《梅花魂》PPT完美版19497.ppt

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1、梅花梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。【宋】王安石【宋】王安石魂魂hun1(儿儿)灵魂灵魂。2指精神或情绪：梦指精神或情绪：梦萦萦扰扰 神神颠倒。颠倒。3指国家、民族的崇高的指国家、民族的崇高的精神：国精神：国 民族民族。解题课文的题目是课文的题目是梅花魂梅花魂。这里的魂。这里的魂指的是指的是 精神。精神。梅花魂梅花魂 即梅花的精神。即梅花的精神。梅花的精神是：梅花的精神是：“不管经历多少磨难，不管受到不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节不肯低头折节”的精神，这也正是

2、的精神，这也正是中华民族的民族精神。中华民族的民族精神。梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。作者简介作者简介陈慧瑛，女，陈慧瑛，女，19341934年年6 6月月1515日生于新加坡，原籍日生于新加坡，原籍江苏江苏吴县，厦门市人大华侨外吴县，厦门市人大华侨外事委员会主任，厦门市人事委员会主任，厦门市人大常委。多次应邀赴欧美大常委。多次应邀赴欧美加、等国家参加国际文化加、等国家参加国际文化交流和学术研讨会。被列交流和学术研讨会。被列入入世界名人录世界名人录、中中国当代文艺家国当代文

3、艺家等等5858部中部中外名人辞典。外名人辞典。魂魂 幽幽 葬葬 颇颇腮腮 玷玷（yu）（幽静）（幽静）（p）（si）（偏颇）（偏颇）（hn）（灵魂）（灵魂）（z ng）（埋葬）（埋葬）（di n）（腮边）（腮边）（玷污）（玷污）秉秉 谓谓 飕飕 衰衰侨侨 眷眷（wi）（所谓）（所谓）（shui）（qi o）（衰老）（衰老）（bng）（秉承）（秉承）（su）（冷飕飕）（冷飕飕）（ju n）（华侨）（华侨）（眷恋）（眷恋）魂 缕 幽 葬 谓 梳 腮 绢 侨 愁 腮 甚 绸 呜读读 读读 下下 列列 词词 语语甚至甚至 玷污玷污 脾气脾气 撩乱撩乱 眷恋眷恋腮边腮边 梅花魂梅花魂 凉飕飕凉飕飕 乡

4、愁乡愁 丝绸丝绸 所谓所谓 梳理梳理 衰老衰老 华侨华侨 缕缕幽香缕缕幽香 葬身异国葬身异国 颇负盛名颇负盛名顶天立地顶天立地 梅花魂梅花魂 缕缕缕缕 幽芳幽芳 葬身葬身 愁绪愁绪 腮边腮边 不甚在意不甚在意 白杭绸白杭绸 呜咽呜咽 无所谓无所谓 梳理梳理 衰老衰老手绢手绢 华侨华侨幽芳幽芳 漂泊漂泊 唯独唯独 顿时顿时 慈祥慈祥稀罕稀罕 离别离别 大抵大抵 精神精神 品格品格灵魂灵魂 骨气骨气 民族民族 气节气节 磨难磨难欺凌欺凌 境遇境遇 毕竟毕竟 所谓所谓 梳理梳理衰老衰老 珍藏珍藏 手绢手绢 华侨华侨 能书善画能书善画 风欺雪压风欺雪压 顶天立地顶天立地 低头折节低头折节 练习：下列读

5、音中有错误的一组是（练习：下列读音中有错误的一组是（）A A漂漂(piopio)泊泊 稀罕稀罕(hnhn)大抵大抵(dd)B B骨骨()气气 磨磨难难(n nn n)欺凌欺凌(l lnn)C C衰衰(shuishui)老老 低低头头折折(zhzh )节节 泪眼蒙泪眼蒙(m(mng)ng)眬眬、B练习：字形正确的一项（练习：字形正确的一项（）A A飘飘泊泊 灵魂灵魂 欺凌欺凌B B唯独唯独 毕毕竟竟 境遇境遇C C华侨华侨 民族民族 泪眼泪眼朦朦眬眬B根据句意选择正确解释将序号填在括号里（）根据句意选择正确解释将序号填在括号里（）甚甚A A过分。过分。B B超过、胜过。超过、胜过。C C很，极。

6、很，极。例句例句1.1.他说的话甚佳。（他说的话甚佳。（）例句例句2.2.你真是欺人太甚。（你真是欺人太甚。（）例句例句3.3.他关心他人甚于关心自己。（他关心他人甚于关心自己。（）CAB朵朵冷艳，缕缕幽芳：朵朵冷艳，缕缕幽芳：漂泊他乡：漂泊他乡：古古 玩：玩：冷艳，指花朵 高雅，幽芳，指香味清淡 而芬芳。冷艳和幽芳写出 梅花的清高品格。指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。古董，即古代留传下来的 器物，是很贵重的东西。骨骨 气：气：折折 节：节：秉秉 性：性：隆隆 冬：冬：无所谓：无所谓：眷眷 恋：恋：刚强不屈的气概。屈服。性格。冬天最冷的一段时期。说不上。深切地留恋。作者围绕梅花讲了一些什么

7、事？作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？通过梅花表达了怎样的思想感情？本文围绕着（本文围绕着（）讲了飘泊他乡的）讲了飘泊他乡的（）珍爱（）珍爱（）、眷恋（）、眷恋（）的）的事，事，表达了作者（表达了作者（）的思想感情。）的思想感情。梅花外祖父梅花祖国热爱祖国读第一自然段故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。读了第一段，你知道了什么？课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。对一幅墨梅图分外爱惜。一、一、吟诗落泪吟诗落泪二、二、珍爱墨梅图珍爱墨梅图因不能回国而难过得哭

8、起来。因不能回国而难过得哭起来。在离别前把最珍贵的墨梅图送在离别前把最珍贵的墨梅图送 给外孙女。给外孙女。船快开时，又递给外孙女绣着船快开时，又递给外孙女绣着 梅花的手梅花的手 绢。表达了外祖父眷绢。表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。恋祖国、热爱祖国的思想感情。三、三、因不能回国而痛哭因不能回国而痛哭四、四、送墨梅图送墨梅图五、五、送绣梅手绢送绣梅手绢一、一、吟诗落泪吟诗落泪二、二、珍爱墨梅图珍爱墨梅图三、三、因不能回国而痛哭因不能回国而痛哭四、四、送墨梅图送墨梅图五、五、送绣梅手绢送绣梅手绢（第一自然段作者由梅花想到了外祖父，最后一个自然段作者又由梅花图想到了外祖父那颗眷恋祖国的心。

9、）多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。对比朗读课文的第一自然段和最后一个自然段，你发现了什么？谈谈自己的读后感受。（第一自然段作者由梅花想到了外祖父，最后一个自然段作者又由梅花图想到了外祖父那颗眷恋祖国的心。）再读课文，你觉得哪几件事写出外祖父对梅花的珍爱？找到有关的句子读一读，读出体会和感受。读诗落泪读诗落泪 珍爱梅图珍爱梅图 不能回国不能回国 赠墨梅图赠墨梅图送梅花巾送梅花巾 爱梅爱梅 品梅品梅 梅花魂梅花魂 外祖父第一次落泪的原因？外祖父第一次落泪的原因？独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，

10、每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁。自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁。一颗两颗冰凉的一颗两颗冰凉的泪珠泪珠落在我的腮边手背落在我的腮边手背。说说你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？独在异乡为异客独在异乡为异客每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲春草明年绿春草明年绿王孙归不归王孙归不归自在飞花轻似梦自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁无边丝雨细如愁（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。）（2）春草明年绿，王孙归不归。（也

11、是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句中体会出外祖父怎样的中体会出外祖父怎样的思想感情思想感情？接受中华文化的熏陶接受中华文化的熏陶思念家乡、思念祖国的思想感情思念家

12、乡、思念祖国的思想感情如果你就是外祖父如果你就是外祖父,读到这些诗读到这些诗,眼前会眼前会出现怎样的画面出现怎样的画面?因为这句话，不禁让他想起离别时的家乡因为这句话，不禁让他想起离别时的家乡亲人们的百般叮咛亲人们的百般叮咛什么时候回祖国什么时候回祖国因为这句话，让他想起朋友在杨柳岸设宴因为这句话，让他想起朋友在杨柳岸设宴送行后的声声问询送行后的声声问询什么时候回祖国什么时候回祖国这也曾是他登上离国大客轮时自己对自己这也曾是他登上离国大客轮时自己对自己的叩问的叩问什么时候回祖国什么时候回祖国而今身在异国的外祖父，也是一遍又一遍而今身在异国的外祖父，也是一遍又一遍的问自己的问自己什么时候回祖国什

13、么时候回祖国看到这些画面你想说些什么？看到这些画面你想说些什么？外祖父第二次落泪：同学们同学们,如果你就是外祖父如果你就是外祖父,在外漂泊数十年在外漂泊数十年,朝思暮朝思暮想回故乡想回故乡,如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖国去了国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻而你却因年事已高不能回国。此刻,你会想你会想些什么呢些什么呢？我说：我说：“外公，你也回祖国去吧！外公，你也回祖国去吧！”想不到，外公竟想不到，外公竟 像小孩子一样，像小孩子一样，“呜呜呜呜呜呜”地地哭哭起来起来。外祖父第二次落泪：如果你就是外祖父如果你就是外祖父,看着自己的女儿、孙女已登上看

14、着自己的女儿、孙女已登上即将启程的轮船即将启程的轮船,而自己就要与他们天各一方而自己就要与他们天各一方,你你赶上了船赶上了船,拉着自己的女儿和孙女拉着自己的女儿和孙女,有什么要叮咛有什么要叮咛呢呢?对远方的祖国对远方的祖国,有什么要表达呢有什么要表达呢?船快开了，妈妈只好狠下心来，船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一个的外祖父也随着上了船，递给我一个手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。血色的梅花。外祖父第三次落泪：外祖父第三次落泪：一颗两颗冰凉的一颗两颗冰凉的泪珠泪珠落

15、在我的腮边手背落在我的腮边手背。我说：我说：“外公，你也回祖国去吧！外公，你也回祖国去吧！”想不到，外公竟想不到，外公竟 像小孩子一样，像小孩子一样，“呜呜呜呜呜呜”地地哭哭起来起来。船快开了，妈妈只好狠下心来，船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一个的外祖父也随着上了船，递给我一个手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。血色的梅花。墨梅图，梅花手绢墨梅图，梅花手绢他对这两件藏品有着怎样的感情？他对这两件藏品有着怎样的感情？珍珍 爱爱有生以来，有生以来，我第一次听到他我第一次

16、听到他训斥我妈：训斥我妈：“孩孩子要管教好，子要管教好，这这清白的梅花，是清白的梅花，是玷污得的吗？玷污得的吗？”训罢，便用保险训罢，便用保险刀片刀片轻轻刮去轻轻刮去污污迹，又用细绸子迹，又用细绸子慢慢抹净。慢慢抹净。品格“这梅花，是这梅花，是我们中国最有名的我们中国最有名的花。旁的花，大抵花。旁的花，大抵是春暖才开花。她是春暖才开花。她却不一样，却不一样，愈愈是寒是寒冷，冷，愈愈是风欺雪压，是风欺雪压，花开得花开得愈愈精神、精神、愈愈秀气。她是秀气。她是最有品最有品格、有灵魂、有骨格、有灵魂、有骨气气的呢！的呢！我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在 上

17、面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生 以来，我第一次听到他训斥我妈以来，我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好，孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。1、品行纯洁,没有污点。2特指廉洁;不贪污。3、清楚明白。4、明亮。5、清秀白皙。品行纯洁，没有污点。1、弄脏，比喻辱没。2、奸污。3、不干净。弄脏，比喻辱没。训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。用细绸子慢慢抹净。训

18、罢，便用保险刀片刮去污迹，又用细训罢，便用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。绸子抹净。轻轻轻轻慢慢慢慢以下哪句写得好？从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？找一找：找一找：1、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。也碰不得。2、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。3、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗

19、？管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”4、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。慢抹净。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这三句话分别是对外祖父什么的描写？这三句话分别

20、是对外祖父什么的描写？神态，语言，动作。神态，语言，动作。“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得”。比较句子“惟独书房里那一幅墨梅画，他分外珍惜，家人碰也碰不得。”“书房里那一幅墨梅画，他很珍惜。”说说这两个句子的异同，哪个句子更好？为什么？（从中体会作者用对比的手法来表现老人对梅花图的珍爱。）既然要赠送，为什么不一起送，直到既然要赠送，为什么不一起送，直到“我我”登登上轮船时才送第二件珍品呢？上轮船时才送第二件珍品呢？反映了外祖父复杂的情感，体现了他对珍品无比的爱惜。反映了外祖父复杂的情感，体现了他对珍品无比的爱惜。女儿和外孙女

21、走了，自己就要与她们天各一方，真想留女儿和外孙女走了，自己就要与她们天各一方，真想留一件珍品陪伴自己，以解心头的寂寞。但想到自己已风一件珍品陪伴自己，以解心头的寂寞。但想到自己已风烛残年，真担心这件珍品不能回到祖国。因此，还是忍烛残年，真担心这件珍品不能回到祖国。因此，还是忍痛割爱送给了痛割爱送给了“我我”。外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？（外祖父把梅花作为中华民族精神的（外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头

22、折节。来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。）祖父热爱祖国的思想感情。）你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的用画出来。（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。也就是不不不不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地

23、，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节）这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。苏苏武武受受尽尽屈屈辱辱十十九九年年爱爱国国之之心心永永不不变变人人生生自自古古谁谁无无死死留留取取丹丹心心照照汗汗

24、青青文文天天祥祥毒毒刑刑拷拷打打何何所所惧惧民民族族气气节节显显忠忠魂魂抗日英雄赵一曼抗日英雄赵一曼在在侵侵略略者者面面前前低低头头，就就不不配配做做中中国国人人！杨靖宇杨靖宇抗抗日日英英雄雄狼狼牙牙山山五五壮壮士士打打倒倒日日本本帝帝国国主主义义！宁宁肯肯饿饿死死，也也不不吃吃美美国国的的面面粉粉。朱自清朱自清竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。讨论：讨论：a a、梅花的秉性像什么？、梅花的秉性像什么？()b b、此时作者用了什么手法？、此时作者用了什么手法？()c c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？()中华民族的精神、气节中

25、华民族的精神、气节 借物喻人借物喻人中华民族的精神、气节中华民族的精神、气节梅花无论梅花无论 都都 。中国人无论中国人无论 都都 。外公无论外公无论都都。安能摧眉折腰侍权贵，使我安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！不得开心颜！李李白白人生自古谁无死，留取丹心人生自古谁无死，留取丹心照汗青。照汗青。于于谦谦我自横刀对天笑，去留肝胆我自横刀对天笑，去留肝胆两昆仑。两昆仑。谭嗣同谭嗣同 外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给花手绢给“我我”？（外祖父把梅花图、梅花手绢送（外祖父把梅花图、梅花手绢送给给“我我”，是为了让，是为了让“我我”也保持梅也保持梅花的秉性，保持中国人的气节

26、。花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让的眷恋之心让“我我”带回祖国。）带回祖国。）你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的用画出来。（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。也就是不不不不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节）外祖父为什么爱梅花，

27、它到底代表了什么？外祖父为什么爱梅花，它到底代表了什么？梅花的精神梅花的精神：旁的花，大抵是春暖才开花，她：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！最有骨气的！梅花代表着中国人的精神梅花代表着中国人的精神：几千年来，我们：几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。是顶天立地，不肯低头折节。

28、小结：小结：外祖父几次落泪，是因为心中眷恋着祖外祖父几次落泪，是因为心中眷恋着祖国，作为一个中国人，血管里流动着是中国，作为一个中国人，血管里流动着是中国人的血，胸中跳动着是一颗中国心，在国人的血，胸中跳动着是一颗中国心，在外漂泊多年了，仍然不能落叶归根，心中外漂泊多年了，仍然不能落叶归根，心中是多么的凄凉。虽然自己不能回国了，但是多么的凄凉。虽然自己不能回国了，但是外祖父还是郑重地把墨梅图送给我，其是外祖父还是郑重地把墨梅图送给我，其实是希望我从小学习梅花这种顶天立地，实是希望我从小学习梅花这种顶天立地，不肯低头折节的精神。不肯低头折节的精神。“梅花魂”的内涵是什么？本文为什么以“梅花魂”为

29、题？（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明了中心。）回归整体回归整体,小结全文小结全文 现在我们再来看课题，你是不是现在我们再来看课题，你是不是对对“梅花魂梅花魂”有了新的理解？有了新的理解？“梅花魂梅花魂”就是指梅花精神就是指梅花精神.“梅花魂梅花魂”象征着我们中华民象征着我们中华民族不屈不挠的民族精神族不屈不挠的民族精神.“梅花魂梅花魂”是外祖父眷恋祖国是外祖父眷恋祖国的一颗心。的一颗心。故乡的梅花又开了。那朵朵故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。泊他乡、葬身异国的外祖父。多少年过去

30、，我每次看到多少年过去，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。颗眷恋祖国的心。（本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？1、外祖父把梅花作为什么的象征？（作为中华民族精神的象征。）2、中华民族的精神就是什么？（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”）3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？现在把它送

31、给外孙女又是为什么？（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花的秉性，也就是中国人的气节。现在把它送给外孙女，也是让她保持梅花的秉性，保持中国人的气节。）梅花魂梅花魂民族魂民族魂中国心中国心（第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”，读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束，读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因，在朗读时，语气要坚决。）指导朗读重点段，体会外祖父的思想感情。小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1、星岛即新

32、加坡，又称狮城、星洲。2、山中送别唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？3、浣溪沙北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。山中送别山中送别山中相送罢，日暮掩柴扉。山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归春草明年绿，王孙归不归？浣溪沙浣溪沙漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁如愁。宝帘闲挂小银钩。宝帘闲挂小银钩。看到梅花，看到梅花，“我我”不禁想起了不禁想起了外祖父生前的几件事：外祖父读外祖父生前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（唐诗宋词时（）；因为）；因为“我我”弄脏了墨梅图而（弄脏了墨梅图而（）；）；因为不能回国而（因为不能回国而（）；临）；临别时，（别时，（）；临上船时，）；临上船时，（）。从（）。从（）的梅）的梅花身上，我们体会到了（花身上，我们体会到了（）的民族精神，也深切地感受到）的民族精神，也深切地感受到了身在异国的华侨老人（了身在异国的华侨老人（）。）。