圆的认识11.ppt

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1、执教：赵执教：赵 天天 慈慈 新乡市第二实验学校新乡市第二实验学校义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册圆是平面曲线图形。圆是平面曲线图形。相信你相信你 能做到：能做到：1.1.自学课本自学课本5656页的例页的例2 2，把重点字词画一画。，把重点字词画一画。2.2.用学具圆折一折、画一画并用深色水彩笔用学具圆折一折、画一画并用深色水彩笔 标出圆心、半径和直径。标出圆心、半径和直径。o圆心圆心:圆圆_的一点。的一点。半径半径:连接连接_和和_任意任意一点的线段。一点的线段。rd d直径直径:通过通过_并且并且_ _ 的线段。的线段。中心中心圆心

2、圆心圆上圆上圆心圆心 两端两端都在都在圆上圆上相信你会填：相信你会填：oACBDE请找出下面这个圆的直径和半径。请找出下面这个圆的直径和半径。合作探究：合作探究：汇报单汇报单 1.1.同圆内，有（同圆内，有（）条半径）条半径,长度都（长度都（）。）。2.2.同圆内，有（同圆内，有（）条直径）条直径,长度都（长度都（）。）。3.3.同圆内，直径和半径的长度有什么关系？同圆内，直径和半径的长度有什么关系？答：答：_ _ 在小组里说说你们是用什么方法验证的。在小组里说说你们是用什么方法验证的。四人小组合作四人小组合作,用学具圆画一画、量一量、用学具圆画一画、量一量、比一比，把你们的结论写在汇报单上，

3、并在比一比，把你们的结论写在汇报单上，并在小组里说说你们是用什么方法验证的。小组里说说你们是用什么方法验证的。判断：判断：1.1.所有圆的直径都相等。（所有圆的直径都相等。（）2.2.两端都在圆上的线段叫做直径。（两端都在圆上的线段叫做直径。（）3.3.在同一圆内，只可以画在同一圆内，只可以画100100条半径。（条半径。（）4.4.一个圆的直径长度是一个圆的直径长度是1010厘米，它的半径厘米，它的半径 长度是长度是5 5厘米。（厘米。（）墨子墨子 著名思想家著名思想家墨子在他的著作墨子在他的著作墨经墨经中这样中这样描述：描述：“圆，一圆，一中同长也中同长也”。这。这一发现在当初要一发现在当初要比西方整整早了比西方整整早了10001000多年多年 。在操场上要画一个半径为在操场上要画一个半径为5 5米米的圆，有什么办法的圆，有什么办法？想一想：想一想：