燃烧条件与灭火原理1ZJ-12资料说课材料.ppt

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1、燃烧条件与灭火原理1ZJ-12资料嫦嫦娥娥二二号号探探月月卫卫星星温温馨馨的的烛烛光光3.33.3燃烧条件燃烧条件 与与 灭火原理灭火原理 燃烧需要什么条件？燃烧需要什么条件？想一想：想一想：钻钻木木取取火火我的猜想我的猜想?!假设与猜想假设与猜想 物质是否可燃物质是否可燃 可能需要达到一定的温度可能需要达到一定的温度 可能与氧气（或空气）有关可能与氧气（或空气）有关设计方案设计方案根据提供的药品设计方案根据提供的药品设计方案 药品：蜡烛、石子、药品：蜡烛、石子、药品：蜡烛、石子、药品：蜡烛、石子、火柴火柴火柴火柴猜想与假设实验方案物质是否可燃物质是否可燃 可能与温度有关可能与温度有关 可能与

2、可能与 空气（氧气）有关空气（氧气）有关仪器：酒精灯、镊子、烧杯仪器：酒精灯、镊子、烧杯仪器：酒精灯、镊子、烧杯仪器：酒精灯、镊子、烧杯 验证验证 实验验证实验验证分析与推断分析与推断假设假设1.1.物质要物质要可燃可燃火柴可燃火柴可燃 吗？吗？石块可燃吗石块可燃吗？假设假设2.2.温度要温度要升高升高室温下存室温下存放的蜡烛放的蜡烛会燃烧吗会燃烧吗？点燃蜡烛后点燃蜡烛后会燃烧吗？会燃烧吗？假设假设3.3.要与空要与空气接触气接触在空气中在空气中已点燃的已点燃的蜡烛能维蜡烛能维持燃吗？持燃吗？用烧杯倒罩用烧杯倒罩在点燃的蜡在点燃的蜡烛还能维持烛还能维持燃烧？燃烧？火柴可燃，石块不能火柴可燃，石

3、块不能燃烧。物质本身应可燃烧。物质本身应可燃燃,故故假设假设1 1成立。成立。室温下的蜡烛点燃后才室温下的蜡烛点燃后才会燃烧。物质的温度达会燃烧。物质的温度达到一定时才会燃烧到一定时才会燃烧,故故假设假设2 2成立。成立。用烧杯倒罩的蜡烛一会用烧杯倒罩的蜡烛一会儿熄灭。物质要与空气儿熄灭。物质要与空气接触接触,故故假设假设3 3成立。成立。反思评价反思评价 解释结论解释结论物质燃烧是否需要同时具备物质燃烧是否需要同时具备以上三个条件，还是只需其中任以上三个条件，还是只需其中任意一个或两个条件？举例说明意一个或两个条件？举例说明思考：思考：一、燃烧的条件 1 1、物质具有可燃性；、物质具有可燃性

4、；2 2、可燃物与氧气接触、可燃物与氧气接触；3 3、可燃物达到燃烧所需要的最、可燃物达到燃烧所需要的最 低温度低温度着火点着火点。二、着火点二、着火点、着火点的定义：着火点的定义：可燃物达到燃烧的最低温度，称为可燃物达到燃烧的最低温度，称为着火点。着火点。2 2、着火点是物质的一种、着火点是物质的一种固有属性固有属性，不同物质，不同物质的着火点是不同的。的着火点是不同的。3 3、在通常状况下一些常见物质的着火点、在通常状况下一些常见物质的着火点 物质物质白磷白磷红磷红磷 木材木材木炭木炭酒精酒精 无烟煤无烟煤着火点着火点4040240240250250330330320320 3703705

5、58558700700750750一、燃烧的条件一、燃烧的条件 1 1、物质具有可燃性；、物质具有可燃性；2 2、可燃物与氧气接触、可燃物与氧气接触；3 3、可燃物达到燃烧所需要的最、可燃物达到燃烧所需要的最 低温度低温度着火点着火点。三者关系三者关系：同时具备缺一不可同时具备缺一不可。三国演义三国演义中的中的“赤壁之战赤壁之战”，曹操率百万水，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明明“借借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：答以下问题：周瑜使用了周瑜使用了“火箭火箭”射进曹军的连

6、环木船一，射进曹军的连环木船一，“火火箭箭”能使木船着火的原因是：能使木船着火的原因是：孔明孔明“借借”来的来的“东风东风”不仅使火势吹向曹营还为燃不仅使火势吹向曹营还为燃烧提供了烧提供了 ，使火势烧得更旺。，使火势烧得更旺。起火后曹军的部分起火后曹军的部分船只船只逃脱，这些船没被烧的逃脱，这些船没被烧的原因是：原因是：提供热量使木船达到着火点提供热量使木船达到着火点 移走可燃物移走可燃物 充足的氧气充足的氧气 【体验收获体验收获】1 1、如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？盖上锅盖，隔绝空气而灭火。盖上锅盖，隔绝空气而灭火。2 2、如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在

7、桌上燃烧，如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，应如何灭火？应如何灭火？用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃物隔绝空气，又降低可燃物的温度。物隔绝空气，又降低可燃物的温度。3 3扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？清除可燃物清除可燃物。三、灭火的原理三、灭火的原理 三者关系：三者关系：1 1、控制或移开可燃物；、控制或移开可燃物；2 2、使可燃物与空气或氧气隔绝；、使可燃物与空气或氧气隔绝；3 3、降温到可燃物的着火点以下。、降温到可燃物的着火点以下。只需

8、其一。只需其一。19921992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中做出起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中做出了贡献，下列措施了贡献，下列措施不能不能考虑用于油井灭火的考虑用于油井灭火的是（是（）A A、设法降低石油的着火点、设法降低石油的着火点B B、设法使火焰隔绝空气、设法使火焰隔绝空气C C、设法阻止原油喷射、设法阻止原油喷射D D、设法降低油井井口的温度、设法降低油井井口的温度A A 蜡蜡烛烛燃燃烧烧放放出出的的热热量量少少，用用嘴嘴吹吹会会使使产产生生的的热热量量随随空空气气的的流流动动而而散散失失，温温度度降降低低到

9、到着着火火点点以以下下，所以蜡烛熄灭。所以蜡烛熄灭。在在煤煤炉炉中中燃燃料料多多，燃燃料料燃燃烧烧时时放放出出的的热热量量多多，扇扇风风不不会会使使煤煤炉炉的的温温度度降降低低到到着着火火点点以以下下，而而扇扇风风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。分析：分析：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却越扇越旺？用扇子扇，却越扇越旺？思维拓展思维拓展小结小结2、灭火的原理：、灭火的原理：1、燃烧的条件：、燃烧的条件：二、燃烧必需具备的条件二、燃烧必需具备的条件 1.可燃物可燃物.与氧气（或空气）接触与氧气

10、（或空气）接触2.温度温度达到燃烧所需的达到燃烧所需的最低温度最低温度（又叫着火点）（又叫着火点）一、一、燃烧燃烧：发光发热的发光发热的剧烈氧化反应剧烈氧化反应作业：作业：1 1、家家庭庭小小实实验验：点点燃燃二二根根火火柴柴，分分别别是是竖竖直直向向上上和和竖竖直直向向下下，比比较较二二根根火火柴柴燃燃烧烧的的情情况，并分析其原因况，并分析其原因?2 2、预习本课、预习本课P82-85P82-85余下的内容。余下的内容。3 3、课时达标课时达标P35-36P35-36 1854年年5月月30日，英国战舰日，英国战舰“欧罗巴欧罗巴”号按照号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱作战命令开始

11、了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底，吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底，全舰官兵、战马无一生全舰官兵、战马无一生 还。还。战舰为什么会战舰为什么会 失火呢失火呢?【火灾之谜？火灾之谜？】一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么，情。那么，谁是谁是

12、“纵火犯纵火犯”呢呢?草料竟然是草料竟然是“纵火犯纵火犯”!草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为为“自燃自燃”。谁是谁是“纵火犯纵火犯”呢呢?小组比赛小组比赛：现有一支蜡烛在烧杯内燃烧，现有一支蜡烛在烧杯内燃烧，请同学们结合生活经验和已有的知请同学们结合生活经验和已有的知识想出尽可能多的方法将火熄灭。识想出尽可能多的方法将火熄灭。灭

13、火的原理：灭火的原理：1 1、隔绝氧气（或空气）隔绝氧气（或空气）2、清除可燃物或使可燃清除可燃物或使可燃 物与其它物品隔离物与其它物品隔离3 3、使温度降低到可燃物、使温度降低到可燃物 的着火点以下的着火点以下破坏燃烧的任一个条件，使燃烧反应停止。破坏燃烧的任一个条件，使燃烧反应停止。满足一满足一个条件个条件即可灭即可灭火火发生火灾时正确的逃生方法发生火灾时正确的逃生方法燃烧的条件燃烧的条件（1）可燃物）可燃物（2）达到燃烧所需的最低温度）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）（也叫着火点）（3）氧气（或空气）氧气（或空气）灭火的原理灭火的原理1.清除可燃物清除可燃物(或使可燃或使可燃物与其它

14、物品隔离物与其它物品隔离)。2.使燃烧物的温度降到着使燃烧物的温度降到着火点以下。火点以下。3.隔绝氧气隔绝氧气(或空气或空气)。学完本节课后你有哪些收获学完本节课后你有哪些收获爆炸与防爆安全爆炸与防爆安全火灾逃身和安全自救知识火灾逃身和安全自救知识 拓宽视野：拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？分析：分析：蜡蜡烛烛燃燃烧烧放放出出的的热热量量少少，用用嘴嘴吹吹会会使使产产生生的的热热量量随随空空气气的的流流动动而而散散失失，温温度度降降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。在在煤煤炉炉中中

15、燃燃料料多多，燃燃料料燃燃烧烧时时放放出出的的热热量量多多，扇扇风风不不会会使使煤煤炉炉的的温温度度降降低低到到着着火火点点以以下下，而而扇扇风风时时又又使使空空气气流流通通，补补充充了氧气，所以会越扇越旺。了氧气，所以会越扇越旺。煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球煤球”到到“蜂窝煤蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔在圆柱体内打上一些孔(如下图如下图)。请你分析这种变化。请你分析这种变化的优点的

16、优点是：是：。使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分【体验收获体验收获】在赤壁之战中，周瑜的军队点燃在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是的木船是 ，木船燃烧，木船燃烧的条件是的条件是 、。温度达到着火点温度达到着火点 可燃物可燃物与氧气充分接触与氧气充分接触【经典战役回顾经典战役回顾】釜底抽薪釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪

17、：指柴火。锅，薪：指柴火。)这一成语与我们所学的化这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。学知识有关。请简述其中的化学原理。燃烧需要可燃物，减少可燃物不利于燃烧燃烧需要可燃物，减少可燃物不利于燃烧 成语中的化学成语中的化学社会实践社会实践：请请你你通通过过询询问问他他人人、走走访访消消防防部部门门、查查阅阅报报刊刊杂杂志志等等方方式式，了了解解人人们们在在日日常常生生活活和和生生产产中中通通常常采采用用的的灭灭火火方方法法，将将调调查查结结果果填填入入下下表表，并与同学们交流，讨论。并与同学们交流，讨论。灭火事例灭火事例灭火方法灭火方法灭火原理灭火原理油锅着火油锅着火用锅盖盖灭用锅盖盖灭 燃着的可燃物与空气隔离燃着的可燃物与空气隔离(1)油锅起火，用锅盖盖灭油锅起火，用锅盖盖灭（2）废纸篓起火，用泡沫灭火）废纸篓起火，用泡沫灭火器灭器灭（3）液化气着火，用湿）液化气着火，用湿棉被盖灭棉被盖灭或迅速关闭阀门或迅速关闭阀门（4）房房屋屋着着火火，用用水水枪枪喷喷灭灭（交流与讨论）：（交流与讨论）：以下是生活中常见的灭火实例，请分别说说依据什么原理？以下是生活中常见的灭火实例，请分别说说依据什么原理？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢