食品生物化学 (2)精选课件.ppt
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1、关于食品生物化学关于食品生物化学(2)第一页,本课件共有57页第一章第一章 绪论绪论第一节 食品生物技术涵义一、生物技术一、生物技术生物技术(biotechnology):是以生命科学为基础,利用生物(或生物组织、细胞及其他组成部分)的特性和功能,结合先进的工程技术手段,设计、构建具有预期性能的新物质或新品系,加工生产产品或提供服务的综合性技术。第二页,本课件共有57页二、食品生物技术食品生物技术(food biotechnology):是指在食品工业领域里所应用的生物技术(Biotechnology for the Food Industry),是食品科学技术与生物技术相互渗透而形成的一门交
2、叉学科(Food Biotechnology)。第三页,本课件共有57页一、传统生物技术一、传统生物技术一、传统生物技术一、传统生物技术 生物技术的发展与食品发展的历史是密不可分的,对促进人类社会的生物技术的发展与食品发展的历史是密不可分的,对促进人类社会的生物技术的发展与食品发展的历史是密不可分的,对促进人类社会的生物技术的发展与食品发展的历史是密不可分的,对促进人类社会的文明发展有着非常重要的意义,其发展简史如下:文明发展有着非常重要的意义,其发展简史如下:文明发展有着非常重要的意义,其发展简史如下:文明发展有着非常重要的意义,其发展简史如下:BC 6000BC 6000BC 6000BC
3、 6000年,古埃及人和古巴比仑人利用年,古埃及人和古巴比仑人利用年,古埃及人和古巴比仑人利用年,古埃及人和古巴比仑人利用微生物微生物微生物微生物发酵生产酒精;发酵生产酒精;发酵生产酒精;发酵生产酒精;我国也在石器时代后期,开始利用谷物酿酒;我国也在石器时代后期,开始利用谷物酿酒;我国也在石器时代后期,开始利用谷物酿酒;我国也在石器时代后期,开始利用谷物酿酒;BC 4000BC 4000BC 4000BC 4000年,古埃及人开始用年,古埃及人开始用年,古埃及人开始用年,古埃及人开始用酵母菌酵母菌酵母菌酵母菌发酵生产面包;发酵生产面包;发酵生产面包;发酵生产面包;BC 221BC 221BC
4、221BC 221年,周代后期我国人民开始制作豆腐、酱油和醋年,周代后期我国人民开始制作豆腐、酱油和醋年,周代后期我国人民开始制作豆腐、酱油和醋年,周代后期我国人民开始制作豆腐、酱油和醋生物技术的形成和发展生物技术的形成和发展第四页,本课件共有57页u 18651865年当时属奥地利的布隆(年当时属奥地利的布隆(BrunnBrunn)基督教修道院的修)基督教修道院的修士士格里高格里高孟德尔孟德尔(Gregor Johann MendelGregor Johann Mendel),根据他),根据他8 8年植年植物杂交实验的结果,物杂交实验的结果,2 2月月8 8日在当地的科学协会上宣读了一篇日在
5、当地的科学协会上宣读了一篇题为题为“植物杂交实验植物杂交实验”的论文,的论文,18661866年正式发表在该协会的会刊年正式发表在该协会的会刊上。上。但这一伟大的发现被搁但这一伟大的发现被搁置了置了3535年,孟德尔临终前说:年,孟德尔临终前说:“等着瞧吧,我的时代总有一天等着瞧吧,我的时代总有一天要来临要来临”第五页,本课件共有57页第六页,本课件共有57页 1900190019001900年,孟德尔定律的二次发现年,孟德尔定律的二次发现年,孟德尔定律的二次发现年,孟德尔定律的二次发现(1 1 1 1)荷兰阿姆斯特丹大学的教授)荷兰阿姆斯特丹大学的教授)荷兰阿姆斯特丹大学的教授)荷兰阿姆斯特
6、丹大学的教授狄夫瑞斯狄夫瑞斯狄夫瑞斯狄夫瑞斯(de Vriesde Vriesde Vriesde Vries)他进行了月草杂交试验,发现他进行了月草杂交试验,发现他进行了月草杂交试验,发现他进行了月草杂交试验,发现F2F2F2F2的分离比为的分离比为的分离比为的分离比为3:13:13:13:1。1900190019001900年年年年3 3 3 3月月月月26262626日其论文日其论文日其论文日其论文“杂种分离法则杂种分离法则杂种分离法则杂种分离法则”发表在发表在发表在发表在德国植物学会杂德国植物学会杂德国植物学会杂德国植物学会杂志志志志。狄夫瑞斯曾从。狄夫瑞斯曾从。狄夫瑞斯曾从。狄夫瑞斯
7、曾从L.HL.HL.HL.H拜莱的拜莱的拜莱的拜莱的植物育种植物育种植物育种植物育种中查到孟德尔中查到孟德尔中查到孟德尔中查到孟德尔的工作。他在德文版中提到了孟德尔的工作,但在法文版的工作。他在德文版中提到了孟德尔的工作,但在法文版的工作。他在德文版中提到了孟德尔的工作,但在法文版的工作。他在德文版中提到了孟德尔的工作,但在法文版中却只字未提。中却只字未提。中却只字未提。中却只字未提。第七页,本课件共有57页(2 2 2 2)德国土宾根大学的教授)德国土宾根大学的教授)德国土宾根大学的教授)德国土宾根大学的教授科伦斯科伦斯科伦斯科伦斯(Correns,C.ECorrens,C.ECorrens
8、,C.ECorrens,C.E)他于他于他于他于1900190019001900年年年年4 4 4 4月月月月21212121日阅读了狄夫瑞斯法文版的论文,发日阅读了狄夫瑞斯法文版的论文,发日阅读了狄夫瑞斯法文版的论文,发日阅读了狄夫瑞斯法文版的论文,发现其结论和自己的实验结果相同,尽管文中未提到孟德尔,现其结论和自己的实验结果相同,尽管文中未提到孟德尔,现其结论和自己的实验结果相同,尽管文中未提到孟德尔,现其结论和自己的实验结果相同,尽管文中未提到孟德尔,但科伦斯已从老师但科伦斯已从老师但科伦斯已从老师但科伦斯已从老师未格里未格里未格里未格里处知道了孟德尔的工作,于是处知道了孟德尔的工作,于
9、是处知道了孟德尔的工作,于是处知道了孟德尔的工作,于是他撰写了他撰写了他撰写了他撰写了“杂种后代表现方式的孟德尔法则杂种后代表现方式的孟德尔法则杂种后代表现方式的孟德尔法则杂种后代表现方式的孟德尔法则”一文,一文,一文,一文,1900,4,241900,4,241900,4,241900,4,24日发表在日发表在日发表在日发表在德国植物学会杂志德国植物学会杂志德国植物学会杂志德国植物学会杂志(18)158-168(18)158-168(18)158-168(18)158-168。这对重新发现孟德尔法则起了重要的作用。这对重新发现孟德尔法则起了重要的作用。这对重新发现孟德尔法则起了重要的作用。这
10、对重新发现孟德尔法则起了重要的作用。第八页,本课件共有57页(3 3 3 3)奥地利维也纳农业大学的讲师)奥地利维也纳农业大学的讲师)奥地利维也纳农业大学的讲师)奥地利维也纳农业大学的讲师切尔迈克切尔迈克切尔迈克切尔迈克(Tschermak)(Tschermak)(Tschermak)(Tschermak)他也作了他也作了他也作了他也作了豌豆杂交试验豌豆杂交试验豌豆杂交试验豌豆杂交试验,发现了,发现了,发现了,发现了分离现象分离现象分离现象分离现象,撰写了,撰写了,撰写了,撰写了“关关关关于豌豆的人工杂交于豌豆的人工杂交于豌豆的人工杂交于豌豆的人工杂交”的讲师就职论文,清样出来后他读到了的讲师
11、就职论文,清样出来后他读到了的讲师就职论文,清样出来后他读到了的讲师就职论文,清样出来后他读到了狄夫瑞和斯科伦斯的论文,于是急忙投寄论文摘要,于狄夫瑞和斯科伦斯的论文,于是急忙投寄论文摘要,于狄夫瑞和斯科伦斯的论文,于是急忙投寄论文摘要,于狄夫瑞和斯科伦斯的论文,于是急忙投寄论文摘要,于1900190019001900,6,246,246,246,24日也发表在日也发表在日也发表在日也发表在德国植物学会杂志德国植物学会杂志德国植物学会杂志德国植物学会杂志。三个人的。三个人的。三个人的。三个人的工作都发表在工作都发表在工作都发表在工作都发表在德国植物学会杂志德国植物学会杂志德国植物学会杂志德国植
12、物学会杂志,都证实了,都证实了,都证实了,都证实了孟德尔法孟德尔法孟德尔法孟德尔法则则则则。以上以上以上以上3 3 3 3位植物学家几乎同时证明了孟德尔遗传规律,从此位植物学家几乎同时证明了孟德尔遗传规律,从此位植物学家几乎同时证明了孟德尔遗传规律,从此位植物学家几乎同时证明了孟德尔遗传规律,从此揭开了遗传学研究的新纪元。揭开了遗传学研究的新纪元。揭开了遗传学研究的新纪元。揭开了遗传学研究的新纪元。第九页,本课件共有57页Hugo de Vries(1848-1935)Carl Erich Correns(1864-1933)Erich von Tschermak(1871-1962)第十页,
13、本课件共有57页u 18851885年,年,巴斯德巴斯德(Louis Pasteur)Louis Pasteur)首先证实发酵是由首先证实发酵是由微生物微生物引起的,并建立了引起的,并建立了微生物纯种培养技术微生物纯种培养技术;u 2020世纪世纪2020年代,工业生产中大规模采用年代,工业生产中大规模采用纯种培养技纯种培养技术术发酵生产发酵生产丙酮和丁醇丙酮和丁醇;u 同时代,同时代,Alexander FlemingAlexander Fleming爵士发现了爵士发现了青霉菌青霉菌可以产生可以产生青霉素青霉素,5050年代青霉素大量生产,为人类疾病治疗做出了巨年代青霉素大量生产,为人类疾病
14、治疗做出了巨大贡献,同时带动了大贡献,同时带动了发酵工业发酵工业和和酶制剂酶制剂工业的发展;工业的发展;以上属于传统传统意义上的食品生物技术,以上属于传统传统意义上的食品生物技术,也是近代生物技术的建立和全盛时期。也是近代生物技术的建立和全盛时期。第十一页,本课件共有57页细菌的发现细菌的发现我们已经知道我们已经知道,单个的细菌单个的细菌是十分微小的是十分微小的,它们的奥秘它们的奥秘是怎样被发现的是怎样被发现的?细菌的发现者是谁细菌的发现者是谁?他为什么能发现细菌他为什么能发现细菌?第十二页,本课件共有57页细菌的发现者是谁细菌的发现者是谁?17171717世纪的荷兰人列文虎克并非职业科学家,
15、但是他十世纪的荷兰人列文虎克并非职业科学家,但是他十分热衷自己制造显微镜分热衷自己制造显微镜经过几年的努力,他制造了能放大经过几年的努力,他制造了能放大300300倍的显微镜,是倍的显微镜,是倍的显微镜,是倍的显微镜,是世界先进水平世界先进水平世界先进水平世界先进水平第十三页,本课件共有57页列文列文虎克用虎克用自制的显微镜自制的显微镜观察河水、人观察河水、人的精液、人的的精液、人的牙垢等,发现牙垢等,发现了一个新的世了一个新的世界界他为什么能发现细菌他为什么能发现细菌?第十四页,本课件共有57页他是怎样让世人知道他的发现的他是怎样让世人知道他的发现的?列文列文列文列文虎克把自己的发现仔细记录
16、下来虎克把自己的发现仔细记录下来他把观察结果寄给了当时的权威科学机构他把观察结果寄给了当时的权威科学机构英国皇家英国皇家学会,从此名扬天下,被誉为细菌学的开创者学会,从此名扬天下,被誉为细菌学的开创者第十五页,本课件共有57页他的成功是偶然的吗?他的成功是偶然的吗?1.1.他善于发现和提出问题他善于发现和提出问题:微小微小的世界是怎样的的世界是怎样的?2.2.2.2.制定实施实验计划制定实施实验计划制定实施实验计划制定实施实验计划:自制显微自制显微镜镜,坚持观察各种微小物体坚持观察各种微小物体6060年年,做详细记录做详细记录做详细记录做详细记录3.3.善于表达和交流善于表达和交流:把观察结果
17、把观察结果把观察结果把观察结果寄给英国皇家学会寄给英国皇家学会寄给英国皇家学会寄给英国皇家学会 他的做法就是一个标准的科他的做法就是一个标准的科学探究过程学探究过程他还发现了毛细血管、人类的他还发现了毛细血管、人类的精子、多种原生动物,成功绝精子、多种原生动物,成功绝非偶然遗憾:微生物从哪来?非偶然遗憾:微生物从哪来?自然发生说自然发生说第十六页,本课件共有57页微生物学之父:法国人路易斯微生物学之父:法国人路易斯巴斯德巴斯德巴斯德以严谨的科学精神向世人揭示了细菌的许多秘巴斯德以严谨的科学精神向世人揭示了细菌的许多秘密。例如,细菌不会在自然界凭空出现密。例如,细菌不会在自然界凭空出现第十七页,
18、本课件共有57页著著名名的的巴巴斯斯德德鹅鹅颈颈瓶瓶实实验验让让认认为为细细菌菌是是自自然然产产生生的的人人彻彻底底闭闭嘴嘴鹅鹅颈颈瓶瓶实实验验的的启启示示:1 1细细菌菌可可以以用用高高温温杀杀灭灭;2 2经经杀杀菌菌的的食食物物不不接接触触细细菌菌就就不不会会腐腐败败第十八页,本课件共有57页鹅颈瓶实验原理的应用鹅颈瓶实验原理的应用1 1、外科手术用具的消毒,挽救了许多病人的生、外科手术用具的消毒,挽救了许多病人的生命命第十九页,本课件共有57页鹅颈瓶实验原理的应用鹅颈瓶实验原理的应用2 2、巴氏消毒法,这种灭菌法由巴斯德发明、巴氏消毒法,这种灭菌法由巴斯德发明、巴氏消毒法,这种灭菌法由巴
19、斯德发明、巴氏消毒法,这种灭菌法由巴斯德发明,因此得名。因此得名。牛奶、啤酒和葡萄酒、罐头等,加热到牛奶、啤酒和葡萄酒、罐头等,加热到 70708080维持维持维持维持5 5 5 5 3030分钟,就能消灭绝大部分细菌,但不会影响味道分钟,就能消灭绝大部分细菌,但不会影响味道和营养。和营养。第二十页,本课件共有57页二、现代食品生物技术的发展二、现代食品生物技术的发展u R.FranklinR.Franklin&WilkinsWilkins在在19521952年底拍得了年底拍得了DNADNA的的X-X-射线衍射照片射线衍射照片第二十一页,本课件共有57页u 1953 1953年,年,沃森沃森(
20、J.D.WatsonJ.D.Watson)和)和克里克克里克(H.F.C.CrickH.F.C.Crick)提出)提出DNADNA分子是双螺旋结构分子是双螺旋结构(double helixdouble helix),奠定了现代分子生物学),奠定了现代分子生物学研究的基础研究的基础。第二十二页,本课件共有57页 1962196219621962年,年,年,年,WilkinsWilkinsWilkinsWilkins、WatsonWatsonWatsonWatson和和和和CrickCrickCrickCrick获的诺贝尔医学和生理学奖获的诺贝尔医学和生理学奖获的诺贝尔医学和生理学奖获的诺贝尔医学
21、和生理学奖第二十三页,本课件共有57页u 1965 1965年,法国科学家年,法国科学家JacobJacob和和MonodMonod提出了著名的提出了著名的乳糖操纵乳糖操纵子学说,子学说,开创了基因表达调控研究的先河;开创了基因表达调控研究的先河;u 19681968年,美国科学家年,美国科学家NirenbergNirenberg破译了破译了DNADNA的密码的密码,HollyHolly阐阐明了明了酵母丙氨酸酵母丙氨酸tRNAtRNA的核苷酸序列的核苷酸序列,KhoranaKhorana首次合成首次合成核酸分核酸分子子,并且人工复制了,并且人工复制了酵母基因酵母基因;从而三人分享了诺贝尔医学和
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