19我和祖父的园子最新 (2).ppt

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1、19我和祖父的园子我和祖父的园子 h mo xi chn ji su po蝴蝴 帽帽 瞎瞎 铲铲 韭韭 穗穗 抛抛蝴蝶蝴蝶 蜻蜓蜻蜓 蚂蚱蚂蚱 嗡嗡嗡嗡 绒毛铲地绒毛铲地 韭菜韭菜 谷穗谷穗 抛开抛开 嘟嘟嘟嘟 玩腻玩腻 水瓢水瓢 倭瓜倭瓜 锄头杆锄头杆 呼兰河呼兰河草帽：用麦秆等编成的帽子，夏天用来遮阳光。草帽：用麦秆等编成的帽子，夏天用来遮阳光。溜平：本课指爷爷把土地弄平。溜平：本课指爷爷把土地弄平。瞎闹：没有来由或没有效果地做；胡闹。瞎闹：没有来由或没有效果地做；胡闹。谷穗：谷物最上面的部分。谷穗：谷物最上面的部分。阴凉：因太阳照不到而凉爽。阴凉：因太阳照不到而凉爽。全文共14个自然段，

2、可分为三段。第一段（第第一段（第1、2自然段）：介绍自然段）：介绍“我我”小时候和祖父生活的大园子。小时候和祖父生活的大园子。第二段（第第二段（第312自然段）：写自然段）：写“我我”和祖父在园子里的几件事。和祖父在园子里的几件事。第三段（第第三段（第13、14自然段）：写因为自然段）：写因为祖父对祖父对“我我”的慈爱，使的慈爱，使“我我”的生的生活充满着自由。活充满着自由。我和祖父的园子我和祖父的园子1、呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生、呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十多岁了。的时候，祖父已经六十多岁了。2、我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴、我家有一个大园子，这园子

3、里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。一个小毛球似的不动了。3、祖父一天都在园子里边，我也跟着、祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖戴一顶小

4、草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。土盖上，反而被我踢飞了。4、祖父铲地，我也铲地。因为我太小，、祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的让我单拿着那个锄头的“头头”来铲。其实来铲。其实哪里是铲，也不过爬

5、在地上，用锄头乱勾哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。尾草当作谷穗留着。5、当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾、当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：草时，他问我：“这是什么这是什么?”6、我说：、我说：“谷子。谷子。”7、祖父大笑起来，笑得够了，把草摘、祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：下来问我：“你每天吃的就是这个吗你每天吃的就是这个吗?”8、我说：、我说：“是的。是的。”9、我看着祖父还在笑，我就说：、我看着祖父

6、还在笑，我就说：“你你不信，我到屋里拿来你看。不信，我到屋里拿来你看。”我跑到屋我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：给祖父，说：“这不是一样的吗这不是一样的吗?”10、祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，、祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。11、祖父虽然教我，可我并不细看。、祖父虽然教我，可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完

7、，又看见了一个大蜻蜓从旁飞有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。了几步就又去做别的了。12、玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹、玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：喊着：“下雨了下雨了!下雨了下雨了!”13、太阳在园子里是显得特别大。花开了，、太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了就像花睡醒了似的。鸟

8、飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又飞，一会

9、从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。只是天空蓝悠悠的，又高又远。14、我玩累了，就在房子底下找个阴凉、我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了。草帽遮在脸上就睡着了。写作特点：语言朴实无华，平淡中见真情。语言朴实无华，平淡中见真情。本文没有华丽、生涩的词语，没有外本文没有华丽、生涩的词语，没有外在形式繁杂的句子，有的只是自然、率直、在形式繁杂

10、的句子，有的只是自然、率直、朴实的语言，正如一个孩童纯真的、口语朴实的语言，正如一个孩童纯真的、口语化的语言。字字句句童心四溢，贴近小孩化的语言。字字句句童心四溢，贴近小孩子的生活，容易引起我们的共鸣。所写的子的生活，容易引起我们的共鸣。所写的小事虽然内容看似零散，但都围绕小事虽然内容看似零散，但都围绕“趣趣”字展开。让我们在这如春天的泥土般新鲜字展开。让我们在这如春天的泥土般新鲜的语言中感受到了祖父对的语言中感受到了祖父对“我我”的关爱。的关爱。1.祖父：勤劳、宽容、慈祥。我：好奇、幼稚、天真、可爱。园子：充满生机、活力、自由自在。描写亲情的成语描写亲情的成语描写亲情的成语描写亲情的成语血浓

11、于水寸草春晖舐犊情深骨肉至亲血浓于水寸草春晖舐犊情深骨肉至亲血浓于水寸草春晖舐犊情深骨肉至亲血浓于水寸草春晖舐犊情深骨肉至亲关于自由的成语关于自由的成语关于自由的成语关于自由的成语无拘无束自由飞翔逍遥自在自由自在无拘无束自由飞翔逍遥自在自由自在无拘无束自由飞翔逍遥自在自由自在无拘无束自由飞翔逍遥自在自由自在关于亲情的谚语关于亲情的谚语关于亲情的谚语关于亲情的谚语不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。从小不知老娘亲，育儿才知报娘

12、恩。从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。练笔（用我们的笔也来写一写这个园子，看练笔（用我们的笔也来写一写这个园子，看看这个园子在你的笔下有什么不一样的美。）看这个园子在你的笔下有什么不一样的美。）A A 这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓样样都有。蜂子样样都有。蜂子样样都有。蜂子样样都有。蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了；蝴蝶的就跟一个小毛球似的不动了；蝴蝶的就跟一个小毛球似的不动了；蝴蝶的就跟一个小毛球似的不动了；蝴蝶_；蜻蜓蜻蜓蜻蜓蜻蜓_。B B 园子里的一切都是自由的。花园子里的一切都是自由的。花园子里的一切都是自由的。花园子里的一切都是自由的。花_；_鸟；虫子鸟；虫子鸟；虫子鸟；虫子_。哪个自然段写得最有趣？先读读，再选一两处抄下来。你的童年是不是也有许多趣事？选一件将给同学们听听，让他们讲给同学们听，让他们也分享你的快乐。