【编辑推荐】73重力课件.ppt

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1、7.3重力乌鲁木齐市第39中学刘军7-3、重力本课目标：本课目标：1、知道重力的产生。、知道重力的产生。2、知道重力的大小和方向。、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念。、知道重心的概念。7-3、重力拿住一支粉笔，让手抡起圆圈做圆周运动。拿住一支粉笔，让手抡起圆圈做圆周运动。在抡过两圈后，松开手，看看脱离手后的在抡过两圈后，松开手，看看脱离手后的粉笔还能不能做圆周运动？粉笔还能不能做圆周运动？13-2、重力（2）用一根）用一根细线细线拴住一拴住一块块橡皮，甩起来，橡皮，甩起来，使橡皮使橡皮绕绕手做手做圆圆周运周运动动。思考：橡皮。思考：橡皮为为什么什么不会跑掉。不会跑掉。13-2、重力【学

2、生思考讨论学生思考讨论】（1）月亮为什么会绕地球转动而不会跑掉？）月亮为什么会绕地球转动而不会跑掉？苹果为什么不往天上掉呢？难道地球的引力吸引着它？宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有万有引力引力。13-2、重力13-2、重力13-2、重力【学生思考讨论学生思考讨论】（2）地面附近的物体在失去支撑时，为什么）地面附近的物体在失去支撑时，为什么会落回地面上？会落回地面上？（3）为什么吊灯把悬线拉得很紧，书本会压）为什么吊灯把悬线拉得很紧，书本会压在桌面上而不会四处飘荡呢？在桌面上而不会四处飘荡呢？一、重力由于地球的吸引地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力重力

3、地球上所有的物体都受到重力的作用重力的施力物体是地球重力的施力物体是地球重力的受力物体是地球上的所有物体重力的受力物体是地球上的所有物体13-2、重力二、重力的大小通常把重力的大小叫做重量13-2、重力猜想：猜想：重力的大小跟重力的大小跟_有关？有关？13-2、重力设计实验设计实验用弹簧测力计测出不用弹簧测力计测出不 同钩码的质量，如右同钩码的质量，如右 图所示。图所示。实验记录表格实验记录表格重重力力与与质质量量关关系系图图象象质量m/kg重力G/N分分析析与与论论证证结论：物体所受的重力跟它的质量成正比结论：物体所受的重力跟它的质量成正比二、重力的大小物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受

4、的重力跟它的质量成正比重力与质量的比值大约是9.8N/kg如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成Gm=g或G=mgg=9.8N/kg的物理意义的物理意义质量为质量为1kg的物体受到的重力为的物体受到的重力为9.8N13-2、重力三、重力的方向竖直向下竖直向下建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物悬挂重物的细线的细线来确定竖直方向，以此检查所检查所砌的墙壁是否竖直砌的墙壁是否竖直重垂线重垂线13-2、重力13-2、重力四、重心重力的等效作用点 质地均匀、外形规则物体的重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的在它的几何中心几何中心上上质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的质量均匀、外形规则的光盘的重

5、心在它的圆心圆心上上GG13-2、重力13-2、重力（1）地球吸引物体的每一部分，但是，物体）地球吸引物体的每一部分，但是，物体受到的重力可以看成集中在一个点上，这受到的重力可以看成集中在一个点上，这个点叫做物体的重心。说明物体的重心位个点叫做物体的重心。说明物体的重心位置跟物体的形状，材料是否均匀有关。置跟物体的形状，材料是否均匀有关。（2）对于材料均匀形状规则的物体，重心就）对于材料均匀形状规则的物体，重心就是这一物体的几何中心是这一物体的几何中心13-2、重力 （3）对于对于“不倒翁不倒翁”现象：不倒翁不倒的原因现象：不倒翁不倒的原因是它的重心较低，并且重力的作用使它回到原来是它的重心较

6、低，并且重力的作用使它回到原来的位置。的位置。（4）对对于走于走钢丝钢丝演演员员表演表演时时当身体出当身体出现现不平衡不平衡时摆动时摆动杆的杆的动动作，是因作，是因为为走走钢丝钢丝的的演演员员的重心必的重心必须须落在落在钢丝钢丝上才不会上才不会倾倾斜，斜，手中握有一根手中握有一根长长杆是杆是为为了了调调整重心的方便。整重心的方便。用用悬挂法悬挂法寻找重心寻找重心质量质量不均匀、不规则不均匀、不规则几何体重心几何体重心13-2、重力课堂小结课堂小结1.1.万有引力万有引力：2.重力：重力：3.重力的大小重力的大小：G=m g G重力牛顿（N）m质量千克(kg)4.重力的方向重力的方向：5.重力的

7、作用点重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G G物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下竖直向下重心重心1 1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到力，则运动员受到 的作用，这个力是的作用，这个力是由由 施加的。施加的。重力重力地球地球2 2、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就

8、是的力，这个力就是 ；由于地球吸引；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做而使物体受到的力，叫做 ；地球上；地球上的所有物体都受到的所有物体都受到 的作用。的作用。万有引力万有引力重力重力重力重力3 3、玩具玩具“不倒翁不倒翁”被扳倒后会自动立起来的被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（奥妙是（）A A、重力太小，可以忽略重力太小，可以忽略B B、重心较低，不易倾倒、重心较低，不易倾倒C C、重力的方向总是竖直向下的、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置、里面有自动升降的装置B4.4.下面关于重力说法中正确的是（下面关于重力说法中正确的是（）A.重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.重力的方向是竖直向下重力的方向是竖直向下D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故C5 5、质量为质量为2kg2kg的水受到的重力多大？的水受到的重力多大？解：解：G=mgG=mg =2 kg=2 kg 9.8 N/kg =19.6 =19.6 N 答：质量为答：质量为2kg2kg的水受到的重力为的水受到的重力为19.6N19.6N