《道德与法治》七上第二单元复习.ppt

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1、知识导图知识导图七年级上册第二单元 友谊的天空知识梳理知识梳理知识拓展知识拓展易错点拨易错点拨随堂巩固随堂巩固 知识导图知识导图第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 考核要求考核要求第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空单元内容单元内容考核知识点考核知识点能力要求能力要求第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行1 1.友谊的力量。友谊的力量。理解理解第五课第五课 交友的智慧交友的智慧2 2.网上交友的特点。网上交友的特点。理解理解3.3.网上交友的利与弊网上交友的利与弊。（重点）（重点）攻略攻略P4，第，第2、3、5题题探究探究 知识梳理知识梳理第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行问

2、问 题题要要 点点温馨提示温馨提示【作用作用】【】【表现表现】1.1.友谊有什么力量？友谊有什么力量？（1 1）朋朋友友对对我我们们有有很很大大的的影影响响力力，我我们们的的言言行行举举止止、兴兴趣趣爱爱好好甚甚至至性性格格等等或或多多或或少少地地受受到到朋朋友的影响。友的影响。（2 2）朋朋友友，见见证证了了我我们们一一起起走走过过的的成成长长历历程程，我们需要真诚友善的朋友。我们需要真诚友善的朋友。（3 3）朋朋友友丰丰富富了了我我们们的的生生活活经经验验，友友谊谊让让我我们们更深刻地体悟生命的美好。更深刻地体悟生命的美好。朋朋友友对对我我们们有有什什么么影影响响？【特点特点】2.2.应应

3、交交什什么么样样的的朋朋友友？与与乐乐观观开开朗朗、乐乐于于助助人人、正正直直、诚诚信信和和见见识识广广的的人人交交朋朋友友，是是有有益益的的。要要乐乐交交诤诤友友，不不交交损损友。友。第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 知识梳理知识梳理第五课第五课 交友的智慧交友的智慧问问 题题要要 点点温馨提示温馨提示【特点】【特点】1.1.网网络络交交往往有有什什么特点？么特点？具有具有虚拟、平等、自主虚拟、平等、自主等特点。等特点。了了解解、把把握握交交友友的的具体方法。具体方法。【表现表现】（重点）（重点）2.2.网网络络交交往往的的利利与与弊弊。（如如何何正正确确认认识识网网络络交交往往？）？

4、）（1 1）积极影响（利）：积极影响（利）：网网络络交交往往开开辟辟了了人人际际交交往往的的新新通通道道，让让我我们们有更多的机会结交新的伙伴，拓展有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈交往圈。网网络络交交往往可可以以满满足足我我们们的的一一些些心心理理需需要要，并并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。（2 2）消极影响（弊）：消极影响（弊）：网网络络开开启启了了通通往往世世界界的的又又一一个个窗窗口口，但但是是有有时却时却关闭关闭了与他人沟通的心灵之门。了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往虚拟的交往难以触摸到难以触摸到生活中的真实。生活中的真实。注注意

5、意区区分分网网络络和和网网络络交交往往两两个个概概念念，网网络络的的影影响响不不同同于于网络交往的影响网络交往的影响。第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 知识梳理知识梳理第五课第五课 交友的智慧交友的智慧问问 题题要要 点点温馨提示温馨提示【做法做法】重点重点3.3.如如何何做做到到慎慎重结交网友？重结交网友？（1 1）需需要要考考虑虑对对自自己己学学习习和和生生活活的的影影响响，学学会会理理性辨别、慎重选择。性辨别、慎重选择。（2 2）要有一定的自我保护意识。）要有一定的自我保护意识。（3 3）将将网网上上的的朋朋友友转转化化为为现现实实中中的的朋朋友友，需需要要慎慎重。重。（4 4）我

6、我们们要要学学会会在在现现实实中中与与同同伴伴交交往往，增增加加真真实实而贴近的感受。而贴近的感受。【知识链接知识链接】八上第二课中八上第二课中合理利用网络合理利用网络【做法做法】4.4.网网络络交交往往中中如如何何做做到到我我保保护？护？（1 1）要要遵遵守守道道德德和和法法律律，遵遵守守网网络络文文明明公公约约。（整合）（整合）（2 2）对陌生人的邀请，不要轻易接受。）对陌生人的邀请，不要轻易接受。（3 3）对个人真实信息要注意保密。）对个人真实信息要注意保密。（4 4）遇到问题时，要学会求助。）遇到问题时，要学会求助。第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 知识拓展知识拓展1.1.青春期

7、的闭锁心理。青春期的闭锁心理。（1 1）产生：从心理学的角度来看，青春期中学生的闭锁心理是）产生：从心理学的角度来看，青春期中学生的闭锁心理是“我我”与他人之间、与他人之间、“我我”与环境之间缺乏沟通和了解时所产生的一种内心充满孤单、寂寞的心理状态。与环境之间缺乏沟通和了解时所产生的一种内心充满孤单、寂寞的心理状态。（2 2）表现：为了使自己不受别人的伤害，把自己的思想情感掩盖起来，过分地自我克）表现：为了使自己不受别人的伤害，把自己的思想情感掩盖起来，过分地自我克制，往往使人无法了解其真实的心理状态，使交往无法深入。制，往往使人无法了解其真实的心理状态，使交往无法深入。（3 3）危害：闭锁心

8、理有严重的危害性，它会使我们的）危害：闭锁心理有严重的危害性，它会使我们的“人际关系树轮人际关系树轮”萎缩，使自己萎缩，使自己陷入孤立。陷入孤立。（4 4）解决方法：保持积极开放的心态，敞开心扉，积极交往等。）解决方法：保持积极开放的心态，敞开心扉，积极交往等。第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行 知识拓展知识拓展2.友谊相处需要原则吗？友谊相处需要原则吗？友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊。所谓的任何事，不能以

9、牺牲原则为代价换取所谓的友谊。所谓的“哥们儿义气哥们儿义气”，不是真正的友谊。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋不是真正的友谊。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友，伤害友谊。第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行 知识拓展知识拓展1.我们应该怎样正确使用手机网络？我们应该怎样正确使用手机网络？（1）自觉规范上网行为，遵守网络规则和道德，做文明上网人。）自觉规范上网行为，遵守网络规则和道德，做文明上网人。（2）对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从，提高抗诱惑能力。）对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从，提高

10、抗诱惑能力。（3）提高防范意识，学会自我保护，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的）提高防范意识，学会自我保护，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。要求。（4）学会自我管控，抵制不良诱惑，不沉溺于网络游戏。）学会自我管控，抵制不良诱惑，不沉溺于网络游戏。2.如何理解如何理解“网络是一把双刃剑网络是一把双刃剑”？（1）网络应用有利又有弊。）网络应用有利又有弊。（2）利用网络可以查找学习资料，网上交友，了解时事，网上购物，它方便了）利用网络可以查找学习资料，网上交友，了解时事，网上购物，它方便了我们的生活。我们的生活。（3）沉迷网络荒废学业，影响身心健康。）沉迷网络荒废学业，影响身心健康。第

11、二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空第五课第五课 交友的智慧交友的智慧 易错点拨易错点拨1.朋友圈越大越好；朋友不管好坏，越多越好。朋友圈越大越好；朋友不管好坏，越多越好。（X X ）理由：理由：这种观点是错误的。青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈，但并不是朋这种观点是错误的。青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈，但并不是朋友圈越大越好。交朋友，我们应该谨慎交友，广交益友。如果在交往中结交了友圈越大越好。交朋友，我们应该谨慎交友，广交益友。如果在交往中结交了“坏朋友坏朋友”，就会给我们的成长带来不利的影响。，就会给我们的成长带来不利的影响。第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 易错点拨

12、易错点拨2.竟争必然伤害友谊。竟争必然伤害友谊。（X X ）理由：理由：这种观点是片面的。竟争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在这种观点是片面的。竟争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 随堂巩固随堂巩固1右侧漫画小船不翻主要说明了（）A.要以朋友为中心 B.为朋友两肋插刀 C.真正的友谊应该是坦诚的 D.要广交朋友，尽量不交损友2如今，互联网这一高科技工具已被中小学生广泛使用，但由于其开放性和包容性，网络不可避免地又会产生一些负面作用。这启示我们网上交往应该做到（）不轻易泄露自己个人资料 生活中的问题只向网友请求帮助 提高自己的辨别觉察能力 避免网上交往，现实交往才安全A.B.C.D.第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空CC