件反射的基础上形成的。在非条件反射的基础上形成的。在大脑皮层的参与下形成的。属于复杂反射在大脑皮层的参与下形成的。属于复杂反射如：谈虎色变，望梅止渴，画饼充饥，纸上谈兵如：谈虎色变，望梅止渴，画饼充饥，纸上谈兵2021/1/456人类神经调节的特点人类神经调节的特点:能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应,建立一类人类所特有的条件反射。与大脑皮层的语言中枢有关与大脑皮层的语言中枢有关2021/1/457是否人类特有？看小说，电影时与泪具下（）看到苹果分泌唾液（）说到苹果分泌唾液（）2021/1/4582、内分泌腺与

25、外分泌腺区别：、内分泌腺与外分泌腺区别：腺体类别腺体类别导导管管分泌物输送方式分泌物输送方式举举例例内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺无导管无导管有导管有导管分泌物直接进入腺体内的毛细分泌物直接进入腺体内的毛细血管血管通过导管排出通过导管排出唾液腺、唾液腺、汗腺、肝脏汗腺、肝脏甲状腺、肾上腺、垂体甲状腺、肾上腺、垂体2021/1/459消化消化腺腺唾液腺唾液腺胃胃 腺腺肝肝 脏脏胰胰 腺腺肠肠 腺腺外分泌腺外分泌腺2021/1/460外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺分泌物通过导管排出分泌物通过导管排出分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身

26、各处液循环输送到全身各处思考：内外分泌腺有什么不同？思考：内外分泌腺有什么不同？2021/1/461概念：由概念：由 的腺细胞所分泌的、的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。对身体有特殊作用的化学物质。特点：它在血液中的特点：它在血液中的 含量极少，只有百分含量极少，只有百分之几微克（之几微克（1 1微克微克1/10001/1000毫克），但是对毫克），但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生活活人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生活活动，却起着重要的调节作用。动，却起着重要的调节作用。激素激素内分泌腺内分泌腺2021/1/462内分泌系统内分泌系统垂垂 体体睾睾 丸丸卵卵 巢巢胰胰 岛

27、岛肾上腺肾上腺胸胸 腺腺甲状腺甲状腺既属生殖系统也属内分泌系统既属生殖系统也属内分泌系统(分泌生长激素分泌生长激素)(分泌甲状腺激素分泌甲状腺激素)(分泌胰岛素分泌胰岛素)2021/1/463人人体体主主要要内内分分泌泌腺腺垂垂 体体甲状腺甲状腺胸胸 腺腺肾上腺肾上腺胰胰 岛岛卵卵 巢巢睾睾 丸丸2021/1/464对比对比外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺举例举例分泌物分泌物导管导管输送方式输送方式垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、卵巢、睾丸等睾丸等 唾液腺、汗腺、胃腺、肠腺、唾液腺、汗腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺、肝脏、胰腺、皮脂腺等皮脂腺等唾液、汗液、

28、唾液、汗液、消化液消化液激素激素有有无无通过导管输送通过导管输送随着血液循环输送随着血液循环输送2021/1/465激素名称产生部位作用分泌过多时的病症分泌不足时的病症生长激素生长激素垂体垂体促进促进胰岛调节代谢调节代谢甲状腺激甲状腺激素素胰岛素胰岛素促进糖的促进糖的甲状腺甲状腺促进促进甲亢甲亢幼年不足：呆小症幼年不足：呆小症缺碘：地方性甲状腺肿缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）（大脖子病）过多：低血糖过多：低血糖巨人症（幼）巨人症（幼）肢端肥大（成肢端肥大（成侏儒症（幼侏儒症（幼糖糖吸收、利用、转化吸收、利用、转化糖尿病糖尿病生长发育、新陈代谢生长发育、新陈代谢神经系统兴奋性神经系统兴奋性提高

29、提高生长，发育生长，发育2021/1/466思考（）激素可做兴奋剂甲状腺激素2021/1/467激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系神经调节神经调节激素调节激素调节人体的生命活动人体的生命活动调调 控控调调 节节调调 节节影响影响2021/1/468人体的生命活动主要受到的调节，但也受到调节的影响。人体的生命活动主要受到的调节，但也受到调节的影响。神经系统神经系统激素激素2021/1/469知识拓展2021/1/4702021/1/471为何看到蛇心跳快？为何看到蛇心跳快？大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快

30、、血压升高、血管扩张、面红耳赤2021/1/472探究：甲状腺激素的功能探究：甲状腺激素的功能实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。小。甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用甲状腺

31、激素促进蝌蚪发育的作用2021/1/473甲状腺激素促进人和动物的生长发育甲状腺激素促进人和动物的生长发育思考思考:如果甲状腺激素分泌异常时怎样如果甲状腺激素分泌异常时怎样?2021/1/474呆小症呆小症患者一患者一这是一个这是一个 的患者的患者.病因是病因是幼年时期幼年时期甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌不足2021/1/475患者二患者二 此人患了此人患了病因病因:甲甲 亢亢甲状腺功能亢甲状腺功能亢进进,引起甲状腺激素引起甲状腺激素分泌过多分泌过多2021/1/476患者三患者三此人患有此人患有病因是病因是 大脖子病大脖子病土壤、饮水土壤、饮水和食物中缺碘，使和食物中缺碘，使甲状腺激素合

32、成减少甲状腺激素合成减少2021/1/477种类种类分泌的激素分泌的激素作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状甲状甲状腺腺促进新陈代谢和生长发促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴育，提高神经系统的兴奋性奋性幼年分泌不足幼年分泌不足分泌过多分泌过多缺碘缺碘呆小症呆小症甲亢甲亢大脖子病大脖子病甲状腺甲状腺激素激素2021/1/478胰岛胰岛(分泌胰岛素分泌胰岛素)2021/1/479探究：胰岛素的作用探究：胰岛素的作用实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺

33、大部萎缩了，只有内部一团团的细胞实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。并且尿液中没有出现葡萄糖。说明：可能是说明：可能是说明：可能是说明：可能是分泌一种能够调节糖的吸收、利用和转化的物质。分泌一种能够调节糖的吸收、利用和转化的物质。分泌一种能够调节糖的吸收、利用和转化的物质。分泌一种能够调节糖的吸收、利用和转化的物质。胰岛胰岛胰岛胰岛2021/1/480实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。并获得成功。此实验说明：胰岛素是由此实验说明：胰岛素是由此实验说明：胰岛素是由此实验说明：胰岛素是由分泌的，胰岛素能调节分泌的，胰岛素能调节分泌的，胰岛素能调节分泌的，胰岛素能调节的吸收、利用和转化。的吸收、利用和转化。的吸收、利用和转化。的吸收、利用和转化。胰岛胰岛胰岛胰岛糖糖糖糖种类种类分泌的激分泌的激素素作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状胰岛胰岛降低血糖浓度降低血糖浓度分泌不足分泌不足糖尿病糖尿病胰胰岛岛素素2021/1/481谢谢！