三年级日记格式教学.ppt

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1、月日星期六晴月日星期六晴今天，我们这可热了，我带着三角钱就去游泳。今天，我们这可热了，我带着三角钱就去游泳。嗬！来游泳的人可真不少啊！有的人在水里游嗬！来游泳的人可真不少啊！有的人在水里游泳比赛，有的在水里打水仗，还有的猜石头、剪子、泳比赛，有的在水里打水仗，还有的猜石头、剪子、布，谁输了谁往里蹦。他们三个一群，两个一伙，布，谁输了谁往里蹦。他们三个一群，两个一伙，玩得真开心。玩得真开心。我见他们都往下蹦，便也蹦了下去。扑通！我我见他们都往下蹦，便也蹦了下去。扑通！我蹦下来了，哇！水好凉啊！虽然水很凉，可是我和蹦下来了，哇！水好凉啊！虽然水很凉，可是我和他们打起水仗来就不觉得凉了。我和关鹤一伙

2、，刘他们打起水仗来就不觉得凉了。我和关鹤一伙，刘兵和李祥一伙。我和关鹤在班里力气最大，结果他兵和李祥一伙。我和关鹤在班里力气最大，结果他俩被我们打投降了。俩被我们打投降了。这次游泳真有意思。这次游泳真有意思。学写日记日记：日记：从字面理解的话，大概就是从字面理解的话，大概就是记下每记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受这些事情的感受。日记也指每天记事的。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。录。什么是日记：一、主人公：我二、日记内容：我看见的 我听见的 我做过的 我想到的在家里的 在学校的 在

3、别处的怎样写日记：日记格式：第一行：X月X日 星期X 天气X 第二行：题目（可以你写的“事”为题）第三行：开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事写日记，并不难，日记格式很简单。开头写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，所闻、所感和所见。一、观察日记二、活动日记三、心得日记（思考日记）四、摘录日记五、剪贴日记六、实验日记七、信息日记日记种类：一、一、选自己感触深刻的事情：选自己感触深刻的事情：最高兴最高兴、最难最难受受、最有趣最有趣、最讨厌最讨厌二、二、选最重要的事例：重要的选最重要的事例：重要的情节情节、表情表情、动作动作、语言语言、心理心理三、三、写出事情的写出事情的意义意义、道

4、理道理、教训教训、感悟感悟如何写好日记：今今天天，我我去去舅舅舅舅家家，在在路路上上我我看看见见柳柳树树发发芽芽了了，抽抽出出来来新新的的嫩嫩芽芽儿儿，花花儿儿开开放放了了，小小草草绿绿绿绿的的，好好是是美美丽丽！经经过过人人来来人人往往，车车水水马马龙龙的的大大街街，我我们们来来到到了了舅舅舅舅家家。舅舅妈妈热热情情的的招招待待了了我我们们，晚晚饭饭可可丰丰盛盛了了，有有鱼鱼，肉肉，虾虾等等等等。我我们们吃吃的的津津津津有有味味，可可高高兴兴了了。我我们们吃吃好好了了饭饭，兴高采烈的回家了。兴高采烈的回家了。今天真是快乐的一天！今天真是快乐的一天！3 3月月2121日日 星期三星期三 晴晴

5、日记日记 今今天天早早上上出出门门的的时时侯侯，我我对对妈妈妈妈说说：“你你的的鞋鞋子子坏坏了了别别穿穿了了，换换一一双双别别的的鞋鞋子子吧吧”。妈妈妈妈说说：“没没事事还还没没彻彻底底的的坏坏”。在在姥姥姥姥家家妈妈妈妈的的鞋鞋子子着着了了水水，彻彻底底的的坏坏了了，她她没没有有穿穿的的了了只只好好把把我我哥哥哥哥的的一一双双小小拖拖鞋鞋拿拿出出来来穿穿。我我笑笑着着对对她她说说：“不不听听小小人人言言，吃吃亏亏在在眼眼前前”。在在回回家家的的路路上上，我我看看着着妈妈妈妈穿穿着着一一双双小小拖拖鞋鞋，我我觉觉得得好好丢丢人人呀呀！妈妈妈妈对对我我说说：“走走自自己己的的路路，让让别别人人去

6、去说说吧吧！”我我问问妈妈妈妈是是什什么么意意思思，妈妈妈妈告告诉诉我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。4 4月月5 5日日 星期三星期三 晴晴 日记日记 今今天天下下午午，王王菊菊告告诉诉我我，程程晓晓梅梅在在背背后后说说我我的的坏坏话话，还还骂骂我我不不要要脸脸。当当时时我我很很生生气气，张张秦秦音音劝劝住住我我，她她说说：“陈陈晓晓梅梅在在背背后后骂骂人人，这这是是不不对对的的。她她骂骂人人，别别人人不不见见得得就就同同意意她她。你你再再去去和和她她闹闹，就就是是你你不不对对了了。再再说说忍忍耐耐是是美美德德，一一忍忍就就过过去去了了。”我

7、我想想，张张秦秦音音说说的很有道理，就没理会这件事。的很有道理，就没理会这件事。晚晚上上，我我把把这这件件事事讲讲给给妈妈妈妈听听。妈妈妈妈说说:“你你做做得得对对。雷雷锋锋说说对对待待同同志志，要要像像春春天天般般的的温温暖暖，这这么么一一件件事事就就计计较较，哪哪儿儿来来的的温温暖暖？秦秦音音叫叫你你忍忍让让，真真是是个个好朋友。好朋友。”我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。7 7月月9 9日日 星期五星期五 多云多云 日日 记记一般思路（正文）：开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；结尾

8、：我的想法（事情的意义、教训、道理）傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河河堤堤上上，小小草草已已经经枯枯萎萎了了，它它们们可可怜怜地地趴趴在在地地上上，一一点点生生气气也也没没有有。忽忽然然，我我发发现现一一片片枯枯黄黄中中有有一一丛丛绿绿色色的的东东西西。走走近近一一看看，原原来来是是一一株株蒲蒲公公英英。哟哟，它它竟竟有有这这么么强强的的生生命命力力！深深绿绿色色的的叶叶子子中中还还托托起起一一团团绒绒毛毛一一样样的的东东西西。我我摘摘下下这这团团绒绒球球，轻轻轻轻地地一一吹吹，绒绒毛毛就就四四处处飘飘开开，落落到到地地上上。妈妈妈妈说说：“这这些些绒绒毛毛中中有

9、有蒲蒲公公英英的的种种子子，它它常常常常借借风风力力到到处处飘飘扬扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”我我心心想想：明明年年春春天天，我我还还要要来来河河堤堤上上看看一一看看，看看种子是不是真的发芽了。看看种子是不是真的发芽了。8 8月月4 4日日 星期六星期六 晴晴 散散 步步时间：傍晚时间：傍晚人物：我和妈妈人物：我和妈妈事情：散步事情：散步所见：小草枯黄，蒲公所见：小草枯黄，蒲公 英开花英开花所做：吹蒲公英的花朵所做：吹蒲公英的花朵所听：妈妈的话所听：妈妈的话所想：蒲公英生命力强，明年再来看所想：蒲公英生命力强，明年再来看范文分析：写写好

10、好日日记记注意：注意：三三年级的小朋友认年级的小朋友认字字有限有限，有的字，有的字不会写不会写时可用时可用拼音拼音或或图画图画代替。代替。我有一个小我有一个小 ,你们你们qio qio，它被，它被zhungshzhungsh得好得好pioling pioling：它的外壳上画着两：它的外壳上画着两颗颗yy子树，树上有几个小子树，树上有几个小yy子；子；yy子树边是一棵子树边是一棵小树，树叶长得很小树，树叶长得很moshngmoshng；小树的前面站着一；小树的前面站着一只只yuyyuy的的chngjnglchngjngl；chngjnglchngjngl的左边是的左边是一头一头jinzhung

11、jinzhung的大的大xingxing，大，大xingxing前坐着一头前坐着一头xingmngxingmng的的shsh子。我的小闹钟是不是很可爱呀子。我的小闹钟是不是很可爱呀！它可是我的小帮手，有了它我上学再也不会迟！它可是我的小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。到了。3 3月月2121日日 星期三星期三 晴晴 我的小我的小nozhngnozhng日日记记要要求求 俗俗话话说说：“日日记记日日记记，天天天天要要记记。一一天天不不记记，不不成成日日记记。”日日记记就就是是要要求求我我们们大大家家天天天天都要写的。都要写的。写写作作日日记记 日日记记要要求求天天天天写写，所所以以学学习习了了如如何何写写日日记记，现现在在同同学学们们就就开开始始写写日日记，记录每天的精彩吧！记，记录每天的精彩吧！