高考英语复习：语法系列课件之名词.ppt

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1、高考语法复习系列一高考语法复习系列一名 词1 1、名词的单、复数、名词的单、复数;2 2、可数与不可数名词的转换；、可数与不可数名词的转换；3 3、名词作定语；、名词作定语；4 4、名词的搭配、名词的搭配;5 5、词语辨析；、词语辨析；高考考点分析问题问题问题问题1 1：-How many does a cow have?-Four.AstomachesBstomach CstomachsDstomachies 以以 s,sh,ch,x等结尾的名词变复数时加等结尾的名词变复数时加 es；但如果以但如果以 ch 结尾的名词发音为结尾的名词发音为 k时，只加时，只加 s。另外，以辅音字母另外，以辅

2、音字母+y 结尾的名词变复数时，需将结尾的名词变复数时，需将 y 变成变成 i，再加，再加-es；以元音字母；以元音字母+y 结尾的则直接结尾的则直接加加-s。以辅音字母加。以辅音字母加 y 结尾的专有名词变复数时，结尾的专有名词变复数时，也直接加也直接加-s。问题问题问题问题2 2：The _ of the building are covered with lots of _.Aroofs;leavesBrooves;leafs Croof;leafDroofs;leafs以以 f 或或 fe 结尾的名词变复数时：结尾的名词变复数时：a.加加 s，如：，如：serf-serfs belie

3、f-beliefs roof-roofs chief-chiefs safe-safes gulf-gulfs；b.去去 f,fe 加加 ves，如：，如：half-halvesknife-knives leaf-leaveswolf-wolves wife-wives life-livesthief-thieves；c.均可均可,如：如：handkerchief-handkerchiefs/handkerchieves 问题问题问题问题3 3：When the farmer returned home he found three _ missing.Asheeps Bsheepes Csh

4、eep Dsheepies 当当sheep;deer;fish表示数量时，单复数同形；表示数量时，单复数同形；如果表示不同种类，则需加如果表示不同种类，则需加 s 或或 es。单复数同形的名词有：单复数同形的名词有：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese,Swiss works,means,head 问题问题问题问题4 4：Some _ visited our school last Wednesday.AGermanBGermen CGermansDGermens国家人的名词需要记住三种情况：国家人的名词需要记住三种情况：1、单复数同形：、单复数同形：Chinese

5、;Japanese;Swiss2、需要变形：、需要变形：English-Englishman3、加、加 s 或或-es：German Germans详见下表。详见下表。1.6 不同国家的人的单复数不同国家的人的单复数 名称 总称(谓语用复数）一个人 两个人中国人the Chinesea Chinese two Chinese瑞士人the Swissa Swiss two Swiss澳大利亚人the Australiansan Australian two Australians 俄国人the Russians a Russiantwo Russians意大利人the Italians an I

6、talian two Italians希腊人the Greek a Greektwo Greeks法国人the Frencha Frenchmantwo Frenchmen日本人the Japanese a Japanese two Japanese美国人the Americans an Americantwo Americans印度人the Indians an Indian two Indians加拿大人the Canadians a Canadian two Canadians德国人the Germansa Germanstwo Germans英国人the Englishan Engli

7、shmantwo Englishmen瑞典人the Swedisha Swedetwo Swedes 问题问题问题问题5 5：_ will make a trip around the world during the coming Christmas.(1993 上海上海)A.The EvensB.The Evens C.The EvensesD.The Evenses专有名词的复数与定冠词连用，常用来表示专有名词的复数与定冠词连用，常用来表示“一一家人家人”或一家之中的两个或几个重要的人。如：或一家之中的两个或几个重要的人。如：-Who did you spend last weekend

8、 with?-_.(98上海上海)A PalmersB The Palmers C The PalmersD The Palmers 问题问题问题问题6 6：Mr Smith has two _,both of whom are teachers in a school.Abrothers-in-lawBbrother-in-laws Cbrothers-in-laws Dbrothers-in law以连字符号连接的合成名词一般将中心名词变成以连字符号连接的合成名词一般将中心名词变成复数，如：复数，如：managers-in-chief;fathers-in-law。如。如果没有中心名词就在

9、该合成词的最后加果没有中心名词就在该合成词的最后加 s。如：。如：grown-ups。问题问题问题问题1 1：He gained his _ by printing _ of famous writers.(NMET95)A.wealth;work B.wealths;works C.wealths;work D.wealth;works抽象名词和物质名词被称为不可数名词。本题中抽象名词和物质名词被称为不可数名词。本题中 wealth 为不可数名词，为不可数名词，works 作作“作品作品”解，属解，属单复数同形的可数名词。单复数同形的可数名词。问题问题问题问题2 2：Can you give

10、 us some _ about the writer?Ainformations Binformation Cpiece of informations Dpieces information大多数不可数名词都不可能转化为可数名词，常大多数不可数名词都不可能转化为可数名词，常见的有：见的有：information;news;advice;progress;fun 如：如：This is not a match.Were playing chess for _.A habit B hobby C fun D game(2001上海春季上海春季)问题问题问题问题3 3：Many people a

11、gree that _of English is a must in international trade today.(NMET96)A.a knowledge B.knowledges C.knowledge D.the knowledge 有些抽象名词和物质名词也可转化为可数名词，有些抽象名词和物质名词也可转化为可数名词，用来表示某种特定的意义。用来表示某种特定的意义。a knowledge of 表示表示“对对有所了解有所了解“。又如：。又如：This meeting is a great success.请看下面的可数与不可数名词的转化：请看下面的可数与不可数名词的转化：a.当物质

12、名词转化为个体名词时。当物质名词转化为个体名词时。Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物。蛋糕是一种食物。(U)These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。这些蛋糕很好吃。(C)b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。This factory produces steel.(U)We need various steels.(C)c.当物质名词表示份数时，可数。当物质名词表示份数时，可数。Our country is famous for tea.Two teas,please.请来两杯茶。请来两杯茶。d.抽象名

13、词有时也可数。抽象名词有时也可数。four freedoms 四大自由四大自由 the four modernizations 四个现代化四个现代化 many interests 许多兴趣许多兴趣问题问题问题问题1 1 The _ is just around the corner and you wont miss it.(01北京春季北京春季)A.bicycles shop B.bicycle shop C.bicycles shop D.bicycles shop名词作定语一般用单数，但也有以下例外。名词作定语一般用单数，但也有以下例外。1)用复数作定语。用复数作定语。如：如：sport

14、s meeting 运动会运动会 students reading-room 学生阅览室学生阅览室 talks table 谈判桌谈判桌 the foreign languages department 外语系外语系 2)有些原有有些原有s结尾的名词，作定语时，结尾的名词，作定语时，s保留。保留。如：如：goods train(货车货车)arms produce武器生产武器生产 customs papers 海关文件海关文件 clothes brush衣刷衣刷 问题问题问题问题2 2 It took us quite a long time to get here.It was _ journ

15、ey.（05北京春季）北京春季）A.three-hour B.a three hour C.a three-hour D.three hours“数词数词+名词名词”构成的合成词作定语时，这个名词一般保留构成的合成词作定语时，这个名词一般保留单数形式。单数形式。如：如：a ten-mile walk；a five-year plan但是如果不用连字符，就需用复数的所有格。但是如果不用连字符，就需用复数的所有格。The village is far away from here indeed.Its _ walk.（04上海春季）上海春季）A.a four hour B.a four hours

16、 C.a four-hours D.a four hours 问题问题问题问题3 3：There are only twelve _ in the hospital.Awoman doctors Bwomen doctors Cwomen doctor Dwoman doctor man,woman,gentleman等作定语时，其单复等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。数以所修饰的名词的单复数而定。如：如：a man worker men workers a woman teacher women teachers a gentleman official gentlemen o

17、fficials 问题问题问题问题1 1 Weve missed the last bus.Im afraid we have no _ but to take a taxi.(N 19993)A.way B.choice C.possibilityD.selection 可以将可以将“have no choice but to do ”视为一视为一个结构，现在考查这类搭配的题有很多，如：个结构，现在考查这类搭配的题有很多，如：I am sure David will be able to find the library he has a pretty good _ of direction

18、.（05浙江卷）浙江卷）Aidea Bfeeling Cexperience Dsense类似的题还有：类似的题还有：1.Heres my card.Lets keep in _.(N 1994)(A)A.touchB.relationC.connectionD.friendship2.You can take as many as you like because they are free of _.(1998 上海上海)(B)A.fareB.chargeC.moneyD.pay3.The manager has got a good business _ so the company i

19、s doing well.（03北京春季）（北京春季）（B）AideaBsenseCthoughtDThinking4.I keep medicines on the top shelf,out of the childrens _.（04天津）天津）(A)A reachB handC holdD place 问题问题问题问题2 2 A rough estimate,Nigeria is_ Great Britain.（05上海卷）上海卷）A.three times the size as B.the size three times of C.three times as the size

20、of D.three times the size of 注意名词用来表示比较的特殊用法。它的结构为注意名词用来表示比较的特殊用法。它的结构为“倍数倍数+the+名词名词+of+对象对象”。常用在该结构。常用在该结构中的名词为：中的名词为：the size of;the weight of;the length of.问题问题问题问题1 1 Bill was doing a lot of physical exercise to build up his_.（05天津卷）天津卷）(C)A.ability B.force C.strength D.mind 高考试卷中考查名词词义辨析的题目越来越高考试卷中考查名词词义辨析的题目越来越多了，这就要求我们在平时的学习过程中注意同多了，这就要求我们在平时的学习过程中注意同类词的比较和辨析，同时尽可能从阅读过程中汲类词的比较和辨析，同时尽可能从阅读过程中汲取更多的知识。本题的意思是取更多的知识。本题的意思是参加体育锻炼的目参加体育锻炼的目的是增强体质和力气。的是增强体质和力气。