木昌玉《反比例的意义》课件PPT.ppt
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1、成正比例的量有什么特征?(1)两种相关联的量,一种量变化,另一种量也 随着变化(2)两种量中相对应的两个数的比值一定学习目标学习目标 理解反比例的意义,掌握成反比例的量的变化规律及其特征,会判断两种量成不成反比例关系。王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下,请把表填完整。速度/千米时间/时1040801231.5观察上表,回答下面的问题:(1)表中有哪两个量?)表中有哪两个量?(2)时间是怎样随着速度变化的?)时间是怎样随着速度变化的?(3)相对应的速度和时间有什么变化)相对应的速度和时间有什么变化 规律?规律?(小组合作交流三分钟后各小组汇报小组合作交流三分钟后各小组汇报)31.5自自
2、学学指指导导江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作速度是10,时间是12;速度是40,时间是3;速度是80,时间是1.5;速度和所需时间是两种速度和所需时间是两种相关联的量相关联的量,所需时,所需时间是随着速度的变化而变化的。间是随着速度的变化而变化的。速度速度扩大扩大,所,所需时间需时间缩小缩小。速度速度缩小缩小,所,所需时间需时间扩大扩大。速度/千米时间/时1040801231.5江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作速度和所需时间的速度和所需时间的积总是一定的:积总是一定的:1012120(1)表中的两种量是速度和时间;(2)速度扩大,所需的时间反而缩小;速度缩小,所需的时反而扩大。(3)每
3、两个相对应的数的乘积都是120。403120801.5120速度/千米时间/时1040801231.5速度和所需时间的积总是一定的:速度和所需时间的积总是一定的:1012120403120801.5120(一定)(一定)速度速度时间路程时间路程有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整分的杯数分的杯数/杯杯每杯的果汁量每杯的果汁量/ml65432100 12015200 300(1)表中有哪两种量?(2)分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的?(3)通过以上两个例题,归纳总结反比例的意义。(4)要想判断两种量成反比例必须具备哪些条件?(五分钟后各小组汇报)自自学学指指导导二二 两种相关联
4、的量,一种量变化,另一两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的应的两个数的积积一定,这两种量就叫做一定,这两种量就叫做成反比例的量成反比例的量,它们的关系叫做,它们的关系叫做反比例反比例关系关系。(一定)(一定)速度速度时间路程时间路程每杯的果汁量每杯的果汁量 分的杯数分的杯数 果汁总量(一定)果汁总量(一定)判定方法:判定两个量是不是成反比例,主判定两个量是不是成反比例,主要是看它们的要是看它们的积积是不是是不是一定一定的。的。运一批货物,每天运的吨数和需要的天数如下表根据表回答下面的问题(1)表中有哪两种量?它们是不是
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