1[1]2基本算法语句(第一课时).ppt

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1、1.2基本算法语句基本算法语句计算机完成任何一项任务都需要算法计算机完成任何一项任务都需要算法,但是，我们用自然语言或程序框图描述的算但是，我们用自然语言或程序框图描述的算法，计算机是无法法，计算机是无法“看懂看懂”的。因此还需要的。因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言将算法用计算机能够理解的程序设计语言（programming languageprogramming language）翻译成计算机程）翻译成计算机程序。序。程序设计语言有很多种。如程序设计语言有很多种。如BASICBASIC，FoxbaseFoxbase，C C语言，语言，C+C+，VBVB等。等。本书使用的语句形式

2、和语法规则与本书使用的语句形式和语法规则与BASICBASIC语语言类似。言类似。注意注意 在在程程序序语语句句的的编编写写过过程程中中的的一一些些函函数数的的写写法法，如如:加加号号为为+,减减号号为为-，乘乘号号为为*，除除号号为为/,平平方方为为a2,SQR（x）表表示示x的的算算术术平平方方根根，ABS（x）表表示示x的的绝绝对对值值.A.A除除以以B B的的余余数数的的表表示示有有两两种种，r=r=AmodB,rAmodB,r=mod(A,Bmod(A,B).).为了实现算法中的三种基本的逻辑结构：顺序为了实现算法中的三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构，各种程序设计语结

3、构、条件结构和循环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句：言中都包含下列基本的算法语句：输入语句输入语句 输出语句输出语句 赋值语句赋值语句条件语句条件语句 循环语句循环语句输入语句、输出语句输入、输出框作用：用来输入、输出信息赋值语句处理框作用：用来给变量赋值算法：算法：第二步：计算第二步：计算 的值；的值；开始开始输入输入x输出输出x,y结束结束框图：框图：例例1.用描点法作函数用描点法作函数 的图象时，需要求出的图象时，需要求出 自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时

4、的函数值。时的函数值。第一步：输入第一步：输入x的值；的值；第三步：输出第三步：输出x,y的值。的值。程序：程序：INPUT“x”;xy=x3+3 x2-24 x+30PRINT yEND*输入、输出语句输入、输出语句 赋值语句赋值语句例例1.用描点法作函数用描点法作函数 的图象时，需要求出的图象时，需要求出 自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。时的函数值。程序：程序：INPUT“x=”;xy=x3+3 x2-24 x+30PRINT xPRINT yEND*INPUT

5、“提示内容”；变量输入语句：输入语句：输出语句：输出语句：PRINT “提示内容”；表达式赋值语句：赋值语句：变量变量=表达式 一、输入语句一、输入语句 INPUT INPUT“提示内容提示内容”；变量；变量输入语句的一般格式输入语句的一般格式 说明说明:1.1.输入语句的作用是实现算法的输入数值功能；输入语句的作用是实现算法的输入数值功能；2.2.提示内容提示用户输入什么样的数值，提示内容提示用户输入什么样的数值，必须用双引号必须用双引号“”括起来，双引号中的内容会原封不动地在屏幕上显括起来，双引号中的内容会原封不动地在屏幕上显示出来示出来(字符串字符串)。3.3.变量是指程序在运行时其值是

6、可以变化的量；一般用字变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；一般用字母或字符串表示母或字符串表示4.4.输入语句要求输入的值输入语句要求输入的值只能是具体的常数只能是具体的常数，不能是函数、，不能是函数、变量或表达式；输入语句不具有计算功能。变量或表达式；输入语句不具有计算功能。5.5.提示内容与变量之间用分号提示内容与变量之间用分号(；)隔开，若输入多个变量，隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号变量与变量之间用逗号(，)隔开隔开.INPUT“n=”;n 如：如：例如，输入一个学生数学，语文，英语三门课的成例如，输入一个学生数学，语文，英语三门课的成绩，可以写成：绩，可以写成：INPU

7、T“Math，Chinese，English”；a，b，cINPUTINPUT语句不但可以给单个变量赋值，还可语句不但可以给单个变量赋值，还可以给多个变量赋值，其格式为：以给多个变量赋值，其格式为：INPUT INPUT“提示内容提示内容1 1，提示内容，提示内容2 2，提示内容，提示内容3 3，”；变量；变量1 1，变量，变量2 2，变量，变量3 3，注意注意:语句中变量之间用语句中变量之间用“，”连接，输入数值时，连接，输入数值时，多个数值之间也必须用多个数值之间也必须用“，”连接，计算机会自动按连接，计算机会自动按顺序将数值分别赋给各个变量，无须再人为赋值给变顺序将数值分别赋给各个变量，

8、无须再人为赋值给变量。量。二、输出语句二、输出语句 PRINT “提示内容提示内容”；表达式；表达式说明说明:输出常量，变量的值和字符串等系统信息。输出常量，变量的值和字符串等系统信息。输出数值计算的结果。输出数值计算的结果。(1)(1)输出语句的用途：输出语句的用途：输出语句的一般格式输出语句的一般格式PRINT“S=”;S 如如(2)同输入语句一样，表达式前也可以有同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内提示内容容”。双引号里的内容会显示在屏幕上输出的数。双引号里的内容会显示在屏幕上输出的数值之前。值之前。如课本如课本P9的输出框的输出框 可以转化为输出可以转化为输出语句语句:输出输出SP

9、RINT“S=”;S 若若S的值为的值为10，屏幕上，屏幕上会显示为：会显示为：PRINT PRINT“提示内容提示内容1 1，提示内容，提示内容2 2，提示内容，提示内容3 3，”；表达式；表达式1 1，表达式表达式2 2，表达式表达式3 3，同输入语句一样，输出语句也可以输出多个值，格同输入语句一样，输出语句也可以输出多个值，格式如下：式如下：例如下面程序：例如下面程序：INPUT “a,b,c=”;a,b,cPRINT c,b,aEND运行时，若输入运行时，若输入“1，2，3”，再按回车键，屏幕上会显示：，再按回车键，屏幕上会显示：例例2：编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平

10、均成绩。：编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。算法：算法：第一步：分别输入三科的成绩第一步：分别输入三科的成绩a,b,c；第二步：计算第二步：计算y=(a+b+c)/3;第三步：输出第三步：输出y。框图：框图：开始开始输入输入a,b,c输出输出y结束结束y=(a+b+c)/3程序：程序：INPUT“Maths=”;aINPUT“Chinese=”;bINPUT“English=”;caverage=(a+b+c)/3PRINT“The average=”;averageINPUT“Maths,Chinese,English=”;a,b,c程序程序2：PRINT“The av

11、erage=”;(a+b+c)/3ENDEND三、赋值语句三、赋值语句赋值语句的一般格式赋值语句的一般格式:变量表达式变量表达式如：如：a=2b=3y=x2+1等等都是赋值语句等等都是赋值语句赋值语句的作用是赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达式先计算出赋值号右边表达式的值，然后把这个值赋给左边的变量，使该变的值，然后把这个值赋给左边的变量，使该变量的值等于表达式的值。量的值等于表达式的值。(1)(1)赋值语句中的赋值语句中的“”称作赋值号，与数学中的等号称作赋值号，与数学中的等号的意义是不同的的意义是不同的.赋值号的左右两边不能互换赋值号的左右两边不能互换.(2)(2)赋值语句左边只能是

12、变量名字而不能是表达式，如赋值语句左边只能是变量名字而不能是表达式，如:2=x:2=x是错误的是错误的;右边表达式可以是一个数值、常量或算右边表达式可以是一个数值、常量或算式。式。(3)(3)对于一个变量可以多次赋值。对于一个变量可以多次赋值。(4)(4)不能在一行语句内同时给两个或两个以上的变量赋不能在一行语句内同时给两个或两个以上的变量赋值。值。注：注：其实赋值语句前省略了一个指令其实赋值语句前省略了一个指令“LET”（令，让令，让）如：如：a=2实际应为实际应为LET a=2（即令（即令a的值为的值为2）例例3.分析下列程序，考虑输出的结果是什么？分析下列程序，考虑输出的结果是什么？程序

13、程序2：A=10 A=A+15 PRINT A END程序程序1:a=1 x=a+1 PRINT x END程序程序3：a=1 b=3 PRINT“a+b=”;a+b END 答：2答：25答：a+b=4例例4。交换两个变量。交换两个变量A,B的值的值INPUT AINPUT BPRINT A,BX=AA=BB=XPRINT A,BEND先将先将A的值赋予的值赋予X这时这时X取取A的值的值再将再将B的值赋予的值赋予A这时这时A取取B的值的值再将再将X的值赋予的值赋予B这时这时B取取X的的值即值即A的值的值课堂练习（4）：判判断断下下列列给给出出的的输输入入语语句句、输输出出语语句和赋值语句是否

14、正确？为什么？句和赋值语句是否正确？为什么？（1）输入语句）输入语句 INPUT a；b；c（2）输入语句）输入语句 INPUT x3（3）输出语句）输出语句 A4（1）错，变量之间应用）错，变量之间应用“，”号隔开；号隔开；（2）错错，INPUT语语句句中中只只能能是是变变量量，而而不不能是表达式；能是表达式；（3）错，）错，PRINT语句不能用赋值号语句不能用赋值号“=”；（4）输出语句）输出语句 PRINT 20.3*2（5）赋值语句）赋值语句 3B（6）赋值语句）赋值语句 xy0（4）正确，）正确，PRINT语句可以输出常量、表语句可以输出常量、表 达式的值；达式的值；（5）错，赋值语

15、句中）错，赋值语句中“=”号左右不能互换；号左右不能互换；（6）错，不能给一个表达式赋值；）错，不能给一个表达式赋值；课外作业四、条件语句四、条件语句条件语句是处理条件结构的算法语句条件语句是处理条件结构的算法语句 .条件语句的一般格式条件语句的一般格式 只含一个只含一个“分支分支”的条件结构的条件结构写成条件语句为写成条件语句为当计算机执行这种形式的条件语句时，首先对当计算机执行这种形式的条件语句时，首先对IFIF后的条件进行判断，如果条件满足，就执行后的条件进行判断，如果条件满足，就执行THENTHEN后的语句体，否则执行后的语句体，否则执行END IFEND IF之后的语句之后的语句.满

16、足条件？满足条件？语句体语句体是是否否满足条件？满足条件？语句体语句体1 1语句体语句体2 2是是否否含两个含两个“分支分支”的条件结构的条件结构写成条件语句为写成条件语句为当计算机执行上述语句时，首先对当计算机执行上述语句时，首先对IFIF后的后的条件进行判断，如果条件符合，就执行条件进行判断，如果条件符合，就执行THENTHEN后后的语句体的语句体1 1，否则执行，否则执行ELSEELSE后的语句体后的语句体2.2.例例4.4.已知已知y=y=，编写程序，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。输入自变量的值，输出相应的函数值。结束结束x0?否否y=x+1输出输出yy=-2x+1是是开始开始输入输入xEND例例5.任任意意给给定定3个个正正实实数数,设设计计一一个个算算法法,判判断断分分别别以以这这三三个个数数为为三三边边边边长长的的三三角角形形是是否否存存在在.画画出出这个算法的程序框图这个算法的程序框图.算法分析：算法分析：程序框图为：程序框图为：算法语言为：算法语言为：