九年级政治单元知识框架构建.ppt
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1、九年级思品单元九年级思品单元知识框架构建知识框架构建山西省阳泉市第十八中学山西省阳泉市第十八中学李广席李广席在在社社会会生生活活中中承承担担责责任任第第一一单单元元公平公平正义正义责任责任产生产生 含义含义 公平与合作的关系公平与合作的关系社会公平社会公平主要表现主要表现意义意义基本要求基本要求我国能够实我国能够实现社会公平现社会公平为什么为什么措施措施正义行为正义行为 非正义行为非正义行为追求正义追求正义原因原因意义意义要求要求正义的最起码要求正义的最起码要求有正义感的集中表现有正义感的集中表现做人的基本要求做人的基本要求产生产生 含义含义 来源来源表现特点表现特点 做负责任的社会成员做负责
2、任的社会成员对青少年对青少年的要求的要求代价代价收获收获不负责不负责的后果的后果承担起自己的责任承担起自己的责任自觉守法维护社会秩序自觉守法维护社会秩序服务人民奉献社会服务人民奉献社会意义意义 基本要求基本要求 包括什么包括什么五五星星红红旗旗我我为为你你骄骄傲傲第第二二单单元元腾飞的腾飞的巨龙巨龙全民共全民共同致富同致富人民当人民当家作主家作主具体具体表现表现原因原因人民生活(人民生活(物质物质精神精神总体总体)综合国力(综合国力(经济经济科技科技国防国防外交外交)根本保证:先进性根本保证:先进性性质性质宗旨宗旨奋斗目标奋斗目标根本原因:内容根本原因:内容各自地位各自地位原因原因社会主义的根
3、本任务、根本目的社会主义的根本任务、根本目的初级阶段主要矛盾、三个有利于初级阶段主要矛盾、三个有利于基本经济制度:基本经济制度:依据依据成分成分性质性质地位地位作用作用基本分配制度和分配原则:基本分配制度和分配原则:内容内容意义意义根本原则:内容、要求、意义根本原则:内容、要求、意义途径途径最终能够实现共同富裕:因为最终能够实现共同富裕:因为社会主义民主的本质根本政治制度根本政治制度基本民族制度基本民族制度人代会制度人代会制度人代会人代会全国人代会全国人代会原因、原因、地位地位、意义意义是什么、为什么、意义是什么、为什么、意义民族关系特点民族关系特点解决民族问题基本原则解决民族问题基本原则民族
4、民族地区地区出路出路对青少年的要求社会社会主义主义初级初级阶段阶段基本基本经济经济制度制度依据依据公有制经济公有制经济为主体为主体现实依据现实依据P46理论依据理论依据P48多种所有制经济多种所有制经济共同发展共同发展相互关系相互关系共同作用共同作用经济成分经济成分地位地位作用作用经济成分经济成分地位地位作用作用国家政策国家政策人人民民代代表表大大会会制制度度人民代表人民代表直接选举直接选举乡、镇乡、镇县(县级市)、区县(县级市)、区全国人民代表大会全国人民代表大会性质性质人民与人民与人民代表人民代表的关系的关系人民代表大会人民代表大会间接选举(市省自治区直辖市等)间接选举(市省自治区直辖市等
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- 九年级 政治 单元 知识 框架 构建
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