七年级下册综合性学习孝亲敬老从我做起课件.ppt
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1、七年级下册综合性学习孝亲敬老从我做起课件 主题语孝亲敬老,从我做起孝亲敬老,感受亲情老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼精彩开篇词乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。孝敬父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德,从呱呱落地那一天起,母爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大;养育我们的父亲,用宽厚的肩膀一日日让我们成长。父爱如山、母爱如海。我们感恩父母,因为他们给予了我们生命;我们感恩父母,因为他们给予了我们无尽的爱;我们感恩父母,因为他们给予了我们温暖的家。我们要学会感恩,要孝敬父母,敬爱老人。学习目标1.了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良
2、传统。2.积极参加孝亲敬老活动,培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。3.学习制作活动计划、海报,提高表达自己观点的能力。教学过程一、新课导入在我们的一生中,父母的关心和爱护是最博大最无私的,父母是我们爱的源泉,父母是我们爱的全部。作为子女的我们,要用一颗感恩之心,孝敬父母。同时还应将孝敬双亲的心,扩大到敬爱所有的长辈、老人,让孝亲敬老这份中华民族的传统美德发扬光大。让我们从现在做起,体谅父母,关心父母,孝敬父母,并敬爱老人吧。二、自学指导合作与探究(一一)征集活动方案征集活动方案1.参考“资料一”,分小组讨论制定一个“孝亲敬老月”活动方案,提交班级讨论。活动方案主要包括活动目标、活动时
3、间、活动具体步骤、日程安排和人员分工等内容。活动方案必须具体,内容详实,可操作性强,有实际意义2.各小组提交方案后,召开班级专题讨论会。大家可畅所欲言,对方案的可操作性、时间的安排、任务分工等进行讨论。对于不够合理的具体问题,可丰富、完善该方案。最后全班确定出一个切实可行的活动方案。【交流点拨】“孝亲敬老月”活动方案示例:一、指导思想一、指导思想让学生了解父母长辈为自己所付出的艰辛,懂得感激和报答父母长辈的养育之恩是自己的职责,结合日常生活,为长辈做力所能及的事。培养孝敬长辈的感情,进而扩大到爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国,进一步树立学生的社会责任感和历史使命感。二、活动目标二、活动目标1.知
4、恩:让学生了解父母长辈的养育之恩,拥有感恩的心,对有恩于己的人心存感激。2.报恩:让学生学会报恩,增强报答有恩自己的人的意识,做一个知恩图报的人。三、活动时间三、活动时间2017年5月14日6月18日四、活动步骤四、活动步骤第一阶段:开悟知恩第一阶段:开悟知恩让孩子学会感恩,首先必须要让学生学会感动,学会为父母长辈的关心而感动,对父母长辈的帮助时时怀有感恩之心。15月15日利用国旗下讲话对全校学生发出倡议,进行感恩父母长辈的专题教育,教育学生体会父母长辈的辛苦与劳累,从而培养学生的感恩之心。2开展“算算亲情账,感知长辈恩”活动。(1)了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形,知道自己的生日即为“父忧母难
5、日”。(2)听父母长辈讲述自己的成长过程,记录下父母长辈关爱自己的感人事例,体会他们为自己所付出的心血。(3)了解父母长辈的工作情况,体会父母为家庭、为抚育自己所历经的辛苦。(4)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。35月15日下午班会课,初一年级利用班会课进行教育宣传,组织观看二十四孝故事,结合精选学生记录的亲情故事,进行交流畅谈;召开一次“孝亲敬老”或“感恩祖国,立志成才”的主题班会,通过班会对学生进行感恩教育。班会课将组织评比。第二阶段:觉悟感恩以实践体验活动为载体,完成亲情家庭作业,为学生创造表达感恩的机会,让学生表达自己的感恩之情。1.组织
6、学生志愿者慰问社区孤老,了解他们的生活情况,给他们送去关心和温暖。帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、读报、表演节目、赠送小礼物等。2.背诵并力行弟子规,每周背诵一段。3.完成亲情作业(1)为父母泡一杯茶,送一句温馨的祝福;向长辈深鞠一躬,说一句“感恩的话”;(2)给父母长辈捶捶背、打一盆水,洗一次脚;(3)记住父母(爷爷奶奶)的生日,了解他们的成长经历;(4)给父母(爷爷奶奶)写一封主题为“爸爸、妈妈(爷爷奶奶),你们辛苦了”的家信;(5)亲手制作一张感恩卡,送给家里的长辈;(6)每天承担力所能及的家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。第三阶段:感悟报恩第三阶段:感悟报恩1.每位同学写一则“感恩”日
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