中考语文说明文复习专题.ppt

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1、什么是说明文什么是说明文 说明文是以（说明文是以（）为主要表）为主要表达方式，或说明事物的状态、性达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在质、功能，或阐明事理，目的在于给人以知识的一种文体。于给人以知识的一种文体。说明说明说明文常见题型说明文常见题型1 1、找出说明对象及特征、找出说明对象及特征2 2、判断说明顺序、判断说明顺序3 3、辨别常见的说明方法及作用、辨别常见的说明方法及作用4 4、理解体会说明语言的准确。、理解体会说明语言的准确。5 5、理清说明文的结构、理清说明文的结构6 6、综合素质考察、综合素质考察如何读、写说明文如何读、写说明文明对象明对象抓特征抓特征理顺序

2、理顺序定方法定方法重语言重语言明结构明结构说明文的类别说明文的类别事物事物说明文说明文事理事理说明文说明文介绍某一事物的特征介绍某一事物的特征阐明某一事理阐明某一事理如如苏州园林苏州园林如如花儿为什么这样红花儿为什么这样红说明对象是某个抽象事理说明对象是某个抽象事理说明对象是具体事物说明对象是具体事物一、从说明对象角度分类：一、从说明对象角度分类：二、从语言角度分类：二、从语言角度分类：平实说明文（平实说明文（非文艺性说明文）和非文艺性说明文）和生动说明文生动说明文（文艺性说明文）（文艺性说明文）练一练练一练：辨别说明文类型：辨别说明文类型1、洲际导弹自述2、海洋是未来的粮仓3、珍奇的稀有动物

3、针鼹4、南州六月荔枝丹事物事物说明文说明文事理事理说明文说明文事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文一、把握说明对象及其特征一、把握说明对象及其特征1 1、什么是说明对象、什么是说明对象?被说明的被说明的事物事物或被解说的或被解说的事理事理就就是说明对象。是说明对象。2 2、什么是说明对象的特征、什么是说明对象的特征?所谓所谓“特征特征”是是这一事物区别于其他这一事物区别于其他事物事物的标志。的标志。怎样判断说明对象及特点？怎样判断说明对象及特点？1 1、看题目、看题目2 2、抓首括句和中心句、抓首括句和中心句3 3、抓关键词句、抓关键词句 辨析说明文的对象辨析说明文的对象练一练练一练篇目说

4、明的对象苏州园林桥梁远景图花儿为什么这样红海洋是未来的粮仓 苏州的园林 未来的桥梁花儿为什么会万紫千红的原因海洋为什么是未来粮仓的原因 辨析说明对象的特征辨析说明对象的特征练一练练一练篇目说明对象的特征洲际导弹自述桥梁远景图珍奇的稀有动物针鼹海洋是未来的粮仓威力无比（飞得快、爬得高、打得准）造得快、便宜、美、低、轻便等 稀有 珍奇海洋资源的巨大潜力练一练：找出说明的对象及其特征练一练：找出说明的对象及其特征。1 1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟的是，在这终年飘

5、雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。然有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（），），它的特点是（它的特点是（）。）。南极大陆南极大陆神奇的冰雪世界神奇的冰雪世界 2 2、森林涵养水源，保持水土，防止水、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片1010万亩面积的森林，相当于一个万亩面积的森林，相当于一个200200万立万立方米的水库，这正如农谚所说的：方米的水库，这正如农谚所说的：“山上山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。它能吐。”森林因这种特殊的森

6、林因这种特殊的“吞吐吞吐”功功能而被科学家称之为能而被科学家称之为“吞水吐雨器吞水吐雨器”。这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（），），它的特点是（它的特点是（）。）。森林森林有吞吐功能有吞吐功能 3 3、“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。”这这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。富的特色。这段文字的说明

7、对象是（这段文字的说明对象是（），），它的特点是（它的特点是（）。）。神农架神农架生物资源丰富生物资源丰富 二、二、理清说明顺序理清说明顺序 1 1、时间顺序时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。按事物发展的时间先后顺序写。2 2、空间顺序空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。按照事物的空间位置关系依次说明。3 3、逻辑顺序：逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。按事物的内部联系来说明。古古-今；春今；春-冬；早冬；早晚；开始晚；开始结束结束近近-远、前远、前-后、左后、左-右、南右、南-北、低北、低-高高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）现象现象-本质；本

8、质；原因原因-结果结果；整体整体局部；局部；概括概括-具体；具体；主要主要-次要；次要；一般一般-特殊特殊举例举例书籍演变发展史从甲骨文到缩微图书三千多年以前，殷商时代：甲骨文两千多年前，战国和秦汉：竹简、木牍春秋末期：帛书东汉：手抄纸书唐代：雕版书宋朝庆历年间：活字印刷的书近代：形形色色的书，如油印、石印、铅印、胶板 彩印、影印、静电复印等时间顺序近年来：会说话的书，带香味的书，能活动的书，立体的书以及缩微型的书现在的书：缩微胶卷核舟记舟正面舟正面船舱船舱船头船头船尾船尾舟背面舟背面空空间间顺顺序序 花花 红红 解释花为什么红解释花为什么红 花花儿儿为为什什么么这这样样逻逻辑辑顺顺序序内部因

9、素：外部因素：主 次(逻辑顺序逻辑顺序)（现象）（现象）（本质）（本质）首先物质基础；其次物理原理；再者是生理需要；还有进化观点。一是自然选择，二是人工选择。主 到次 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，是一个约两迷高的朱漆方台，上面上面安放安放着金漆雕龙宝座，着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台两旁方台两旁有有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银有一条巨大的雕

10、金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围周围环绕着环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前多年前，我国就有了文字。这些文字是，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在的书籍，是在两千多年前春秋战国时代两千多年前春秋战国时代出现的。起先，出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。或牍。春秋末年春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书

11、，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。叫做帛书。空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序（表示时间的词语）（表示时间的词语）（方位和立足点变化的词语）（方位和立足点变化的词语）说明顺序的归纳方法说明顺序的归纳方法:一、抓住显著语言标志一、抓住显著语言标志:1 1、时间顺序的语言标志是表、时间顺序的语言标志是表时间的词语时间的词语；2 2、空间顺序的语言标志是表、空间顺序的语言标志是表方位的词方位的词；3 3、逻辑顺序就是以、逻辑顺序就是以思维的规律思维的规律为序。为序。二、把握文章段落层次二、把握文章段落层次说明顺序的作用说明顺序的作用答题格式：答题格式：本文使用了本文使用了 的说明顺的说明顺序

12、对序对 加以说明，使说明加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。更有条理性，便于读者理解。列数字列数字 举例子举例子 下定义下定义 分类别分类别 作比较作比较 打比方打比方 摹状貌摹状貌 作诠释作诠释 画图表画图表 引资料引资料三、说明方法及作用三、说明方法及作用列举下列举下 分作打分作打 摹诠画摹诠画 外加外加“引用引用”口诀口诀：温馨提示：温馨提示：说明方法用说明方法用三个字三个字表达，表表达，表述要述要规范。规范。不要与修辞方法、表达方式不要与修辞方法、表达方式混淆，混淆，练一练：练一练：说出下列句子使用的说明方法说出下列句子使用的说明方法1 1、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物

13、、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。质。2 2、（中国石拱桥）有许多是惊人的杰作，其中、（中国石拱桥）有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。京附近的卢沟桥。3 3、（卢沟桥）桥长、（卢沟桥）桥长265265米，由米，由1111个半圆形的石个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自拱组成，每个石拱长度不一，自1616米到米到21.621.6米。米。下定义下定义举例子举例子列数字列数字4 4、“地中海沿岸从前被称为西方文明的地中海沿岸从前被称为西方文明的摇篮摇篮”，“现在有些部分逐渐变成现在有些部分逐渐变成荒漠荒漠

14、”。5 5、“风沙的进攻主要有两种方式。一种风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为可以称为游击战游击战”，“一种可以称一种可以称为为阵地战阵地战”6 6、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。作比较作比较分类别分类别打比方打比方7 7、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。摹状貌摹状貌 8 8、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。有时像一块洁白的绫纱。打比方打比方 9 9、人们常

15、说：、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。引资料引资料说说明明方方法法的的作作用用具体形象具体形象,给人留下深刻印象给人留下深刻印象条理清晰条理清晰生动形象生动形象具体准确，令人信服具体准确，令人信服突出强调突出强调特点特点准确，增强说服力（有多种形式进行引用）准确，增强说服力（有多种形式进行引用）科学准确科学准确举例子举例子分类别分类别打比方打比方列数字列数字作比较作比较下定义下定义引资料引资料摹状貌摹状貌作诠释作诠释画图表画图表形象化的描摹形象化的描摹,使说明更具体生动形使说明更具

16、体生动形象象.具体的解释说明,使说明更通俗易懂.使说明更简明更直观使说明更简明更直观.注意区分“作诠释”和“下定义”如：赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。如：赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。答：打比方答：打比方(说明方法说明方法)生动形象地生动形象地(作作用用)说明了赵州桥形式优美的特点说明了赵州桥形式优美的特点(对对象及特点象及特点)。说明方法说明方法作用作用 +对象对象特点特点 说明方法的作用说明方法的作用答题技巧：答题技巧：实战演练：实战演练：1 1蚕的小小身躯是一座非常奇妙蚕的小小身躯是一座非常奇妙的的“加工厂加工厂”。（。（_）其作用是其作用是:_:_打比方打比方生动形象地说明生动形象地说

17、明蚕身躯奇妙如蚕身躯奇妙如加工厂加工厂的特征。的特征。2 2别的动物都吃生的，只有人别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（类才会烧熟了吃。（_）作比较作比较其作用是其作用是:_:_突出强调突出强调人类吃熟食人类吃熟食的特点的特点.3 3、这种笨重的简书使用起来当然是极不、这种笨重的简书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。用了三千片竹简。说明方法说明方法:_:_作用作用:_:_举例子、列数字举

18、例子、列数字具体形象具体形象地说明了地说明了简书简书的笨重和不方便，的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。给读者留下鲜明、深刻印象。说明方法说明方法:_:_ 作用作用_ 4 4、桥桥的的设设计计完完全全合合乎乎科科学学原原理理，施施工工技技术术更更是是巧巧妙妙绝绝伦伦。唐唐朝朝的的张张嘉嘉贞贞说说它它“制制造造奇奇特特，人人不不知知其其所所以以为为。”引资料引资料 引用唐朝的张嘉贞的话引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。是巧妙绝伦。使说明内容更充实，使说明内容更充实，有说服力。有说服力。说明方法说明方法:_:_作用

19、作用_ 5、凡是来自一个祖先，无、凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆性繁殖出的一群个体，叫克隆下定义下定义 科学准确地概括了科学准确地概括了“克隆克隆”的本质特征，使读者对这一概念的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。有了较为清晰的认识。说明方法说明方法:_:_作用作用_ 6 6、万人大礼堂里面宽七十六米，深、万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。八万六千立方米。列数字列数字用具体数字用具体数字准确准确说明万人大礼堂说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，的宽度、深度、中部高度及体积，突出突出其其“雄伟

20、雄伟”的的特征特征。四、说明文语言特点：四、说明文语言特点：准确、简明、严密准确、简明、严密关于说明文语言试题的解析关于说明文语言试题的解析题题型型：“文文中中加加点点的的词词能能否否删删去去？为为什什么么？”答题规范：答题规范：一般是一般是“不能删去不能删去”。理由：理由：先先解词解词，说明说明原句原句意思是意思是.，删掉删掉意思变为意思变为.，与实际不符与实际不符从而从而体现了说明文语言的准确性体现了说明文语言的准确性。得出技巧：得出技巧：解词解词+带词解句带词解句+去词解句去词解句+体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。动词的精确选用；动词的精确选用；表数量词语的合理运用；

21、表数量词语的合理运用；修饰、限制词语的精心选择；修饰、限制词语的精心选择；句式与语气的得体与分寸感；句式与语气的得体与分寸感；表方位、时间和序数的词语的运用等。表方位、时间和序数的词语的运用等。（其中着重体现在（其中着重体现在上）上）说明文语言的准确性表现在说明文语言的准确性表现在 1 1、这座桥修建于公元、这座桥修建于公元605605年左右。路面平年左右。路面平坦，坦，几乎几乎与河面平行。与河面平行。(句中句中“几乎几乎”能能删去吗？删去吗？)答：不能删去答：不能删去。“几乎几乎”说明说明桥面与河面桥面与河面平行的程度平行的程度，去掉意思，去掉意思变为桥面与河面完变为桥面与河面完全平行了全平

22、行了，与实际不符，从而体现了说明，与实际不符，从而体现了说明文语言的文语言的准确性。准确性。实际运用实际运用2 2、月球、月球很可能很可能成为人类远征其他星体的成为人类远征其他星体的中转站。中转站。(句中句中“很可能很可能”能删去吗？能删去吗？)不能删去不能删去。“很可能很可能”一词表估计，一词表估计，它它说明月球成为人类远征其他星体的中转说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现。站不一定能够实现。如果去掉这个词，如果去掉这个词，意思变成月球已经成为人类远征其他星意思变成月球已经成为人类远征其他星体的中转站，与实际不符，体的中转站，与实际不符，体现了说明体现了说明文语言的准确性。文语

23、言的准确性。不能删去。不能删去。“至少至少”起起限制限制作用，作用，强调强调了经济损失之大，了经济损失之大，如果去掉这个词，如果去掉这个词，意思变成意思变成“我国每年被污染的粮食合计我国每年被污染的粮食合计经济损失经济损失刚好是刚好是200200亿元亿元”，表达就，表达就不准不准确，不严密了。确，不严密了。体现了说明文语言的准体现了说明文语言的准确性确性 3 3、我国每年被污染的粮食合计经济损、我国每年被污染的粮食合计经济损失失至少至少200200亿元。亿元。(句中句中“至少至少”能删去吗能删去吗？)学会概括主要内容学会概括主要内容怎样指出文段或文章的说明中心（主要内容）？怎样指出文段或文章的

24、说明中心（主要内容）？方法：说明中心方法：说明中心=说明对象说明对象+特征特征注意：如果一段说明文将说明对象分成几注意：如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明概括时不可以偏概全。个部分分别说明概括时不可以偏概全。如：如：苏州园林苏州园林第四段的说明中心：第四段的说明中心：说明苏州园林里都有假山和池沼。说明苏州园林里都有假山和池沼。说明文开头的作用：设问句故事或神话传说古诗文引引出出说说明明对对象象或或内内容容，激激发发兴兴趣趣引人思考引人思考增强文学性增强文学性大自然的现象大自然的现象风风叶冰叶冰大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。风，

25、对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过，其实很简单，只要空

26、气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6个个空气流动系统，即空气流动系统，即6个风带：南、北信风带，南、北东风个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。课堂练习课堂练习风对我们人类作出了巨大的贡献。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理

27、，给船加上风帆。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和明代，郑和7次下西洋使用的帆船就有次下西洋使用的帆船就有2000多吨重，足多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，由于由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，由于现代的现代的经济危机经济危机和和能源危机能源危机的反复冲击，帆船的的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造地位又逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的万吨的

28、风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。我国人民很早就利用风车来磨面。现代，美国的我国人民很早就利用风车来磨面。现代，美国的一家研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量一家研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机组，来解决当前能源危机大的风力发电机组，来解决当前能源危机。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。研究气流，一定会有新的进展。说明对象：风说明对象：风说明对象的特征：变化无常说明对象的特征：变化无常说明顺序：逻辑顺序说明顺序：逻辑顺序说明方法：举例子、列数字说明方法：举例子、列数字、作比较、作比较语言：准确、平实、简洁语言：准确、平实、简洁结构：总分总结构：总分总