高一数学集合之间基本关系课件 (2).ppt

《高一数学集合之间基本关系课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一数学集合之间基本关系课件 (2).ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、G.Cantor(1845-1918)复习引入：复习引入：1.复习元素与集合的关系复习元素与集合的关系属于与不属于的属于与不属于的关系，用适当的符号填空：关系，用适当的符号填空：（1）0 N；（；（2）Q；（；（3）-1.5 R。2.写出奇数集合写出奇数集合,偶数集合及平面直角坐标系偶数集合及平面直角坐标系下的第二象限的点集下的第二象限的点集.3.写出函数写出函数 的自变量取值范围的的自变量取值范围的集合并化简集合并化简.4 类比实数的大小关系，如类比实数的大小关系，如5=5，53，试想集合间是否有类似的试想集合间是否有类似的“大小大小”关系呢？关系呢？阅读教材P6-7第一组问题：第一组问题：

2、1.在每个例子的两个集合中，前一个集合的元素在每个例子的两个集合中，前一个集合的元素与后一个集合的元素之间有什么关系？与后一个集合的元素之间有什么关系？2.什么叫子集？如何表示两个集合的子集关系什么叫子集？如何表示两个集合的子集关系（文字、图形）？（文字、图形）？3.指出例题中前两个与后一个例题，两个集合元指出例题中前两个与后一个例题，两个集合元素之间有什么不同？素之间有什么不同？4.如何定义两个集合相等？这什么这样定义？如何定义两个集合相等？这什么这样定义？5.例子（例子（1）、（）、（2）中两个集合元素个数有什么）中两个集合元素个数有什么区别、元素之间还有什么不同？区别、元素之间还有什么不

3、同？6.真子集如何定义的？真子集如何定义的？一、集合与集合之间的一、集合与集合之间的“包含包含”关系；关系；定定义义：如如果果集集合合A的的任任何何一一个个元元素素都都是是集集合合B中中的的元元素素，我我们们就就说说这这两两个个集集合合有有包包含含关关系系，称称集集合合A是是集集合合B的子集（的子集（subset）。）。记作：记作：，读作：读作：A包含于（包含于（is contained in）B，或或B包含（包含（contain）A。ABAB二、集合与集合之间的二、集合与集合之间的“相等相等”关系关系 若若 ，则，则A与与B中的元素是一样的，中的元素是一样的，因此，因此，二、真子集的概念二、

4、真子集的概念若集合若集合 ，存在元素，存在元素 ，则称集合，则称集合A是是集合集合B的真子集（的真子集（proper subset）。）。记作：记作：A B（或（或B A）读作：）读作：A真包含于真包含于B（或（或B真包真包含含A）练习：请学生举出几个具有包含关系、练习：请学生举出几个具有包含关系、相等关系的集合实例。相等关系的集合实例。7.空集是如何定义的？8.集A与集A之间有什么关系？符合子集定义吗？符合9.集合相等定义吗？10.那么A与C之间关系呢？如果都是真子集关系又如何？11.空集与任意一个集合A之间是子集关系吗？12.如何证明两个集合是子集关系？如何证两集合相等？三、空集的概念三、

5、空集的概念 我们知道，方程我们知道，方程 没有实数根，所以没有实数根，所以方程方程 的实数根组成的集合中没的实数根组成的集合中没有任何元素。有任何元素。不含有任何元素的集合称为空集（不含有任何元素的集合称为空集（empty set），），记作记作 .规定：空集是任何集合的子集，规定：空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。空集是任何非空集合的真子集。例题分析：例题分析：例例1.类比数的大小关系的结论，联想两个集合的包类比数的大小关系的结论，联想两个集合的包含关系有何结论，并简要证明。含关系有何结论，并简要证明。；对于对于实数实数a，有，有 ；对于实数对于实数a、b、c，如果，如果 且

6、且 那么那么集合集合实数实数。对于集合对于集合A，有，有 。对于集合对于集合A、B、C，如果，如果 且且 那么那么结论：任何一个集合是它本身的子集结论：任何一个集合是它本身的子集例例2.写出集合写出集合a，b的所有的子集，并指出其中的所有的子集，并指出其中哪些是它的真子集。哪些是它的真子集。结论：含结论：含n个元素的集合的子集有个元素的集合的子集有 个，真子集有个，真子集有 个个.思考思考课堂练习（课本课堂练习（课本P7练习练习T1、2、3）四、四、归纳小结归纳小结1.两个集合之间的基本关系有两个集合之间的基本关系有“包含包含”与与“相等相等”两种，注意以两种，注意以下结论结论：下结论结论：；若若 ，且，则且，则 ；若若 ，则则 A 。2.结论：含结论：含n个元素的集合的子集有个元素的集合的子集有 个，真子集有个，真子集有 个个.五、五、作业布置作业布置书面作业：习题书面作业：习题1.1 T5 B组组2提高作业：提高作业：1 已知集合已知集合 ，且满足，且满足 ，求实数，求实数a的取值范围。的取值范围。2 设集合设集合 ，试用，试用Venn图表示它们之间的关系图表示它们之间的关系3