七年级成语故事课件.ppt

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1、党中七年七班党中七年七班“学历史知识学历史知识 讲成语故事讲成语故事”竞赛竞赛 学习目标学习目标 1 1、充分阅读所收集到的成语故事，、充分阅读所收集到的成语故事，提取有关重要历史人物、事件等有效信提取有关重要历史人物、事件等有效信息。息。2 2、通过对成语典故的收集整理，培养、通过对成语典故的收集整理，培养正确处理资料的能力和合作的意识。正确处理资料的能力和合作的意识。3 3、培养有序竞争和团队协作的精神，、培养有序竞争和团队协作的精神，认识到合作交流的重要性，形成积极进认识到合作交流的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质取、沉着机智的良好品质必答题规则：必答题规则：各小组各小组依次抽签

2、选题，依次抽签选题，推选推选确定本轮必答题的队员，然后讲确定本轮必答题的队员，然后讲出你抽到的成语故，出你抽到的成语故，限时限时1分钟分钟。如果故事讲得精彩加如果故事讲得精彩加1010分。不精分。不精彩和超时者加彩和超时者加8 8分。分。抢答题规则：抢答题规则：本轮比赛共计题，在主持人读完题喊本轮比赛共计题，在主持人读完题喊“开始开始”或者看完材料及图片或者看完材料及图片后，方可由后，方可由各组参赛队员举手抢答，由老师点最先举各组参赛队员举手抢答，由老师点最先举手的队员答题，答题时间为手的队员答题，答题时间为1010秒，答对每秒，答对每题得题得1010分，错答的倒扣分，错答的倒扣5 5分数。如

3、参赛队分数。如参赛队员在规定时间内不能正确答题，可由各组员在规定时间内不能正确答题，可由各组支持者答题，答对后对本组不加分也不扣支持者答题，答对后对本组不加分也不扣分。分。纣王是商朝末年的昏君。他曾以各种酷刑对付那些反对他或是劝喻他的人，当中更包括他的叔叔比干。他为人穷奢极侈，挥霍无度，花了大量钱财兴建了一座高千尺、广三里的鹿台，又建造了很多华丽的宫室，更下令把酒注满池中，把肉挂满树林里，以便他尽情吃喝玩乐；同时又叫;裸体男女互相追逐嬉戏，生活靡烂荒淫。这个成语是什么?酒池肉林 出处:司马迁史记殷本纪 秦权臣赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。为试探大臣们对他的态度，他想了一个办法。在秦二世面

4、前，指着一只鹿，硬说是马。二世笑着说：“丞相错了，这是鹿。”问左右人，有的怕赵高，说是马，有的不说话。也有说是鹿的，说是鹿的都遭到赵高的暗算。从此群臣都怕赵高。这个成语故事是？这个成语故事是？指鹿为马指鹿为马 两晋时，有两个志向远大的青年祖逖与刘琨，他们是好朋友，而且住在一起。面对黑暗的社会现实，他们都感到十分悲愤。一天夜里，祖逖辗转反侧，因担忧国事而不能成眠，后来听到鸡叫声，受到启发，遂唤醒刘琨，与之一起舞剑。从此以后，他们听到半夜鸡叫，就起床舞剑，刻苦练武。这个成语是什么?闻鸡起舞闻鸡起舞 比喻有志者抓紧时机练好本领，以便一旦需要就可以付诸行动。出处:晋书祖逖传 成语往往形成于人们对不同时

5、期产生的神话成语往往形成于人们对不同时期产生的神话传说和历史故事的锤炼，随着成语的流传，成语传说和历史故事的锤炼，随着成语的流传，成语故事的中心人物也深深扎根于我们的记忆。请回故事的中心人物也深深扎根于我们的记忆。请回答下列各组成语故事产生的历史时期以及涉及的答下列各组成语故事产生的历史时期以及涉及的中心人物。中心人物。成语历史知识竞赛成语历史知识竞赛图穷匕见图穷匕见 破釜沉舟破釜沉舟战国 荆轲 秦国 项羽围魏救赵围魏救赵 指鹿为马指鹿为马战国 孙膑 秦国 赵高 春秋时期一位军事家认为如果对敌我双方的情春秋时期一位军事家认为如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。况都能了

6、解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。可是在战国时期却有一个空谈军事理论不能解决可是在战国时期却有一个空谈军事理论不能解决实际问题的将领，使赵国在长平战役中惨败。请实际问题的将领，使赵国在长平战役中惨败。请指出这两位人物分别是谁，并说出与他们相关的指出这两位人物分别是谁，并说出与他们相关的成语。成语。孙武：知己知彼、百战不殆；孙武：知己知彼、百战不殆；赵括赵括:纸上谈兵纸上谈兵成语历史知识竞赛成语历史知识竞赛 刘备死后，其子刘禅继位，是为蜀后主，可惜刘备死后，其子刘禅继位，是为蜀后主，可惜他并非做君主的人才。随着诸葛亮等元老去世，蜀他并非做君主的人才。随着诸葛亮等元老去世，蜀国朝政日渐腐败，最后

7、更向魏投降。魏王封他为安国朝政日渐腐败，最后更向魏投降。魏王封他为安乐公，并迫使他迁到洛阳。有一天，魏王宴请刘禅，乐公，并迫使他迁到洛阳。有一天，魏王宴请刘禅，并找来四川的人作表演。身边的人都为刘禅而感伤，并找来四川的人作表演。身边的人都为刘禅而感伤，刘禅却喜笑自若。其后，魏王问他是否思念蜀国，刘禅却喜笑自若。其后，魏王问他是否思念蜀国，刘禅答道：刘禅答道：“我在这里很快乐，不会想念蜀国。我在这里很快乐，不会想念蜀国。”这个成语是什么?乐不思蜀乐不思蜀 人们常把乐以忘返或乐而忘本,无故国故土之思,称作“乐不思蜀乐不思蜀”语源 三国志蜀书后主传 根据这个图片谁能在黑板上写出一个我们学过的成语，并

8、写出中心人物是谁？问鼎中原问鼎中原楚庄王楚庄王风险题规则风险题规则：此环节各小组自愿选择不同分值的题目作答，时间不能超过2分钟，答对者给本小组加上你选择的分数，如果答不上本组的人可以帮助完成，但是不加分。如果本组人都不会，扣相应的分数。请仔细考虑在选题。10分10分15分15分25分30分东汉时，汉明帝召见班超，派他到新疆去，和鄯善王交朋友。班超带着一队人马，千里迢迢，来到了新疆。鄯善王听说班超出使西域，亲自出城迎候。东道主把班超奉为上宾。过了几天，匈奴也派使者来和鄯善王联络感情。鄯善王热情款待他们。匈奴人在主人面前，说了东汉许多坏话。鄯善王顿时黯然神伤，心绪不安。第二天，他拒不接见班超，态度

9、十分冷淡。他甚至派兵监视班超。班超立刻召集大家商量对策。班超说：“只有除掉匈奴使者才能消除主人的疑虑，两国和好。”可是班超他们人马不多，而匈奴兵强马壮，防守又严密。班超说：“_！”这天深夜，班超带了士兵潜到匈奴营地,伏击匈奴，匈奴人大乱，结果全被大火烧死，乱箭射死。鄯善王明白真相后，便和班超言归于好。这个成语说，比喻不亲历艰险就不能取得成功。请你在横线上填上一个八字成语。请你在横线上填上一个八字成语。不入虎穴，焉得虎子不入虎穴，焉得虎子 大家都知道，许多成语来源于大家都知道，许多成语来源于我国古代的神话或传说，如女娲补我国古代的神话或传说，如女娲补天、钻燧取火等，请在举出至少两天、钻燧取火等，

10、请在举出至少两个这样的成语来。个这样的成语来。夸父追日、夸父追日、精卫填海、愚公移山精卫填海、愚公移山叶公好龙、八仙过海、叶公好龙、八仙过海、嫦娥奔月嫦娥奔月牛郎织女、井底之蛙、牛郎织女、井底之蛙、天衣无缝天衣无缝 请看历史故事：请看历史故事：退守巴蜀的刘邦准备出兵攻打项退守巴蜀的刘邦准备出兵攻打项羽。为了迷惑对方，他派了几百名士兵去修复当初被羽。为了迷惑对方，他派了几百名士兵去修复当初被烧毁的的几百里栈道。守关的楚将章邯毫不在意。刘烧毁的的几百里栈道。守关的楚将章邯毫不在意。刘邦的大将韩信却在暗中率领汉军主力抄小路迅速占领邦的大将韩信却在暗中率领汉军主力抄小路迅速占领了陈仓。章邯得知陈仓失守

11、，慌忙领兵前去抵抗，可了陈仓。章邯得知陈仓失守，慌忙领兵前去抵抗，可是已经太晚了。汉军再次攻入咸阳，占领关中。是已经太晚了。汉军再次攻入咸阳，占领关中。请回答：请回答：故事讲述的八字成语是什么？故事讲述的八字成语是什么？有很多成语来源于古代的战争，请列举三条以上和有很多成语来源于古代的战争，请列举三条以上和战争有关的成语。战争有关的成语。答案：答案：明修栈道，暗度陈仓；明修栈道，暗度陈仓；退避三舍、老马识途、纸上谈兵、围魏救赵退避三舍、老马识途、纸上谈兵、围魏救赵 四面楚歌、四面楚歌、投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 某地政府向食品商店屡次告诫食品要清洁、某地政府向食品

12、商店屡次告诫食品要清洁、卫生，以免损害顾客健康，我们便可说：对于卫生，以免损害顾客健康，我们便可说：对于食品商店要保证清洁卫生，政府已食品商店要保证清洁卫生，政府已“三令五申三令五申”：大家都早已知道了。：大家都早已知道了。你能不能告诉大家这你能不能告诉大家这个成语典故的来源？个成语典故的来源？吴王让孙武训练一百八十个宫女，以验证孙武的兵法。孙武告诉宫女一些操练的规矩，并设立执行军阀的斧钺，又三番五次地向她们做了说明。然而，宫女嘻嘻哈哈不听约束，孙武立即处死了两个队长。这时，队伍就非常听从指挥。这件事充分显示了孙武的军事才干，结果吴王决定拜他为将。请举出带有数字一、三、五的成语，请举出带有数字

13、一、三、五的成语，每个数字举每个数字举3 3个成语，每组成语必须有个成语，每组成语必须有一个与我们现在所学的历史有关系。一个与我们现在所学的历史有关系。一鸣惊人一鸣惊人、一鼓作气、一字千金、一鼓作气、一字千金、三顾茅庐、入木三分、约法三章三顾茅庐、入木三分、约法三章、学富五车学富五车、五花八门、五体投地、五花八门、五体投地众志成城朝朝四四庐庐歌歌平平纸纸镳镳道道木木世世朝朝秦秦暮暮楚楚三三暮暮四四顾顾茅茅庐庐面面楚楚歌歌舞舞升升平平纸纸上上谈谈兵兵世世镳镳扬扬道道分分三三入入草草木木皆皆太太盛盛 中国是世界上历史最悠久的国家之一，在漫长的历史长河中，产生了大量的成语和典故，这些都是我国语言文化的精华，它们往往都蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。熟悉这些成语历史知识，了解他们的来龙去脉，不仅可以培养和提高我们的阅读历史读物的能力，也有助于加深我们对历史知识的理解，增强历史学习的趣味性。