解方程（3）.ppt

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1、解方程（3）R五年级上册问题：你解方程的依据是什么？问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？需要注意什么？解方程。解方程。3.5x10.543x24解解：3.5x3.510.53.5x3解：解：43xx24x4324x24x4324x244324x19新课导入新课导入新课导入新课导入问题：在解方程过程中你分几大步进行？问题：在解方程过程中你分几大步进行？每步的目的是什么？每步的目的是什么？4x31.44解方程。解方程。4x4.32解：解：4x331.4434x44.324x1.08问题：问题：1.你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？还有吗？你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？还有吗？看图

2、列方程，并求出方程的解。看图列方程，并求出方程的解。（一）理解图意，列出方程（一）理解图意，列出方程2.观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？3x440403x4 3x4043.你会解第你会解第1、2个方程吗？想一想，写在纸上。个方程吗？想一想，写在纸上。推进新课推进新课推进新课推进新课问题：问题：1.观察这个方程，可以先把什么看成一个整体观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？3x440解：解：3x444043x36x123x33632.说说你在解方程时分为几大步？依据什么说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？要达到什么目的？问题：问

3、题：1.观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？2.说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？403x4解：解：403x3x43x4043x43x403x3643x4404x123x3363问题：问题：x12是不是方程的解？请你检验一下。是不是方程的解？请你检验一下。3x440 方程左边方程左边3x4 3124 364 方程右边方程右边 所以，所以，x 12是方程的解。是方程的解。40（二）自主探究，解决问题（二）自主探究，解决问题解方程解方程 2（x16）8 2.你能运用等式的性质解方程

4、吗？请你写一写。你能运用等式的性质解方程吗？请你写一写。问题：问题：1.观察这个方程有几步运算？可以把什么看做观察这个方程有几步运算？可以把什么看做 一个整体？你还能想到什么？一个整体？你还能想到什么？请你自己把这个方程解完。请你自己把这个方程解完。问题：你能说说他们的想法吗？他们分别把什么看做一个整体？问题：你能说说他们的想法吗？他们分别把什么看做一个整体？分几大步解决？运用了什么运算定律？分几大步解决？运用了什么运算定律？解方程解方程 2（x16）8 x164解：解：2（x16）282x20 x1616416预设预设1：2x40解：解：2 x328x202x32328322x2402预设预

5、设2：问题：问题：x20是不是方程的解？请你检验一下。是不是方程的解？请你检验一下。（三）反思检验（三）反思检验2（x16）8 方程左边方程左边2（x16）2（2016）24 方程右边方程右边 所以，所以，x20是方程的解。是方程的解。别忘了检验！别忘了检验！81.解方程。解方程。6x3513 3x4266 问题：问题：1.观察这个方程有几步运算？可以先把什么看观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？做一个整体？2.请你独立思考并在纸上完成。请你独立思考并在纸上完成。随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练6x48解：解：6x353513356x35136x6486x83x252252625

6、2解：解：3x2526 3x42663x2583x32583x861.解方程。解方程。问题：问题：1.你能说说他们的想法吗？你能说说他们的想法吗？分别把什么看做一个整体？分几大步解决？依据是什么？分别把什么看做一个整体？分几大步解决？依据是什么？2.请你检验一下。请你检验一下。小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。？和大家分享一下。2.看图列方程并求解。看图列方程并求解。问题：问题：1.你能根据图意列出方程吗？你能根据图意列出方程吗？2.这个方程有几步运算？怎样解？把过程写下来。这个方程有几步运算？怎样解？把过程写下来。3.请你检验一

7、下请你检验一下x49是不是方程的解。是不是方程的解。2x302158 方程左边方程左边2x302 249302 9860 158 方程右边方程右边 所以，所以，x49是方程的解。是方程的解。解：解：2x60158 2x606015860 2x982x2982 x49问题：问题：1.你能说说他们的想法吗？分几大步解决？分别把什么看做你能说说他们的想法吗？分几大步解决？分别把什么看做 一个整体？依据是什么？一个整体？依据是什么？5x123解：解：（5x12）882485x155x1212312（5x12）8245x5155x31003x3x163x解：解：（1003x）2282x28（1003x）

8、28163x100163x1610016100163x3x842.请你检验一下。请你检验一下。小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。1.解方程。解方程。巩固提高巩固提高巩固提高巩固提高1.解方程。解方程。检验：检验：方程左边方程左边（5x12）8 （5312）8 38 24 方程右边方程右边 所以，所以，x3是方程的解。是方程的解。检验：检验：方程左边方程左边（1003x）2 （100328）2 162 8 方程右边方程右边 所以，所以，x28是方程的解。是方程的解。2.看图列方程并求解。看图列方程并求解。问题：问题

9、：1.你能根据图意列出方程吗？你能根据图意列出方程吗？2.想一想，怎样解这个方程？把过程写下来。想一想，怎样解这个方程？把过程写下来。3.解方程的第一步是根据什么定律得到的？解方程的第一步是根据什么定律得到的？4.请你检验一下请你检验一下x20是不是方程的解。是不是方程的解。x3x80解：解：4x80 4x4804 x20 方程左边方程左边x3x 20320 2060 80 方程右边方程右边 所以，所以，x20是方程的解。是方程的解。问题：问题：说说你是怎么想的说说你是怎么想的？已知已知 16 12 那么那么 （）（）483.填空。填空。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你掌握了什么？通过这节课的学习，你掌握了什么？谈谈你的感受。谈谈你的感受。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业课后作业课后作业 你们要学习思考，然后再来你们要学习思考，然后再来写作。写作。布瓦罗布瓦罗