3.4实际问题与一元一次方程6.ppt
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1、3.4解一元一次方程解一元一次方程6学习目标 学会利用一元一次方程,设计出最佳方案解决实际问题学会利用一元一次方程,设计出最佳方案解决实际问题重点:通过列方程解问题重点:通过列方程解问题 培养学生的思维能力。培养学生的思维能力。难点:寻找题中的数量关系。难点:寻找题中的数量关系。例例1 某商品的售价为每件某商品的售价为每件900元,为了参与元,为了参与市场竞争,商店按售价的市场竞争,商店按售价的9折再让利折再让利40元销元销售,此时仍可获利售,此时仍可获利10%,此商品的进价是,此商品的进价是多少?多少?解:设此商品的进价是解:设此商品的进价是X元。列方程得:元。列方程得:X(1+10%)90
2、090%40解这个方程,得:解这个方程,得:1.1X770 X700答:此商品的进价是答:此商品的进价是700元。元。例例2 自来水公司为鼓励节约用水,对水费按以下自来水公司为鼓励节约用水,对水费按以下方式收取:用水不超过方式收取:用水不超过10立方米,按立方米,按0.8元元/m3收收费费,超过超过10立方米的部分按立方米的部分按1.5元元/M3收费收费,王老师王老师家本月份平均水费为家本月份平均水费为1.0元元/M3,求王老师家本月份求王老师家本月份用水多少立方米用水多少立方米?解解:设王老师家本月份用水设王老师家本月份用水X立方米立方米.列方程得列方程得:100.8+(X-10)1.5=X
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- 3.4 实际问题 一元一次方程
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