简答题、材料分析题解题方法（课件）.ppt

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1、简答题与材料分析题解题技巧探究简答题与材料分析题解题技巧探究上海市新港中学 王娟思想品德九年级复习课一、简答题一、简答题二、材料分析题二、材料分析题例例1、（、（2009年学业考试）年学业考试）2008年，中国人民以英勇顽强的艰苦奋斗精年，中国人民以英勇顽强的艰苦奋斗精神抗击了雪灾、汶川地震等特大自然灾害。神抗击了雪灾、汶川地震等特大自然灾害。请结合学过的有关知识回答下列问题：请结合学过的有关知识回答下列问题：（8分）分）（1）在社会主义新时期，艰苦奋斗精神）在社会主义新时期，艰苦奋斗精神具有哪些新的内涵？具有哪些新的内涵？（2）我国现阶段为什么要发扬艰苦奋斗）我国现阶段为什么要发扬艰苦奋斗精

2、神？精神？简答题的解题技巧简答题的解题技巧 审题是解题的先决条件，所以我们一定要培养自己的审题能力。简答题的题干一般较短，主要抓住其中关键的词句；如遇较长的题干，或者意思转弯抹角，同学们要善于化解词句，帮助自己弄清题意。（2）理解题意，找到答题方向。）理解题意，找到答题方向。（3）正确答题。）正确答题。（1）要认真审题。）要认真审题。例例1、（、（2009年学业考试）年学业考试）2008年，中国人民以英勇顽强的艰苦奋斗精神年，中国人民以英勇顽强的艰苦奋斗精神抗击了雪灾、汶川地震等特大自然灾害。请结合抗击了雪灾、汶川地震等特大自然灾害。请结合学过的有关知识回答下列问题：学过的有关知识回答下列问题

3、：（8分）分）（1）在社会主义新时期，艰苦奋斗精神）在社会主义新时期，艰苦奋斗精神具有哪些新的内涵？具有哪些新的内涵？（2）我国现阶段为什么要发扬艰苦奋斗）我国现阶段为什么要发扬艰苦奋斗精神？精神？关键词关键词答案：答案：（1）艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强，艰）艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强，艰苦创业，为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的苦创业，为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的英勇顽强的斗争精神。英勇顽强的斗争精神。（2）我国现阶段生产力水平还比较低，物质基础和）我国现阶段生产力水平还比较低，物质基础和文化基础比较落后，要实现现代化的宏伟目标，必须文化基础比较落后，要实现

4、现代化的宏伟目标，必须发扬艰苦奋斗精神。艰苦奋斗的生活态度和思想境界，发扬艰苦奋斗精神。艰苦奋斗的生活态度和思想境界，是一种不可缺少的精神力量和崇高品德，我们要自觉是一种不可缺少的精神力量和崇高品德，我们要自觉培养艰苦奋斗的优良品德和作风。培养艰苦奋斗的优良品德和作风。海平面上升，极端天气频繁，全球气候变化正在加剧，人类生态环境正受到严重的破坏。2009年12月7日18日，联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开。作为生活在这个星球的一员，我们每个人都应该从节约资源开始，用自己的实际行动保护环境、善待地球的未来。请说一说，善待地球为什么要从节约资请说一说，善待地球为什么要从节约资源开始？源开始

5、？（思想品德学科教学基本要求第五课）关键句关键句答案：答案：资源问题是制约我国经济社会发展的重资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题。我国是一个资源相对不足的国大问题。我国是一个资源相对不足的国家。人均占有自然资源低于世界平均水家。人均占有自然资源低于世界平均水平，这是我国的现实国情。人均占有资平，这是我国的现实国情。人均占有资源量偏少这一状况，将随着我国经济社源量偏少这一状况，将随着我国经济社会的发展和人口的持续增长而加剧。我会的发展和人口的持续增长而加剧。我们必须把节约资源作为基本国策，积极们必须把节约资源作为基本国策，积极贯彻实施可持续发展战略。贯彻实施可持续发展战略。P5例例2、(2

6、010年学业考试年学业考试)阅读下列材料，运用所学知识回答问题（阅读下列材料，运用所学知识回答问题（14分）分）材料一：有189个国家和57个国际组织参展的中国2010年上海世博会，设有主题馆、中国馆、外国国家馆、国际组织馆、企业馆、城市最佳实践区、世博会博物馆等展区，还有丰富多彩的世界各国文艺演出和欢乐盛装大巡游等，汇集了人类科技、经济、文化、艺术等各个领域文明进步的成果。材料二：中国2010年上海世博会的成功举办，实现了中国人民百年世博梦。上海市教育委员会要求各大中小学组织学生参观世博会，把课堂“搬”进世博会，领略世博会各展馆的风采，分享世界各国文明成果。（1）青少年参观世博会对自身的成长

7、有什么意义）青少年参观世博会对自身的成长有什么意义？请列举三个方面。请列举三个方面。（2）青少年参观世博会时应怎样体现良好的个人素）青少年参观世博会时应怎样体现良好的个人素养？请举例说明。养？请举例说明。(1).把握材料，准确捕捉信息把握材料，准确捕捉信息a.明确材料主题，即材料讲的是一个什么问题。明确材料主题，即材料讲的是一个什么问题。b.列出具体内容，即列出材料中的所有信息。列出具体内容，即列出材料中的所有信息。C.提炼材料思想，即如何将材料的信息上升到理性提炼材料思想，即如何将材料的信息上升到理性（政治学科理论、观点、方法）层面。（政治学科理论、观点、方法）层面。(2).理解题意，确定答

8、题方向理解题意，确定答题方向立意，即命题者的意图。我们必须从材料和提问中推立意，即命题者的意图。我们必须从材料和提问中推测出命者的意图，以确定答题的方向。只有这样，才测出命者的意图，以确定答题的方向。只有这样，才能有针对性地回答问题。能有针对性地回答问题。材料分析题的解题方法和技巧材料分析题的解题方法和技巧:(3).理清思路理清思路,正确答题正确答题例例2、阅读下列材料，运用所学知识回答问题（阅读下列材料，运用所学知识回答问题（14分）分）材料一：有189个国家和57个国际组织参展的中国2010年上海世博会，设有主题馆、中国馆、外国国家馆、国际组织馆、企业馆、城市最佳实践区、世博会博物馆等展区

9、，还有丰富多彩的世界各国文艺演出和欢乐盛装大巡游等，汇集了人类科技、经济、文化、艺术等各个领域文明进步的成果。材料二：中国2010年上海世博会的成功举办，实现了中国人民百年世博梦。上海市教育委员会要求各大中小学组织学生参观世博会，把课堂“搬”进世博会，领略世博会各展馆的风采，分享世界各国文明成果。（1）青少年参观世博会对自身的成长有什么意义？）青少年参观世博会对自身的成长有什么意义？请列举三个方面。请列举三个方面。（2）青少年参观世博会时应怎样体现良好的个人素）青少年参观世博会时应怎样体现良好的个人素养？请举例说明。养？请举例说明。材料讲的是一个什么问题材料讲的是一个什么问题材料中所有的信息材

10、料中所有的信息将材料的信息上升到理性的层面将材料的信息上升到理性的层面理解题意，确理解题意，确定答题方向定答题方向答案：答案：（1）青少年参观世博会有利于提高科学文化素质。世）青少年参观世博会有利于提高科学文化素质。世博会是青少年接触社会的博会是青少年接触社会的“大课堂大课堂”，青少年通过参，青少年通过参观世博会能够学到书本以外的知识，开阔视野。观世博会能够学到书本以外的知识，开阔视野。青少年参观世博会有利于激发爱国情感。世博会集中青少年参观世博会有利于激发爱国情感。世博会集中展示了我国经济发展的成果，青少年在参观过程中可展示了我国经济发展的成果，青少年在参观过程中可以深刻感受到祖国的进步与发

11、展，坚定理想信念，增以深刻感受到祖国的进步与发展，坚定理想信念，增强民族自豪感和自信心。强民族自豪感和自信心。青少年参观世博会有利于培养科学精神和创新精神。青少年参观世博会有利于培养科学精神和创新精神。世博会上世界各国经济、科技、文化进步的成果，能世博会上世界各国经济、科技、文化进步的成果，能激发青少年的好奇心、想象力和求知欲。引导青少年激发青少年的好奇心、想象力和求知欲。引导青少年不断探究新现象、新问题，逐步提高科学思维能力和不断探究新现象、新问题，逐步提高科学思维能力和创新能力。创新能力。答案：答案：（2）青少年参观世博会，要做好观展准备，善）青少年参观世博会，要做好观展准备，善于欣赏和感

12、悟世界各国优秀的文化成果。如预先于欣赏和感悟世界各国优秀的文化成果。如预先了解世博会有关知识，了解有关国家的科技文化了解世博会有关知识，了解有关国家的科技文化成果等。成果等。青少年参观世博会，要注意文明礼貌，遵守观展青少年参观世博会，要注意文明礼貌，遵守观展秩序。如：要做到排队守秩序，礼貌讲文明，维秩序。如：要做到排队守秩序，礼貌讲文明，维护好环境等。护好环境等。要紧扣题目要求要紧扣题目要求表述完整表述完整源于生活和社会实际源于生活和社会实际善于用教材理论分析善于用教材理论分析（2）青少年参观世博会时应怎样体现良好的个人素养？）青少年参观世博会时应怎样体现良好的个人素养？请举例说明。请举例说明

13、。材料一：材料一：2009年年5月月1日，中国日，中国2010年上海世界博览会志愿者招募活动正年上海世界博览会志愿者招募活动正式开始，仅第一天报名人数就达到式开始，仅第一天报名人数就达到6.7万名，其中青年学生占了相当数量。万名，其中青年学生占了相当数量。不少中学生虽然还不符合年满不少中学生虽然还不符合年满16周岁的报名条件，但也表示要用自己的周岁的报名条件，但也表示要用自己的实际行动为实际行动为2010年上海世博会成功举办作贡献。年上海世博会成功举办作贡献。材料二：从材料二：从2009年年4月到月到2010年年4月，上海在世博会开幕前每月重点组织月，上海在世博会开幕前每月重点组织迎世博、讲文

14、明、树新风集中行动，每月迎世博、讲文明、树新风集中行动，每月5日为日为“文明服务日文明服务日”，每月，每月15日为日为“环境清洁日环境清洁日”，每月，每月25日为日为“公共秩序日公共秩序日”。“三五三五”集中行集中行动的总主题口号是：爱上海，从我做起！动的总主题口号是：爱上海，从我做起！（1）青年学生踊跃参加世博会志愿者活动对自己的）青年学生踊跃参加世博会志愿者活动对自己的成长有何意义？成长有何意义？（2）请结合对日常生活的观察，例举在集中整治中）请结合对日常生活的观察，例举在集中整治中需要纠正的两种不文明行为，并进行简要分析。需要纠正的两种不文明行为，并进行简要分析。（3）作为中学生，你能够

15、为成功举办）作为中学生，你能够为成功举办2010年上海世年上海世博会做些什么？博会做些什么？材料讲的是一个什么问题材料讲的是一个什么问题材料中所有的信息材料中所有的信息将材料的信息上升到理性的层面将材料的信息上升到理性的层面（2009年学业考试题）答案：答案：（1）青年学生参加世博会志愿服务活动，有利于培养）青年学生参加世博会志愿服务活动，有利于培养社会责任意识。青年学生为世博会志愿者服务，是尽社会责任意识。青年学生为世博会志愿者服务，是尽社会责任的表现的表现，也能在志愿服务过程中进一社会责任的表现的表现，也能在志愿服务过程中进一步增强社会责任意识。步增强社会责任意识。青年学生参加世博志愿服务

16、活动，有利于提高社会实青年学生参加世博志愿服务活动，有利于提高社会实践能力。青年学生为世博会志愿服务，是进行社会实践能力。青年学生为世博会志愿服务，是进行社会实践的有效途径，有利于锻炼和提高各方面的能力。践的有效途径，有利于锻炼和提高各方面的能力。青年学生参加世博会志愿服务活动，有利于增强国家青年学生参加世博会志愿服务活动，有利于增强国家观念。观念。2010上海世博会的成功举办，将是中国国家形上海世博会的成功举办，将是中国国家形象的重要体现。青年学生为世博会志愿服务，体现了象的重要体现。青年学生为世博会志愿服务，体现了深厚的爱国情感，也能在志愿服务过程中进一步增强深厚的爱国情感，也能在志愿服务

17、过程中进一步增强国家观念。国家观念。答案：答案：（2）需要集中整治的不文明行为有：乘车不遵守先下后）需要集中整治的不文明行为有：乘车不遵守先下后上的规则；在公共场所乱张贴小广告等。上的规则；在公共场所乱张贴小广告等。分析：能够针对所列举的不文明行为，结合教材中的知分析：能够针对所列举的不文明行为，结合教材中的知识简要分析其危害性。如乘车不遵守先下后上的规则，识简要分析其危害性。如乘车不遵守先下后上的规则，会影响交通安全和交通秩序；在公共场所乱张贴小广告，会影响交通安全和交通秩序；在公共场所乱张贴小广告，污染了公共环境，损害了上海城市形象，这些都是缺乏污染了公共环境，损害了上海城市形象，这些都是

18、缺乏社会公德的表现。社会公德的表现。（3）能够结合中学生的实际，列举出为）能够结合中学生的实际，列举出为2010上海世博会上海世博会成功举办所参与的服务活动。如到社区宣传世博知识、成功举办所参与的服务活动。如到社区宣传世博知识、参加环境卫生整治活动等。参加环境卫生整治活动等。“金点子金点子”必须是积极的有必须是积极的有建设性的符合科学性和广大建设性的符合科学性和广大人民利益人民利益（2）请结合对日常生活的观察，例举在集中整治中需要纠正的两种不）请结合对日常生活的观察，例举在集中整治中需要纠正的两种不文明行为，并进行简要分析。文明行为，并进行简要分析。（3）作为中学生，你能够为成功举办）作为中学

19、生，你能够为成功举办2010年上海世博会做些什么？年上海世博会做些什么？总之，在解答简答题和材料分析题时，审题是至关重要的，希望同学们认真审题。我的口号是：审题要慢，做题我的口号是：审题要慢，做题要快。要快。同时希望同学们树立信心，认真对待考试。材料分析题练习材料分析题练习（学科教学基本要求第（学科教学基本要求第3题）题）按照义务教育法的有关规定，上海市在初中音按照义务教育法的有关规定，上海市在初中音乐学科试行教科书循环使用，即本届学生使用乐学科试行教科书循环使用，即本届学生使用的教科书还要留给下一届学生循环使用。从的教科书还要留给下一届学生循环使用。从2008年秋季起，这项举措陆续扩大到中小

20、学年秋季起，这项举措陆续扩大到中小学体育与健身、艺术、美术、劳动与技术等学科体育与健身、艺术、美术、劳动与技术等学科的一些年级使用。的一些年级使用。（1）循环使用教科书有什么重要意义？）循环使用教科书有什么重要意义？（2）在循环使用教科书时我们要注意哪）在循环使用教科书时我们要注意哪些问题？些问题？答案：答案：（1）循环使用教科书有利于节约资源。我国是一个资源循环使用教科书有利于节约资源。我国是一个资源相对不足的国家，人均占有自然资源低于世界平均水平，相对不足的国家，人均占有自然资源低于世界平均水平，资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题，我们必须资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题，我

21、们必须贯彻落实节约资源的基本国策实施。贯彻落实节约资源的基本国策实施。循环使用教科书有循环使用教科书有利于保护环境。环境问题是关系我国经济社会发展的一个利于保护环境。环境问题是关系我国经济社会发展的一个重大问题。我国造纸及纸制品工业每年产生大量废水，所重大问题。我国造纸及纸制品工业每年产生大量废水，所形成的环境污染既造成巨大的经济损失，又给人民生活和形成的环境污染既造成巨大的经济损失，又给人民生活和健康带来严重威胁。我们坚持保护环境的基本国策。教科健康带来严重威胁。我们坚持保护环境的基本国策。教科书循环使用可以节约纸张，减少污染。书循环使用可以节约纸张，减少污染。循环使用教科书循环使用教科书也

22、有利于中学生发扬艰苦奋斗的精神，承担公民应尽的社也有利于中学生发扬艰苦奋斗的精神，承担公民应尽的社会责任。会责任。（2）提示：如不在教科书上乱画乱写；不撕坏教科书等）提示：如不在教科书上乱画乱写；不撕坏教科书等举例题：举例题：应把握几个要点。首先首先，所举例子一定要紧扣题目要求，千万不要把与题目要求无关的内容写了许许多多。其次其次，所举例子一定表述完整，即要把事情的前因后果交待清楚，使人一目了然，切勿过于简短，让人看了摸不着头脑。再次再次，例子的来源出自于生活实际或社会实际，因而我们应该在日常生活、学习生活、家庭生活中仔细观察，善于用教材的理论来分析。“金点子金点子”题：题：如要求提出合理化的建议或好主意或如要求提出合理化的建议或好主意或“金点子金点子”，第一，第一，都必须依据题目的原理要求；第二，第二，必须是积极的、有建设性的、符合科学性的、能符合最广大人民利益的、有利于社会主义现代化建设的建议，好主意及“金点子”。作为中学生，你能够为成功举办作为中学生，你能够为成功举办2010年年上海世博会做些什么？上海世博会做些什么？