数学三年级上人教新课标《简单的统计》课件.ppt

《数学三年级上人教新课标《简单的统计》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学三年级上人教新课标《简单的统计》课件.ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：全国统一客服电话：全国统一客服电话：全国统一客服电话：400-715-6688400-715-6688恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设简单的统计简单的统计恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学

2、资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设学习目标学习目标1.1.初步学会简单的数据分析，进一步感受到初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用。统计对于决策的作用。2.2.体会统计在现实生活中的作用，理解数学体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。与生活的紧密联系。2恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注

3、中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设做一做茂华茂华小学统计六年级学生的身高，得到的数据如小学统计六年级学生的身高，得到的数据如下表。下表。身高(米)1.40 1.43 1.46 1.48 人 数 2 19 35 24求六求六年级学生的平均身高年级学生的平均身高(得数保留两位小数得数保留两位小数)3恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设统计表下面是东风机床厂下面是东

4、风机床厂19971997年第四季度的产量统计表。年第四季度的产量统计表。想一想，怎样算出表中空缺的数据。想一想，怎样算出表中空缺的数据。东风机床厂1997年第四季度产量统计表4恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设统计图下面的三个统计图，反映了某市电子仪器一厂，二厂三个下面的三个统计图，反映了某市电子仪器一厂，二厂三个方面的情况，请你看图回答下面的问题。方面的情况，请你看图回答下面的问题。工业产

5、值增长情况统计图工业产值增长情况统计图(19911997年)一厂二厂单位:万元2000150010005000 1991年 1994年 1996年 1997年5恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设单位:人一厂二厂10008006004002000 工人工人 技术人员技术人员 管理人员管理人员 勤勤务人员务人员10008002002003001001001506恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源

6、库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设产品销售情况统计图 一厂 二厂外销62.5%外销20%内销37.5%内销 80%7恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图用一个单位长

7、度表示一 定的数量用直线的长短表示数量的多少。用折线的起伏表示数量的增减变化。用整个圆面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。特特 点点作作 用用从 图中能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。从图中能清楚地看出数量增减变化的情况。也能看出数量的多少。从图中能清楚地看出各部分与总数的百分比。以及部分之间的关系。8恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设9恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设总结总结 会看横向和纵向条形统计图，并能根据统会看横向和纵向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图，根据统计图能计表中的数据完成统计图，根据统计图能回答一些简单的问题。回答一些简单的问题。10