反比例函数图像性质.ppt

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1、123 456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy义务教育课程标准实验教科书八年级下义务教育课程标准实验教科书八年级下维新中学维新中学 郭郭 屿屿一一、挑战“记忆”w你还记得正比例函数的图象与性质吗?回顾与思考回顾与思考1 1正比例函数正比例函数y=kx(k0)y=kx(k0)的图象是一条直线的图象是一条直线,称称直线直线y=y=kxkx.y y随随x x的增大而增大的增大而增大;xyoxyoy y随随x x的增大而减小的增大而减小.n当k0时,n当k0K0K0K0K0K0K0时时,图象在第图象在第_象限象限,y随随x 的增大而的增大而_.一、三一、三二、四二、四

2、一一减小减小增大增大减小减小3、认真填一填、认真填一填 1、已知反比例函数、已知反比例函数 (1)若函数的图象位于第一、三象限，若函数的图象位于第一、三象限，则则k_;(2)若在每一象限内，若在每一象限内，y随随x增大而增大，增大而增大，则则k_.42、（江苏南京）反比例函数、（江苏南京）反比例函数 （K为常数）图象位于（）为常数）图象位于（）第一、二象限第一、二象限 第一、三象限第一、三象限 第二、四象限第二、四象限第三、四象限第三、四象限C1已知已知 k k0y2y3 B、y2y1y3C、y3y1y2 D、y3y2y1B 4 4 考察函数考察函数 的图象的图象,当当x=-2x=-2时时,y=,y=_ _ ,当当x-x-2 2时时,y,y的取值范围是的取值范围是 _ _ ;当当y-1y-1时时,x,x的取值范围的取值范围是是 _ _ .-1-1y0X0 2、对老师说你有什么困惑、对老师说你有什么困惑 1、对同学说你有什么收获、对同学说你有什么收获 1)、知识、知识 2)、思想方法、思想方法 结束寄语函数来自现实生活,函数是描述现实世界变化规律的重要数学模型.函数的思想是一种重要的数学思想,它是刻画两个变量之间关系的重要手段.下课了!作业：课本46页 习题17.1 第3、7、8题