湘夫人正式教学提纲.ppt
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1、湘夫人正式2关于楚辞关于楚辞n指指楚地的歌辞。楚地的歌辞。n来源:楚地的来源:楚地的原始神话和原始神话和巫祝的宗教活动;巫祝的宗教活动;楚地的楚地的乐曲和民歌乐曲和民歌。n“信鬼好巫信鬼好巫”是荆楚文化是荆楚文化中中 突出的特征。突出的特征。n突破了四言的定格,突破了四言的定格,六六言、七言句式言、七言句式参差错落,参差错落,自由灵活而富于变化;自由灵活而富于变化;n多用语气词多用语气词“兮兮”字字(起着表情作用,又有(起着表情作用,又有着调整节奏的功能,还着调整节奏的功能,还代替某些虚词起语法作代替某些虚词起语法作用)用);n语言词汇语言词汇地方色彩较浓地方色彩较浓。3举举世世混混浊浊而而我
2、我独独清清 众众人人皆皆醉醉而而我我独独醒醒路路漫漫漫漫其其修修远远兮兮 吾吾将将上上下下而而求求索索关于屈原的人格理想关于屈原的人格理想4关于屈原的人格理想关于屈原的人格理想n1 1、砥砺不懈、特立独砥砺不懈、特立独行行的节操。的节操。n2 2、在逆境中敢于、在逆境中敢于坚持坚持真理真理,敢于,敢于反抗黑暗反抗黑暗统治统治的精神。的精神。n3 3、以其、以其卓越人格力量卓越人格力量和和深沉悲壮的情怀深沉悲壮的情怀,鼓,鼓舞并感召后世志士仁人,舞并感召后世志士仁人,培养中国士人培养中国士人主动承担主动承担历史责任历史责任的勇气。的勇气。n4 4、屈原精神发展成为、屈原精神发展成为安顿历代士子的
3、痛苦心安顿历代士子的痛苦心灵的家园。灵的家园。5九九 歌歌n屈原根据屈原根据楚国民间祭歌的形式楚国民间祭歌的形式创作的创作的一组一组清新优美清新优美的的抒情诗抒情诗。n将自然神的形象拟人化,写的是神界的爱情生活,将自然神的形象拟人化,写的是神界的爱情生活,但处处流溢着人间的现实情味但处处流溢着人间的现实情味人间众多痴男怨人间众多痴男怨女的投影。女的投影。n因为作九歌之曲,因为作九歌之曲,上陈事神之敬,下见己之冤上陈事神之敬,下见己之冤结,托之以讽谏结,托之以讽谏。王逸楚辞章句王逸楚辞章句 九歌序九歌序6湘君湘君湘夫人湘夫人n湘水湘水配偶神配偶神的祭歌。的祭歌。n通常认为湘君和湘夫人是主宰湘水的
4、通常认为湘君和湘夫人是主宰湘水的配偶神配偶神。n描写湘水配偶神描写湘水配偶神对纯真爱情的追求和对美好生活对纯真爱情的追求和对美好生活的向往,的向往,以及无缘相见的以及无缘相见的悲苦与怨愁悲苦与怨愁。他们彼此。他们彼此深深地深深地眷恋眷恋,却不知什么原因,总是,却不知什么原因,总是爱而无因,爱而无因,见而不得见而不得,只能互相幻想着对方,无望地,只能互相幻想着对方,无望地追寻、追寻、失望失望。在他们之间,永恒地隔着迷惘的水域。在他们之间,永恒地隔着迷惘的水域。7n湘夫人思恋湘君的唱辞。湘夫人思恋湘君的唱辞。n由饰演湘夫人的由饰演湘夫人的女巫独唱。女巫独唱。n湘夫人去赴约,但湘君却迟迟没有露面。等
5、待使湘夫人去赴约,但湘君却迟迟没有露面。等待使她不由心生埋怨,仍一往情深,驾着龙舟艰难地她不由心生埋怨,仍一往情深,驾着龙舟艰难地到江河湖泽中寻找湘君。到江河湖泽中寻找湘君。n最后她还是无法找到,失望、气愤,丢掉了湘君最后她还是无法找到,失望、气愤,丢掉了湘君赠与她的礼物。赠与她的礼物。n心情矛盾,还是采集了芳草,想送给湘君的侍女,心情矛盾,还是采集了芳草,想送给湘君的侍女,通过她向湘君传达自己的恋慕之情。通过她向湘君传达自己的恋慕之情。湘湘 君君8n湘君湘君的姊妹篇。的姊妹篇。n由扮演湘君的由扮演湘君的男巫男巫独唱。独唱。n道出湘君并没有爽约,只是阴差阳错,未能与湘夫道出湘君并没有爽约,只是
6、阴差阳错,未能与湘夫人会面。等待中想着与湘夫人未来的美好生活,设人会面。等待中想着与湘夫人未来的美好生活,设想用世上最芳洁的植物营造新房,让所有的神灵都想用世上最芳洁的植物营造新房,让所有的神灵都前来分享他们的幸福。前来分享他们的幸福。n希望变成了泡影,失望之余,他也气愤地抛弃了湘希望变成了泡影,失望之余,他也气愤地抛弃了湘夫人所赠的礼物,又摘下了杜若香草。夫人所赠的礼物,又摘下了杜若香草。n怀着一丝期望和几分惆怅在汀洲上徘徊,期待下一怀着一丝期望和几分惆怅在汀洲上徘徊,期待下一次将香草送给恋人。次将香草送给恋人。湘夫人湘夫人9n湘夫人将要降临北洲上,湘夫人将要降临北洲上,放眼远眺呵使我分外惆
7、怅。放眼远眺呵使我分外惆怅。n秋风阵阵,柔弱细长,秋风阵阵,柔弱细长,洞庭波涌,落叶飘扬。洞庭波涌,落叶飘扬。n登上长满白薠的高地放眼望。登上长满白薠的高地放眼望。我与佳人约会,一直忙得月昏黄。我与佳人约会,一直忙得月昏黄。n鸟儿啊为何聚集在苹草边鸟儿啊为何聚集在苹草边?鱼网啊为何挂到树枝上鱼网啊为何挂到树枝上?第第一一段段10第一段第一段n总提与湘夫人期约难遇,湘君哀愁顿生的情景。总提与湘夫人期约难遇,湘君哀愁顿生的情景。n1.1.怎样评价怎样评价“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”?融情入景,以景染情融情入景,以景染情(13)13)。这一凄清杳茫的秋这一凄清杳茫的秋景,
8、构成了一个优美而惆怅的意境,成功地渲染了景,构成了一个优美而惆怅的意境,成功地渲染了抒情主人公的心境,被后人称为抒情主人公的心境,被后人称为“千古言秋之祖千古言秋之祖”。151511n融情入景,以景染情融情入景,以景染情n没有见到心上人,看到的却是没有见到心上人,看到的却是“袅袅兮秋风,袅袅兮秋风,袅袅兮秋风,袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下洞庭波兮木叶下洞庭波兮木叶下洞庭波兮木叶下”的萧瑟悲凉的深秋景色。瑟的萧瑟悲凉的深秋景色。瑟瑟秋风、浩渺的秋水、萧萧落叶使湘君的心情瑟秋风、浩渺的秋水、萧萧落叶使湘君的心情更加惆怅万分。更加惆怅万分。n这种写法启发了无数的后来人,如杜甫的这种写法启发了无数的后来
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